รัฐบาลได้ออกพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 222/2025/ND-CP ลงวันที่ 8 สิงหาคม 2568 ว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในสถาบัน การศึกษา โดยมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 25 กันยายน 2568
โปรแกรมและสื่อการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ
ในส่วนของข้อกำหนดสำหรับการสอนและการเรียนรู้ในภาษาต่างประเทศ พระราชกฤษฎีการะบุถึงหลักสูตร สื่อการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้สำหรับการสอนและการเรียนรู้ในภาษาต่างประเทศ ตลอดจนอำนาจในการอนุมัติหลักสูตร สื่อการเรียนการสอน และสื่อสำหรับสถาบันการศึกษาแต่ละประเภท
ดังนั้น สถาบันการศึกษาทั่วไป ที่ดำเนินการตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปของเวียดนามจึงได้รับอนุญาตให้สอนและเรียนบางวิชา กิจกรรมทางการศึกษา หรือเนื้อหาบางส่วนของบางวิชาและกิจกรรมทางการศึกษาในภาษาต่างประเทศ โดยให้ความสำคัญกับวิชาในสาขาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นลำดับแรก
หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง มีการสอนและการเรียนรู้บางส่วนในภาษาต่างประเทศ ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาต่อเนื่องมีหน้าที่รับผิดชอบในการคัดเลือกหลักสูตรและสื่อการสอนภาษาต่างประเทศที่ออกหรืออนุมัติโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หรือคัดเลือกสื่อจากสถาบันอุดมศึกษา สถาบันอาชีวศึกษา และองค์กรการศึกษาทั้งในและต่างประเทศที่เหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียนและศักยภาพของสถาบันการศึกษาต่อเนื่อง
สำหรับการศึกษาด้านอาชีวศึกษา หลักสูตรในสาขาและวิชาชีพที่ได้รับการรับรองการขึ้นทะเบียนเพื่อดำเนินกิจกรรมอาชีวศึกษาจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง หรือในสาขาและวิชาชีพที่มีอิสระในการจัดตั้งหลักสูตรใหม่ตามกฎหมาย อาจสอนบางส่วนหรือทั้งหมดเป็นภาษาต่างประเทศได้
ตำราเรียนและสื่อการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศต้องได้รับการอนุมัติจากอาจารย์ใหญ่หรือผู้อำนวยการสถาบันอาชีวศึกษา โดยพิจารณาจากผลการประเมินของคณะกรรมการประเมินที่อาจารย์ใหญ่จัดตั้งขึ้น เพื่อให้มั่นใจว่าสอดคล้องกับกระบวนการประเมินตำราเรียนและสื่อการเรียนการสอน
สำหรับการศึกษาระดับ อุดมศึกษา หลักสูตร วิชา โมดูล และหลักสูตรต่างๆ ที่ได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาจสอนบางส่วนหรือทั้งหมดเป็นภาษาต่างประเทศได้
ตำราเรียนและสื่อการเรียนการสอนที่ใช้ในการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในสถาบันอุดมศึกษาจะต้องได้รับการอนุมัติจากผู้อำนวยการหรืออธิการบดีของสถาบัน โดยพิจารณาจากผลการประเมินของคณะกรรมการประเมินที่อธิการบดีจัดตั้งขึ้น เพื่อให้มั่นใจว่าสอดคล้องกับกระบวนการประเมินตำราเรียนและสื่อการเรียนการสอน
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ ในการสอนก็ได้รับการส่งเสริมเช่นกัน พระราชกฤษฎีการะบุว่า การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ปัญญาประดิษฐ์ และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในสถาบันการศึกษา โดยใช้เครื่องมือและแพลตฟอร์มทางเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนนั้น รวมถึงการพัฒนาระบบการเรียนรู้ออนไลน์ หลักสูตรและสื่อการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์ การจัดการนักเรียน และการประเมินผลการเรียนรู้
ครูผู้สอนต้องมีระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศอย่างน้อยระดับ 4
พระราชกฤษฎีกาฉบับนี้ระบุข้อกำหนดโดยละเอียดเกี่ยวกับคุณวุฒิวิชาชีพ ทักษะ และความสามารถทางภาษาต่างประเทศสำหรับครู
ดังนั้น ผู้สอนจะต้องมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดด้านวิชาชีพ ด้านเทคนิค และด้านการฝึกอบรมตามที่กำหนดไว้สำหรับแต่ละระดับการศึกษาและหลักสูตรการฝึกอบรม
ในส่วนของความสามารถทางภาษาต่างประเทศ ครูระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นต้องมีความสามารถทางภาษาต่างประเทศอย่างน้อยระดับ 4 ตามกรอบความสามารถทางภาษาต่างประเทศ 6 ระดับของเวียดนาม หรือเทียบเท่า ส่วนครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต้องมีความสามารถทางภาษาต่างประเทศอย่างน้อยระดับ 5
ผู้สอนในทุกระดับการศึกษาด้านอาชีวศึกษาต้องมีความเชี่ยวชาญด้านภาษาต่างประเทศอย่างน้อยระดับ 5
อาจารย์ผู้สอนในระดับอุดมศึกษาต้องมีความเชี่ยวชาญด้านภาษาต่างประเทศในระดับที่ตรงตามข้อกำหนดการสอนของหลักสูตรการฝึกอบรม โดยมีระดับขั้นต่ำ 5
พระราชกฤษฎีกายังระบุด้วยว่า บุคคลที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ปริญญาโท หรือปริญญาเอกแบบเต็มเวลาในต่างประเทศ โดยใช้ภาษาต่างประเทศเป็นสื่อการเรียนการสอน และได้รับประกาศนียบัตรที่ได้รับการรับรองตามระเบียบ หรือผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านภาษาต่างประเทศหรือการสอนภาษาต่างประเทศในเวียดนาม จะได้รับการยกเว้นจากข้อกำหนดด้านความสามารถทางภาษาต่างประเทศ
ค่าธรรมเนียมการเรียน
มาตรา 9 ของพระราชกฤษฎีกากำหนดอัตรา การใช้ และการบริหารจัดการค่าเล่าเรียนสำหรับการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศสำหรับสถาบันการศึกษาแต่ละประเภทไว้อย่างชัดเจน
สำหรับสถาบันการศึกษาทั่วไปและการศึกษาต่อเนื่องของรัฐ ค่าธรรมเนียมการเรียนสำหรับการจัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศจะถูกจัดเก็บตามหลักการคำนวณที่ถูกต้องและครบถ้วน โดยใช้รายได้เพื่อชดเชยค่าใช้จ่าย และต้องได้รับความยินยอมจากผู้เรียน การจัดเก็บ การใช้ และการบริหารจัดการค่าธรรมเนียมการเรียนเหล่านี้ดำเนินการตามระเบียบของสภาประชาชนประจำจังหวัดและเมืองที่อยู่ภายใต้การปกครองส่วนกลาง
สำหรับสถาบันอาชีวศึกษาของรัฐ ค่าธรรมเนียมการศึกษาจะถูกกำหนดตามระดับความเป็นอิสระทางการเงินและความสามารถในการชำระหนี้ของนักเรียน โดยสอดคล้องกับบรรทัดฐานทางเศรษฐกิจและเทคนิคที่กำหนดไว้ในกฎหมายว่าด้วยการศึกษาทางอาชีวศึกษาและระเบียบของรัฐบาลเกี่ยวกับกลไกการบริหารจัดการค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับสถาบันอาชีวศึกษาภายในระบบการศึกษาแห่งชาติ ค่าธรรมเนียมการศึกษาจะต้องเปิดเผยต่อสาธารณะก่อนการลงทะเบียน และสถาบันต้องรับผิดชอบต่อนักเรียนและสังคมในเรื่องค่าธรรมเนียมการศึกษาที่เรียกเก็บ
สำหรับสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ ค่าธรรมเนียมการศึกษาจะถูกกำหนดโดยพิจารณาจากระดับความเป็นอิสระทางการเงินและความสามารถในการชำระหนี้ของนักศึกษา โดยใช้เกณฑ์ทางเศรษฐกิจและเทคนิคตามที่ระบุไว้ในกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษาและระเบียบของรัฐบาลเกี่ยวกับการบริหารจัดการค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับสถาบันอุดมศึกษาของรัฐภายในระบบการศึกษาแห่งชาติ ค่าธรรมเนียมการศึกษาจะต้องเปิดเผยต่อสาธารณะก่อนการลงทะเบียน และสถาบันต้องรับผิดชอบต่อนักศึกษาและสังคมในเรื่องค่าธรรมเนียมการศึกษาที่เรียกเก็บ
สำหรับสถาบันการศึกษาเอกชนและที่ไม่แสวงหาผลกำไร ควรจัดทำค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับแต่ละปีการศึกษาและแต่ละหลักสูตร สำหรับแต่ละวิชา โมดูล ส่วนหลักสูตร กิจกรรมการศึกษา และเนื้อหาที่สอนและเรียนรู้ในภาษาต่างประเทศ โดยต้องมั่นใจว่าค่าธรรมเนียมครอบคลุมค่าใช้จ่ายและสามารถสะสมได้อย่างเหมาะสม สถาบันมีหน้าที่ต้องเปิดเผยและอธิบายค่าธรรมเนียมการศึกษาที่กำหนดโดยสถาบันการศึกษาให้แก่ผู้เรียนและสังคมทราบอย่างเป็นทางการ
ในขณะเดียวกัน สถาบันการศึกษาเอกชนและที่ไม่แสวงหาผลกำไรมีหน้าที่ต้องอธิบายค่าเล่าเรียนเฉลี่ยต่อคน ค่าเล่าเรียนรายปี และค่าเล่าเรียนตลอดระดับการศึกษา รวมถึงอธิบายแผนการและอัตราการเพิ่มขึ้นของค่าเล่าเรียนในแต่ละปี เพื่อให้เกิดความโปร่งใสและเปิดเผยตามกฎหมาย และให้คำอธิบายแก่นักเรียนและสังคม
การจัดเก็บ การใช้ และการจัดการค่าเล่าเรียนสำหรับการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศใน โรงเรียนของหน่วยงานรัฐ องค์กรทางการเมือง องค์กรทางสังคมและการเมือง และกองทัพ จะต้องดำเนินการตามกฎหมายที่บังคับใช้ในปัจจุบัน
ค่าเล่าเรียนใช้เพื่อครอบคลุมค่าใช้จ่ายในการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รวมถึงเงินเดือนครู การใช้จ่ายจากค่าเล่าเรียนเป็นไปตามข้อกำหนดทางกฎหมายในปัจจุบัน
การบริหารจัดการค่าเล่าเรียน การบัญชีและสถิติ รวมถึงการจัดทำและรายงานงบการเงินประจำปีของหน่วยงาน ดำเนินการตามกฎหมายที่บังคับใช้ในปัจจุบัน เพื่อให้เกิดความโปร่งใสและเปิดเผย สถาบันการศึกษาต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดสำหรับการตรวจสอบ การไต่สวน และการตรวจสอบโดยหน่วยงานทางการเงิน หน่วยงานตรวจสอบบัญชี และหน่วยงานบริหารจัดการการศึกษาที่มีอำนาจหน้าที่ เกี่ยวกับการเรียนการสอนในภาษาต่างประเทศ
ที่มา: https://tuoitre.vn/tu-25-9-day-va-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-theo-quy-dinh-moi-20250809091535527.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)