นครโฮจิมินห์ประกาศจำนวนนักเรียนที่เลือกโรงเรียนที่ตนเองสนใจในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในแต่ละโรงเรียนมัธยม

TP.HCM công bố số học sinh chọn nguyện vọng lớp 10 của từng trường THPT - Ảnh 1. — ผู้ปกครองและนักเรียนมีคำถามเกี่ยวกับการเลือกความปรารถนาของนักเรียนชั้นปีที่ 10 ที่จะเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ

จำนวนนักเรียนที่เลือกความปรารถนาที่เฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละโรงเรียนมัธยม

ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนมัธยมปลายที่มีคะแนนเฉลี่ยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 สูงสุดจึงยังคงมีการแข่งขันในระดับสูง ยกตัวอย่างเช่น โรงเรียนมัธยมปลายเหงียนเทืองเฮียน (เขตเตินบิ่ญ) มีนักเรียน 1,597 คนลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนที่ตนเองเลือกเป็นอันดับแรก โดยมีเป้าหมายจำนวนนักเรียน 730 คน ซึ่งหมายความว่าอัตราการแข่งขันในปีนี้อยู่ที่ 1/2.1

จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนขอความประสงค์เฉพาะเจาะจงสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา 114 แห่ง ดูที่นี่

ในทำนองเดียวกัน โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Thi Minh Khai (เขต 3) มีเป้าหมายการลงทะเบียนเรียนที่ 735 คน และนักเรียน 1,520 คนเลือกลงทะเบียนตามตัวเลือกแรก ซึ่งหมายความว่าอัตราการแข่งขันอยู่ที่ 1/2

นอกจากนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษา Bui Thi Xuan (เขต 1) ยังอยู่ในกลุ่มสูงสุด โดยมีนักเรียนลงทะเบียนเรียน 1,493 คน จากเป้าหมายการลงทะเบียนทั้งหมด 745 คน และมีอัตราการแข่งขันอยู่ที่ 1/2

โรงเรียนมัธยมปลายออร์เจียดิ่ญ (เขตบิ่ญถั่น) มีนักเรียนลงทะเบียนเรียน 1,923 คน จากเป้าหมายการรับสมัครทั้งหมด 945 คน ดังนั้น อัตราการแข่งขันของนักเรียนที่เข้าเรียนในโรงเรียนนี้จึงเทียบเท่ากับโรงเรียนมัธยมปลายบุยทิซวน

ในกลุ่มโรงเรียนเฉพาะทางและกลุ่มชั้นเรียน โรงเรียนมัธยมปลายเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษยังคงมีจำนวนนักเรียนลงทะเบียนเรียนมากที่สุดถึง 3,223 คน ดังนั้นอัตราการแข่งขันเฉลี่ยในการเข้าเรียนที่โรงเรียนนี้จึงอยู่ที่ 1/3.6 อย่างไรก็ตาม จากข้อมูลของที่ปรึกษาในการเลือกระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 พบว่าอัตราการแข่งขันโดยรวมของทั้งโรงเรียน และอัตราการแข่งขันของแต่ละชั้นเรียนเฉพาะทางจะแตกต่างกัน โดยปกติแล้ว วิชาภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์เฉพาะทางจะเป็นวิชาที่มีอัตราการแข่งขันสูง

โดยมีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 12 แห่งที่ลงทะเบียนเรียนชั้นเรียนบูรณาการภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 10 โรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนลงทะเบียนมากที่สุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ตามมาด้วย Le Hong Phong, Gia Dinh, Phu Nhuan, Nguyen Thuong Hien, Nguyen Thi Minh Khai... โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nguyen Huu Cau (เขต Hoc Mon) มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนโปรแกรมนี้เพียง 13 คนเท่านั้น เนื่องจากเป็นปีแรกที่ลงทะเบียนเรียนโปรแกรมนี้

นอกจากนี้ จากตารางข้อมูลการลงทะเบียนเบื้องต้น โรงเรียนที่อยู่ในอันดับ 1 หรือ 2 อันดับแรกมักมีนักเรียนลงทะเบียนตามความประสงค์เป็นจำนวนมาก ขณะเดียวกัน โรงเรียนที่อยู่ในอันดับ 3 หรือ 4 อันดับแรกมักมีนักเรียนลงทะเบียนตามความประสงค์แรกน้อยมาก เช่น โรงเรียนมัธยมปลายเลถิฮ่องกัม (เขต 3), เหงียนวันลินห์ (เขต 8), เดียนฮ่อง (เขต 10), ถั่นดา (เขตบิ่ญถั่น), ฟองฟู (เขตบิ่ญจัน)... เนื่องจากนักเรียนจะเลือกความประสงค์ที่สองและสามเพื่อให้แน่ใจว่าจะได้เข้าเรียนในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของรัฐ จำนวนผู้สมัครที่ลงทะเบียนตามความประสงค์ที่สองและสามจึงสูงมากในโรงเรียนเหล่านี้

TP.HCM công bố số học sinh chọn nguyện vọng lớp 10 của từng trường THPT - Ảnh 2. — นักเรียนทบทวนสำหรับการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

นักเรียนควรใช้เกณฑ์ใดในการปรับเปลี่ยนความปรารถนาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของตน?

ตามระเบียบของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ โดยที่ตารางนักเรียนที่ลงทะเบียนความประสงค์เบื้องต้นข้างต้นนั้น นักเรียนและผู้ปกครองจะมีเวลาเพียงเท่านั้นในการปรับเปลี่ยนความประสงค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตั้งแต่วันที่ 15 ถึง 21 พฤษภาคม

นายโว เทียน คัง หัวหน้าแผนกสอบและประเมินคุณภาพการศึกษา กรมการศึกษาและการฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ เปิดเผยว่า หากจะเปลี่ยนแปลงความต้องการนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ เราต้องพิจารณาประเมินความสามารถของนักเรียนอีกครั้งอย่างแม่นยำ และประเมินว่าสะดวกหรือไม่ที่จะเดินทางไปมาระหว่างกระบวนการศึกษาต่อที่โรงเรียนที่นักเรียนลงทะเบียนไว้

เพื่อพัฒนาผลการเรียนของคุณ สิ่งสำคัญที่สุดคือการประเมินความสามารถในการเรียนรู้ของคุณให้แม่นยำ หลีกเลี่ยงการสมัครทั้ง 3 ตัวเลือกในโรงเรียนเดียวกัน หรือประเมินความสามารถของคุณสูงเกินไป

คุณชางกล่าวว่า นอกจากการประเมินตนเองแล้ว นักเรียนและผู้ปกครองต้องอ้างอิงคะแนนมาตรฐานจากการรับเข้าเรียนครั้งก่อนๆ ด้วย จำเป็นต้องอ้างอิงคะแนนอย่างน้อย 2-3 ปีล่าสุด เพื่อวิเคราะห์และประเมินผลอย่างแม่นยำ เพื่อหลีกเลี่ยงกรณีที่คะแนนไม่ผ่านเกณฑ์ทั้ง 3 ข้อ

อย่างไรก็ตาม คะแนนมาตรฐานหรือโควตาของโรงเรียนในปีก่อนๆ เป็นเพียงช่องทางหนึ่งที่ใช้อ้างอิงเท่านั้น เนื่องจากคะแนนมาตรฐานในแต่ละปีขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย เช่น จำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนสอบ จำนวนผู้สมัครสอบที่สมัครตามความประสงค์ และความยากง่ายของการสอบ หรือจำนวนนักเรียนเฉลี่ยในแต่ละปี...

ลิงค์ที่มา