โอกาสมักมาพร้อมกับความท้าทาย
ดร. ตรินห์ ถิ ทู ฮา อธิการบดีวิทยาลัยการพาณิชย์และ การท่องเที่ยว ฮานอย กล่าวว่า วิทยาลัยแห่งนี้เป็นหนึ่งใน 10 สถาบันชั้นนำในฮานอยด้านการฝึกอบรมในสาขาบริการและพาณิชย์ วิทยาลัยเปิดสอนหลักสูตรที่หลากหลายในสาขาที่มีความต้องการสูง เช่น การท่องเที่ยว การโรงแรม ศิลปะการทำอาหาร อีคอมเมิร์ซ และบริหารธุรกิจ ขณะเดียวกัน วิทยาลัยยังใช้กลยุทธ์การสื่อสารผ่านช่องทางต่างๆ เพื่อให้มั่นใจว่าผู้คนสามารถเข้าถึงข้อมูลการรับสมัครได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง
หน่วยงานนี้ได้ให้คำปรึกษาด้านการรับเข้าศึกษาในหลากหลายหลักสูตร ได้แก่ งานแนะแนวการศึกษาที่จัดโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ณ โรงเรียนมัธยมปลาย และการให้คำปรึกษาออนไลน์ที่ยืดหยุ่น... เพื่อช่วยให้นักเรียนและผู้ปกครองเข้าใจสาขาวิชา ข้อกำหนดในการรับเข้าศึกษา และโอกาสทางอาชีพ นอกจากนี้ โรงเรียนยังประสานงานกับบริษัทขนาดใหญ่ทั้งในประเทศและต่างประเทศหลายแห่ง เพื่อร่วมมือกันฝึกอบรมนักเรียนให้ได้รับประสบการณ์จริงในภาคธุรกิจ
ดร. ตรินห์ ถิ ทู ฮา กล่าวว่า “ที่บริษัท นักศึกษาจะได้รับการแนะนำจากหัวหน้าแผนกให้ฝึกฝนทักษะทางวิชาชีพและแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการทำงานในโลกแห่งความเป็นจริง ซึ่งจะช่วยให้ได้รับความรู้และทักษะที่แข็งแกร่งมากขึ้นเมื่อสำเร็จการศึกษา นักศึกษาหลายคนได้รับการว่าจ้างเป็นพนักงานประจำของบริษัททันทีหลังจากสำเร็จการศึกษา และมีโอกาสก้าวหน้าในอาชีพการงานมากมาย”
ดร. วู ฮู วาย ผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษา ฮานัม (นิงบิงห์) กล่าวว่า ตั้งแต่เดือนมีนาคม พ.ศ. 2568 ภาคการศึกษาด้านอาชีวศึกษาจะถูกโอนไปอยู่ภายใต้การบริหารจัดการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ทำให้การทำงานด้านวิชาชีพและการบริหารจัดการง่ายขึ้นมาก อย่างไรก็ตาม การรับสมัครนักเรียนยังคงเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่ามาหลายปี เนื่องจากทัศนคติที่ว่า "ควรเรียนอาชีวศึกษาเฉพาะในกรณีที่สอบเข้ามหาวิทยาลัยไม่ผ่าน" โดยมองว่าการเรียนอาชีวศึกษาเป็นเพียง "ทางเลือกที่สอง"
ปัจจุบัน โรงเรียนรับนักเรียนเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายได้แล้ว 97% จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 720 คน ส่วนผู้สมัครเข้าเรียนในระดับวิทยาลัยนั้น มีเพียง 50% จากจำนวนผู้สมัครทั้งหมด 300 คน เนื่องจากนักเรียนกำลังรอให้มหาวิทยาลัยต่างๆ ดำเนินการรับสมัครโดยพิจารณาจากผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายให้เสร็จสิ้นก่อนที่จะสมัครเข้าเรียนในวิทยาลัยอาชีวศึกษา
จากมุมมองของคนระดับรากหญ้า นายเหงียน วัน ฮาง รองผู้อำนวยการโรงเรียนลีไทโต (จังหวัดบั๊กนิญ) กล่าวว่า จุดแข็งของโรงเรียนอยู่ที่การได้รับการเอาใจใส่และการสนับสนุนจากผู้นำและหน่วยงานระดับจังหวัด โรงเรียนมัธยมและครูจำนวนมากให้การสนับสนุน ร่วมมือ และไว้วางใจในคุณภาพการฝึกอบรมของโรงเรียน
อย่างไรก็ตาม นักเรียนมีทางเลือกมากมายหลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลาย เช่น การไปเรียนต่อต่างประเทศ การทำงานในต่างประเทศ การทำงานเป็นกรรมกรในโรงงานเพื่อหารายได้ทันที การเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งใกล้บ้าน... หลายคนยังคงมีทัศนคติที่ "หมกมุ่นอยู่กับปริญญา" ดังนั้นพวกเขาจึงรู้สึกว่าจำเป็นต้องส่งลูกไปเรียนมหาวิทยาลัยไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ทำงานในสาขาที่เรียนมาหลังจากจบการศึกษา มีปัญหาในการหางาน หรือต้องปกปิดปริญญาจากมหาวิทยาลัยและทำงานเป็นกรรมกรในโรงงานก็ตาม
เราต้องการวิธีแก้ปัญหาที่เป็นพื้นฐาน
ในการหารือเกี่ยวกับแนวทางการแก้ปัญหาการรับสมัครนักศึกษา นางสาวตรินห์ ถิ ทู ฮา อธิการบดีวิทยาลัยการพาณิชย์และการท่องเที่ยวฮานอย กล่าวว่า จำเป็นต้องเสริมสร้างการสื่อสารเกี่ยวกับวิชาชีพต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิชาชีพที่ต้องการแรงงานจำนวนมาก ควรปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมเพื่อให้นักศึกษาสามารถทำงานในภาคธุรกิจได้ และควรจัดหาอุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวกให้ครบครันและทันสมัย เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุดสำหรับนักศึกษา
“เรากำลังเพิ่มการให้คำปรึกษาด้านอาชีพ โปรแกรมฝึกอบรม และโอกาสในการทำงาน เพื่อให้ผู้สมัครเข้าใจถึงจุดแข็งและความเหมาะสมของตนเองสำหรับการฝึกอบรมวิชาชีพ โรงเรียนมีแรงจูงใจสำหรับโปรแกรมการลงทะเบียนเรียนก่อนกำหนดในหลายช่วงเวลา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้สมัครที่สมัครและลงทะเบียนเรียนก่อนกำหนด ซึ่งสร้างข้อได้เปรียบมากมายให้กับผู้สมัครในระหว่างการศึกษาที่โรงเรียน” ดร. ตรินห์ ถิ ทู ฮา กล่าว
ดร. วู ฮู วาย ผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาฮานัม เชื่อว่าการฝึกอบรมวิชาชีพมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศ อย่างไรก็ตาม สถาบันอาชีวศึกษาจำเป็นต้องปรับปรุงให้ทันสมัยเพื่อให้ทันกับกระแสการศึกษาในยุคปัจจุบัน ดึงดูดนักเรียน และควรวางแผนในวงกว้างโดยเสนอการฝึกอบรมแบบสหวิทยาการ
ดร. วู ฮู วาย กล่าวเน้นย้ำว่า “ข้อสรุปของคณะกรรมการกรมการเมืองพรรคคอมมิวนิสต์จีน ฉบับที่ 91-KL/TW ว่าด้วยการดำเนินการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างครอบคลุมและเป็นพื้นฐาน ได้กำหนดทิศทางการพัฒนาการศึกษาด้านอาชีวศึกษาไว้อย่างชัดเจน ในช่วงเวลาที่จะมาถึง สถาบันอาชีวศึกษาบางแห่งจำเป็นต้องได้รับการลงทุนอย่างต่อเนื่องและตรงเป้าหมาย เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียน บุคลากรที่มีคุณภาพสูง และตลาดแรงงานที่เปลี่ยนแปลงไป”
รองผู้อำนวยการวิทยาลัยลีไทโตกล่าวเพิ่มเติมว่า แนวทางแก้ไขปัญหาในอนาคตของโรงเรียนจะมุ่งเน้นอย่างแน่วแน่และต่อเนื่องในด้านคุณภาพการฝึกอบรมบุคลากร พัฒนาและปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนและผู้เข้ารับการฝึกอบรม ร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับภาคธุรกิจ โดยเชื่อมโยงการฝึกงานกับการรับสมัครงาน และส่งเสริมการสื่อสารและประสานงานกับโรงเรียนมัธยมปลายอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น เพื่อให้คำแนะนำด้านอาชีพและการรับสมัครงานที่เหมาะสม
นางสาว Tran Phuong ผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาเวียดเกียว (นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า การรับสมัครนักเรียนหลังจากจบการศึกษาระดับมัธยมปลายนั้นยากขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องกระจายแหล่งรับสมัครนักเรียน ทางวิทยาลัยจึงได้ใช้หลากหลายวิธีการรับสมัครอย่างต่อเนื่อง เช่น การร่วมมือกับศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพและศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง การจัดหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น และการเสนอหลักสูตรเทียบโอนหน่วยกิต… เพื่อชดเชยจำนวนนักเรียนที่ลดลงในหลักสูตรปกติ ซึ่งกลายเป็นกลยุทธ์ในการรักษาการดำเนินงานของสถาบันอาชีวศึกษาหลายแห่ง
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/truong-nghe-loay-hoay-tuyen-sinh-post740373.html
การแสดงความคิดเห็น (0)