ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 นักเรียนทั่วประเทศจะใช้หนังสือเรียนชุดเดียวกัน

DNO - ข้อมูลข้างต้นได้รับในการประชุมเพื่อทบทวนและประเมินผลการดำเนินการโครงการตำราเรียนการศึกษาทั่วไปสำหรับช่วงปีการศึกษา 2563-2568 เมื่อวันที่ 17 ตุลาคม

รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน และรองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฝ่าม หง็อก เทือง เป็นประธานการประชุม ภาพ: VTV

ในการประชุมรัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า การจัดเตรียมชุดหนังสือเรียนแบบรวมสำหรับทั้งประเทศจะเริ่มดำเนินการตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570

ตามที่รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าว การรวบรวม ประเมินผล และเผยแพร่ชุดตำราเรียนที่เป็นหนึ่งเดียวจะดำเนินการตามกระบวนการที่เข้มงวดและ เป็นวิทยาศาสตร์ โดยสืบทอดผลลัพธ์ที่ได้รับในขั้นตอนก่อนหน้า ขณะเดียวกันก็แก้ไขข้อบกพร่องที่มีอยู่

“เราต้องรักษาและปรับปรุงสิ่งที่เราได้ทำไปในขณะที่เตรียมการสำหรับระยะใหม่” รัฐมนตรีเน้นย้ำ พร้อมทั้งขอให้ท้องถิ่นต่างๆ ทบทวนและปรับปรุงเงื่อนไขในการดำเนินโครงการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งอำนวยความสะดวก การเงิน และบุคลากรด้านการสอน

หัวหน้าภาคการศึกษา เชื่อว่าบุคลากรทางการศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญไม่เพียงแต่ปริมาณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงศักยภาพ ระดับ และความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการสอนใหม่ๆ โดยเฉพาะการสอนแบบบูรณาการ พัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนอีกด้วย

พร้อมกันนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการสอน แต่จะต้องดำเนินการด้วยความระมัดระวัง เหมาะสม และอยู่ภายใต้การควบคุม

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม ภาพ: VTV

ในการประชุม ผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา ไท วัน ไท กล่าวว่า ในช่วงปีการศึกษา 2563 - 2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการจัดทำระบบเอกสารเพื่อรองรับข้อกำหนดในการต่ออายุหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและตำราเรียนปี 2561 เสร็จเรียบร้อยแล้ว

กระบวนการรวบรวม ประเมินผล อนุมัติ และคัดเลือกตำราเรียนดำเนินการอย่างเปิดเผย โปร่งใส และรับประกันคุณภาพ นับเป็นครั้งแรกที่การประชาสัมพันธ์การรวบรวมตำราเรียนประสบความสำเร็จ โดยมีสำนักพิมพ์ 7 แห่ง บริษัทร่วมทุน 12 แห่ง และนักเขียนเกือบ 4,000 คนทั่วประเทศเข้าร่วม

กระทรวงฯ ได้กำชับให้ท้องถิ่นต่างๆ จัดทำสื่อการเรียนการสอนในท้องถิ่นอย่างจริงจัง เพื่อนำเนื้อหาเฉพาะของแต่ละภูมิภาคมาบรรจุไว้ในหลักสูตร การคัดเลือกตำราเรียนจะดำเนินการอย่างเป็นประชาธิปไตย เปิดเผย และเป็นไปตามกฎระเบียบ โดยได้รับความร่วมมือจากครูและผู้ปกครอง และได้รับความเห็นชอบจากสังคมอย่างสูง

ผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา ไท วัน ไท รายงานในการประชุม ภาพ: VTV

ในด้านการเตรียมบุคลากร กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อทบทวนและรายงานต่อรัฐบาลกลางเพื่อเพิ่มตำแหน่งครูอีกกว่า 27,800 ตำแหน่ง จากตำแหน่งทั้งหมดเกือบ 66,000 ตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายในช่วงปีการศึกษา 2565-2569 ส่งผลให้ปัญหาการขาดแคลนครูในหลายพื้นที่ลดลง

พร้อมกันนี้ สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอนยังได้รับการลงทุนอย่างสอดประสานกัน จำนวนห้องเรียนที่มั่นคงเพิ่มขึ้น จำนวนนักเรียนต่อชั้นเรียนลดลง ทำให้เกิดเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการดำเนินการตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

ภายในปีการศึกษา 2567-2568 ประเทศไทยจะมีสถานศึกษาทั่วไปจำนวน 26,408 แห่ง โครงการใหม่นี้จะดำเนินการตามกำหนดเวลา เพื่อให้แน่ใจว่ามีความเปิดกว้างและยืดหยุ่น เพื่อช่วยให้โรงเรียนต่างๆ สามารถพัฒนาแผนการศึกษาที่เหมาะสมกับความเป็นจริงได้อย่างจริงจัง

การทดสอบและการประเมินผลยังได้รับการปรับปรุงในทิศทางที่หลากหลายและใช้งานได้จริง ช่วยลดแรงกดดันต่อคะแนน โดยมุ่งเน้นไปที่ความสามารถและความก้าวหน้าของนักเรียน การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2567-2568 เป็นการสอบครั้งแรกภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ โดยมีเป้าหมายเพื่อประเมินวัตถุประสงค์การฝึกอบรมอย่างเหมาะสม และเป็นพื้นฐานสำหรับการทบทวนคุณภาพการสอนและการจัดการการศึกษา

ผู้เชี่ยวชาญและผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุม ภาพ: VTV

โดยดำเนินการตามคำร้องของโปลิตบูโรในมติที่ 71 และคำสั่งของนายกรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดทำชุดหนังสือเรียนที่เป็นหนึ่งเดียวทั่วประเทศ โดยมุ่งไปที่การให้หนังสือเรียนฟรีแก่นักเรียนก่อนปี 2573

ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงมีเวลาน้อยกว่าหนึ่งปีในการดำเนินการ ประเมินผล และออกหนังสือเรียนชุดแรกแบบรวมศูนย์ ซึ่งจะนำมาใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570 โดยมาแทนที่กลไก "หนึ่งโปรแกรม หลายหนังสือเรียน" ในปัจจุบัน

ถือเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในนโยบายการศึกษาทั่วไปที่มุ่งเน้นให้เกิดความเป็นธรรมในการเข้าถึงความรู้ ขณะเดียวกันก็ปรับปรุงคุณภาพ ความสอดคล้อง และเอกลักษณ์ของระบบการศึกษาของเวียดนาม

ที่มา: https://baodanang.vn/tu-nam-hoc-2026-2027-hoc-sinh-ca-nuoc-dung-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-3306649.html