รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน วัน ฟุก: การแก้ปัญหาการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้อยู่แค่บนกระดาษเท่านั้น

TPO - บ่ายวันที่ 1 สิงหาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประสานงานกับมหาวิทยาลัยการขนส่งเพื่อจัดการประชุมเพื่อประกาศเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรที่มีความสามารถโดดเด่นด้านเทคโนโลยี 4.0 ในภาคเหนือ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน วัน ฟุก ยืนยันว่าจำเป็นต้องเชื่อมโยงกิจกรรมการฝึกอบรมและการวิจัยเข้ากับความต้องการของภาคธุรกิจและเศรษฐกิจ เพื่อให้งานวิจัยแต่ละชิ้นไม่ได้ถูกเก็บไว้เพียงบนกระดาษ

นายเหงียน วัน ฟุก รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวในงานโครงการว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมในมหาวิทยาลัยของเวียดนามมีการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน โดยค่อย ๆ ยืนยันบทบาทในการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ ๆ และดำเนินกิจกรรมด้านนวัตกรรมเป็นหลัก

อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปแล้ว ศักยภาพ ทางวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีของมหาวิทยาลัยในเวียดนามยังไม่สมดุลกับศักยภาพที่มีอยู่ กลไกนโยบายไม่ได้ส่งเสริมการวิจัยเชิงลึกอย่างแท้จริง และไม่ได้สร้างแรงจูงใจให้สถาบันการศึกษาลงทุนในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมอย่างเป็นระบบ

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน วัน ฟุก

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นวัตกรรมยังคงเกิดขึ้นโดยธรรมชาติเป็นส่วนใหญ่ ขาดระบบนิเวศการสนับสนุนที่ครอบคลุม และรากฐานทางกฎหมายที่ชัดเจนสำหรับรูปแบบความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน และความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่างโรงเรียน

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงฯ ระบุว่า มติที่ 57 ของ กรมการเมือง (โปลิตบูโร) ยืนยันว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมเป็นรากฐานสำคัญสำหรับการพัฒนาอย่างยั่งยืน และเป็น “กุญแจสำคัญ” ที่ช่วยให้เวียดนามสามารถก้าวไปข้างหน้าได้ มหาวิทยาลัยต่างๆ จำเป็นต้องฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูงตามมาตรฐานสากล ควบคู่ไปกับการจัดการงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การพัฒนาเทคโนโลยี และนวัตกรรม เพื่อก้าวขึ้นเป็นผู้นำและเชี่ยวชาญเทคโนโลยีที่ทันสมัยที่สุด

จำเป็นต้องเชื่อมโยงกิจกรรมการฝึกอบรมและการวิจัยเข้ากับความต้องการของธุรกิจและเศรษฐกิจ เพื่อให้งานวิจัยแต่ละงานไม่เพียงแต่ปรากฏอยู่บนกระดาษเท่านั้น แต่ยังสามารถนำไปใช้กับการผลิตและแนวทางปฏิบัติทางธุรกิจได้อีกด้วย

การประกาศจัดตั้งเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมความเป็นเลิศและบุคลากรด้านเทคโนโลยี 4.0 ในภาคเหนือ ถือเป็นก้าวสำคัญในการนำนโยบายและแนวทางปฏิบัติที่สำคัญข้างต้นไปปฏิบัติจริงในระดับอุดมศึกษา การตัดสินใจของนายกรัฐมนตรีในการอนุมัติโครงการพัฒนาระบบศูนย์ฝึกอบรมความเป็นเลิศและบุคลากรด้านเทคโนโลยี 4.0 ภายในปี พ.ศ. 2573 ได้กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนในการพัฒนาเครือข่าย ซึ่งมหาวิทยาลัยที่เข้มแข็งสามารถทำหน้าที่เป็น "แกนนำ" ได้

“ด้วยนโยบายดึงดูดนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถ คาดว่าจะมีเครือข่ายเชื่อมโยงปัญญาชนชาวเวียดนามที่โดดเด่นจากทั่วโลกและมิตรประเทศต่างประเทศเพื่อร่วมมือกันพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงสำหรับเวียดนาม” เขากล่าว

รองปลัดกระทรวงฟุกขอให้มหาวิทยาลัยต่างๆ เสนอโครงการลงทุนเพื่อพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกและปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาเทคโนโลยีสำคัญหลายสาขาของอุตสาหกรรม 4.0

มุ่งเน้นการวิจัยเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ทางวิทยาศาสตร์ เชื่อมโยงผลิตภัณฑ์การฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ประยุกต์ ผลิตภัณฑ์เชิงพาณิชย์ และมีโซลูชั่นความร่วมมือเพื่อดึงดูดบุคลากรที่มีความสามารถเข้าร่วมในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการพัฒนาเทคโนโลยี

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศเปิดตัวเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมที่เป็นเลิศและบุคลากรด้านเทคโนโลยี 4.0 ในช่วงบ่ายของวันที่ 1 สิงหาคม

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน หุ่ง อธิการบดีมหาวิทยาลัยการขนส่ง กล่าวว่า ในโลกที่ราบเรียบขึ้นเรื่อยๆ ไม่มีหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่งที่สามารถแก้ไขปัญหาปัจจุบันได้อย่างมีประสิทธิภาพ การแบ่งปันทรัพยากร ความร่วมมือ และการทำงานร่วมกันเป็นหัวใจสำคัญ เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการศึกษาระดับสูง วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ที่จะก้าวสู่ความก้าวหน้าอย่างแท้จริง เพื่อช่วยให้เวียดนามก้าวขึ้นสู่การเป็นประเทศอุตสาหกรรมที่พัฒนาแล้วภายในปี พ.ศ. 2583

โรงเรียนได้รับเลือกให้เป็นจุดศูนย์กลางของเครือข่ายโดยมีความมุ่งมั่นที่จะทำให้บทบาทผู้นำของตนเป็นรูปธรรมผ่านทิศทางเชิงกลยุทธ์

ในช่วงปี พ.ศ. 2568-2573 หน่วยงานจะดำเนินงานเครือข่ายทั่วประเทศอย่างมีประสิทธิภาพ พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมสหวิทยาการอย่างน้อย 5 หลักสูตรที่บูรณาการเทคโนโลยี 4.0 และจัดตั้งศูนย์ข้อมูลและเทคโนโลยีร่วมระดับชาติด้านโครงสร้างพื้นฐานและการขนส่งอัจฉริยะ กำหนดและแก้ไขปัญหาสำคัญด้านโครงสร้างพื้นฐานและการขนส่งอัจฉริยะของประเทศ เช่น ระบบรถไฟสมัยใหม่ การขนส่งอัจฉริยะที่เกี่ยวข้องกับเมืองอัจฉริยะ...

จากข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าทั่วประเทศมีศูนย์ฝึกอบรมความเป็นเลิศและบุคลากรด้านเทคโนโลยี 4.0 จำนวน 13 แห่ง ส่วนภาคเหนือมีเครือข่าย 7 แห่ง

เครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรที่เป็นเลิศด้านเทคโนโลยี 4.0 ภาคเหนือ จำนวน 7 แห่ง ได้แก่

สทท.	ชื่อ หน่วย	ทุ่งนา
1	มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย	- ปัญญาประดิษฐ์ - อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์
2	มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย	-เทคโนโลยีชีวภาพในอุตสาหกรรมและชีวการแพทย์
3	มหาวิทยาลัยการขนส่ง	- เทคโนโลยีการขนส่งและโครงสร้างพื้นฐานอัจฉริยะขั้นสูง
4	สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม	-เทคโนโลยีเครือข่ายรุ่นถัดไป เทคโนโลยีความปลอดภัยเครือข่ายอัจฉริยะ และการสื่อสารมัลติมีเดีย
5	มหาวิทยาลัยวิศวกรรมโยธาฮานอย	-วัสดุและเทคโนโลยีการก่อสร้างใหม่
6	มหาวิทยาลัยไทเหงียน	-เทคโนโลยีชีวภาพทางการเกษตร
7	มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีการขนส่ง	- เทคโนโลยีการจราจร

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดไว้ ภายใต้โครงการพัฒนาระบบศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรที่ยอดเยี่ยมด้านเทคโนโลยี 4.0 ภายในปี 2573 หน่วยงานที่รับผิดชอบจะประสานงานกับกระทรวง สาขา ท้องถิ่น และรัฐวิสาหกิจ เพื่อระบุสาขาเทคโนโลยีที่สำคัญ คัดเลือกสถาบันอุดมศึกษาที่เป็นแบบอย่างเพื่อสร้างเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยม และค่อยๆ ปรับปรุงระบบนิเวศของทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงให้สมบูรณ์แบบ

ที่มา: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-nguyen-van-phuc-giai-bai-toan-de-nghien-cuu-khoa-hoc-khong-chi-nam-tren-giay-post1765593.tpo