โรงเรียนพหุวัฒนธรรม

โดยไม่ต้องใช้ชอล์กหรือกระดานดำ นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ผ่านงานเทศกาลและเกมพื้นบ้านสนุกๆ

นักเรียนเรียนรู้ทักษะการทอผ้าแบบดั้งเดิมในงานเทศกาลวัฒนธรรมนานาชาติ - ภาพ: THẾ LƯỢNG

การจัดกิจกรรมและรูปแบบต่างๆ เพื่อสร้างพื้นที่ พหุวัฒนธรรม ให้นักเรียนได้สัมผัสประสบการณ์ สะท้อนถึงความหลากหลายของกลุ่มชาติพันธุ์ นี่คือรูปแบบ "โรงเรียนพหุวัฒนธรรมที่เชื่อมโยงกับชุมชน" ของโรงเรียนประจำ มัธยมศึกษา และมัธยมปลายสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ในอำเภอบาวเยน จังหวัด ลาวกาย

ด้วยความทุ่มเทของเหล่าครูอาจารย์

ในปีการศึกษา 2024-2025 โรงเรียนมีนักเรียนประจำ 489 คน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นบุตรหลานของชนกลุ่มน้อย เช่น ชาวไท ชาวดาว ชาวม้ง และชาวซาโพ ดังนั้น กิจกรรมนอกหลักสูตรทั้งหมดจึงได้รับการปรับให้เหมาะสมกับสภาพความเป็นอยู่และการเรียนรู้ ตลอดจนความสามารถและพรสวรรค์ของนักเรียนเหล่านี้

ครูเฉา ถิ ฮาเยน (ชนเผ่าดาว เกิดปี 1982) อยู่กับโรงเรียนมานานกว่า 20 ปี เธอทำหน้าที่เป็นหัวหน้าสหภาพเยาวชนของโรงเรียนแบบไม่เต็มเวลา และคิดค้นแนวคิดและรูปแบบใหม่ๆ ที่ปรับให้เข้ากับลักษณะเฉพาะของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง หนึ่งในรูปแบบที่โดดเด่นคือ "โรงเรียนพหุวัฒนธรรมที่เชื่อมโยงกับชุมชน" ซึ่งมีศูนย์กลางอยู่ที่ชมรม "เพื่อชุมชน"

นางฮาเยนกล่าวว่า "นักเรียนส่วนใหญ่มาจากกลุ่มชาติพันธุ์กลุ่มน้อย ความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมดั้งเดิมของพวกเขาเป็นข้อได้เปรียบอย่างมากในการจัดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์เหล่านี้โดยเฉพาะ"

นางฮาเยนกล่าวว่า รูปแบบ การศึกษา แบบนี้เหมาะสมอย่างยิ่งและนำมาซึ่งประโยชน์ในทางปฏิบัติแก่นักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ

นอกจากนี้ เพื่อช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของชาติ โรงเรียนยังได้สร้าง "ศูนย์ชุมชน" ขึ้นอีกด้วย อาคารนี้ตั้งอยู่ด้านหลังห้องเรียนและสนามกีฬา ติดกับหอพักนักเรียน

นายหวง วัน ฮุย รองผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวว่า "ศูนย์ชุมชนของโรงเรียนสร้างเสร็จในปี 2022 มีพื้นที่รวมประมาณ 800 ตาราง ^{เมตร แบ่งเป็น} สองชั้น ออกแบบในสไตล์บ้านยกพื้นแบบดั้งเดิมของชนเผ่าไต สร้างด้วยอิฐและมีเสาสูงแข็งแรงรองรับ เป็นสถานที่ที่นักเรียนสามารถจัดกิจกรรมกลุ่มได้"

พื้นที่ภายในของ "ศูนย์ชุมชน" ได้รับการออกแบบและตกแต่งโดยโรงเรียนด้วยสีสันสดใสที่สะท้อนถึงความหลากหลายของกลุ่มชาติพันธุ์ ประกอบด้วยมุมและพื้นที่จัดแสดงสิ่งของและภาพถ่ายที่แสดงถึงวัฒนธรรมดั้งเดิมของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ซึ่งรวบรวม ออกแบบ และนำเสนอโดยครูและนักเรียนของโรงเรียน ตัวอย่างเช่น การนำเสนอสถานที่ท่องเที่ยวในชุมชนตำบลเหงียโด รวมถึงอาหาร เครื่องแต่งกาย และของใช้ในครัวเรือนของกลุ่มชาติพันธุ์เหล่านี้

กิจกรรมทางวัฒนธรรมที่หลากหลายของ "ศูนย์ชุมชน" เกิดขึ้นได้ด้วยความร่วมมือของครู Cao Thi Ha Yen ครูสอนศิลปะ Ma Thi Thao และครูท่านอื่นๆ ในโรงเรียน

นักเรียนต่างตื่นเต้น

เจียง คานห์ ลี (จากกลุ่มชาติพันธุ์จาย) นักเรียนชั้น 9A เล่าว่า "เมื่อครูมอบหมายงานเก็บรวบรวมและจัดแสดงโบราณวัตถุที่โรงเรียนประจำให้ผม ผมรู้สึกตื่นเต้นมากและมีส่วนร่วมในงานอย่างกระตือรือร้น"

พวกเราถูกแบ่งกลุ่มตามกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ เช่น ไต, ดาโอ, ม้ง, นุง, จาย เป็นต้น เพื่ออำนวยความสะดวกในการรวบรวมโบราณวัตถุในสถานที่ที่เราเกิดและเติบโต การสร้างและจัดแสดงผลิตภัณฑ์ทางวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์เหล่านี้ก็เป็นประสบการณ์ที่มีความหมายและทำให้ฉันรู้สึกภาคภูมิใจเช่นกัน"

นอกจากการจัดงานเฉลิมฉลอง "ปีใหม่ของชนกลุ่มน้อย" ก่อนวันหยุดตรุษจีนแล้ว โรงเรียนยังจัด "เทศกาลวัฒนธรรมชนกลุ่มน้อย" ทุกปี เพื่อสร้างพื้นที่เล่นที่ให้ประโยชน์และมอบประสบการณ์เกี่ยวกับวัฒนธรรมดั้งเดิมแก่นักเรียน ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนชนกลุ่มน้อยรู้สึกภาคภูมิใจ ชื่นชม และตระหนักถึงการอนุรักษ์คุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิมของกลุ่มชาติพันธุ์ของตน

จุดเด่นอย่างหนึ่งของโครงการนี้คือ ในแต่ละปีทางโรงเรียนจะคัดเลือกกลุ่มชาติพันธุ์ เช่น กลุ่มไต กลุ่มม้ง กลุ่มดาว กลุ่มนุง กลุ่มซาโพ เป็นต้น เพื่อจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้และพัฒนาบทละครสำหรับการแสดงวัฒนธรรมดั้งเดิมของกลุ่มชาติพันธุ์นั้นๆ ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจากหลากหลายกลุ่มชาติพันธุ์จึงสามารถเรียนรู้และสัมผัสวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์นั้นๆ ได้อย่างเต็มที่

การเรียนการสอนโดยไม่ต้องใช้ชอล์กหรือกระดานดำ

ในงานเทศกาลวัฒนธรรมชาติพันธุ์ นักเรียนได้แสดงประเพณีทางวัฒนธรรมต่างๆ เช่น เครื่องแต่งกาย เครื่องดนตรี เพลงพื้นบ้าน การเต้นรำ อาหาร พิธีแต่งงาน พิธีกรรมทางจิตวิญญาณ และเกมพื้นบ้าน พวกเขาได้ถ่ายทอดเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมดั้งเดิมของกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ได้อย่างมีชีวิตชีวา และพัฒนาทักษะที่สำคัญ เช่น มารยาททางสังคม การทำงานเป็นทีม และทักษะการนำเสนอ

นี่คือบทเรียนที่แท้จริงโดยปราศจากชอล์กหรือกระดานดำ สำหรับนักเรียนของโรงเรียนประจำชาติพันธุ์ โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายในเขตบาวเยน

* นายดัง มินห์ ควง (ครูใหญ่โรงเรียนประจำชาติพันธุ์ โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย อำเภอบาวเยน):

เพื่อช่วยให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจในคุณค่าทางวัฒนธรรมของชาติ

โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยอำเภอเบาเยน (ระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย) จำลองรูปแบบ "ศูนย์ชุมชน" และ "เทศกาลวัฒนธรรมชาติพันธุ์" ทำหน้าที่เป็นบ้านร่วมกันและเทศกาลวัฒนธรรมที่มีชีวิตชีวา ซึ่งมีส่วนช่วยในการศึกษาของนักเรียนชนกลุ่มน้อย ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ นักเรียนจะภาคภูมิใจและหวงแหนคุณค่าทางวัฒนธรรมดั้งเดิมของกลุ่มชาติพันธุ์ของตน และยังพัฒนาความตระหนักรู้ในการอนุรักษ์และส่งเสริมเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของบ้านเกิดอีกด้วย

ความสำเร็จของรูปแบบนี้เกิดจากความทุ่มเทและความคิดสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่องของบุคลากร ครู และพนักงานของโรงเรียน ในขณะเดียวกัน ความปรารถนาของนักเรียนที่จะเป็นเลิศ ซึ่งมีรากฐานมาจากเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของพวกเขา ก็เป็นองค์ประกอบหลักที่สร้างความเชื่อมโยงและความกลมกลืนของเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมภายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน

อ่านเพิ่มเติม กลับสู่หน้าหลัก

เหงียน เถื่อหลง

ที่มา: https://archive.vietnam.vn/truong-hoc-da-van-hoa/