Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

เวียดนามตั้งเป้ามีมหาวิทยาลัยอย่างน้อย 5 แห่งติดอันดับ 500 อันดับแรกของโลก

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ02/01/2025

เวียดนามมีเป้าหมายที่จะมี มหาวิทยาลัย อย่างน้อย 5 แห่งติดอันดับ 500 มหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกภายในปี 2030 และมีมหาวิทยาลัย 5 แห่งติดอันดับ 200 มหาวิทยาลัยชั้นนำของเอเชีย


Việt Nam đặt mục tiêu có ít nhất 5 trường đại học xếp hạng top 500 thế giới - Ảnh 1.

มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย จัดพิธีสำเร็จการศึกษาประจำปี 2024 - ภาพ: NGUYEN BAO

นายกรัฐมนตรี เพิ่งออกมติเห็นชอบยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาถึงปี 2030 และวิสัยทัศน์ถึงปี 2045

ตั้งเป้า 10 ประเทศที่มีระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในเอเชีย

ดังนั้น เป้าหมายในปี 2030 ในด้านการศึกษาระดับสูงนั้น จำนวนนักศึกษาในมหาวิทยาลัยต่อประชากร 10,000 คนจะต้องสูงถึงอย่างน้อย 260 คน สัดส่วนนักศึกษาในมหาวิทยาลัยในช่วงอายุ 18-22 ปีจะต้องสูงถึงอย่างน้อย 33% สัดส่วนนักศึกษาต่างชาติที่เรียนหลักสูตรการศึกษาระดับสูงในเวียดนามจะต้องสูงถึง 1.5% และสัดส่วนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกจะต้องสูงถึงอย่างน้อย 40%

มีมหาวิทยาลัยอย่างน้อย 5 แห่งที่ติดอันดับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุด 500 แห่งของโลก มีมหาวิทยาลัย 5 แห่งที่ติดอันดับมหาวิทยาลัยชั้นนำ 200 แห่งในเอเชีย เวียดนามเป็นหนึ่งใน 4 ประเทศที่มีระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และเป็นหนึ่งใน 10 ประเทศที่มีระบบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในเอเชีย

ปีนี้มีมหาวิทยาลัยเวียดนาม 6 แห่งที่ได้รับการจัดอันดับโดย QS ปัจจุบันมีเพียงมหาวิทยาลัย Duy Tan เท่านั้นที่ติดอันดับ 500 อันดับแรก ส่วนมหาวิทยาลัยอื่นๆ ที่เหลือติดอันดับตั้งแต่ 711 ถึง 140

ตามการจัดอันดับของ THE เวียดนามมีโรงเรียนที่ได้รับการจัดอันดับอยู่ 9 แห่ง แต่ตำแหน่งจะอยู่ระหว่าง 501 ถึง 1,501+

นอกจากนี้ รัฐบาลยังได้กำหนดเป้าหมายอื่นๆ เช่น การปรับเปลี่ยนโครงสร้างระดับการฝึกอบรมและภาคส่วนต่างๆ ให้เหมาะสมกับความต้องการในการพัฒนาเศรษฐกิจฐานความรู้และการบูรณาการอย่างลึกซึ้งในเศรษฐกิจโลก สัดส่วนขนาดการฝึกอบรมในภาคส่วนวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ให้ถึง 35%

ขยายพื้นที่พัฒนาและเพิ่มศักยภาพสถาบันอุดมศึกษาให้บรรลุมาตรฐาน 100%

มุ่งมั่นให้สถานฝึกอบรม 100% บรรลุมาตรฐานคุณภาพตามรอบการตรวจสอบที่เหมาะสม

จำนวนผลงานตีพิมพ์ทางวิชาการและการประยุกต์ใช้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเฉลี่ยต่ออาจารย์ประจำคือ 0.6 ผลงานต่อปี

ห้องเรียนที่มั่นคง 100%

ในด้านการศึกษาก่อนวัยเรียน รัฐบาลตั้งเป้าให้เด็กก่อนวัยเรียนร้อยละ 99.5 เข้าเรียนวันละ 2 ภาคเรียน

คุณภาพของการเลี้ยงดู เอาใจใส่ และการศึกษาได้รับการปรับปรุง เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กๆ ได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สติปัญญา และสุนทรียศาสตร์ โดยสร้างองค์ประกอบแรกของบุคลิกภาพ และเตรียมความพร้อมให้พวกเขาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ครูประถมศึกษา 100% มีคุณสมบัติครบถ้วนตามมาตรฐานและได้รับการอบรมตามบทบัญญัติของพระราชบัญญัติการศึกษา

มุ่งมั่นให้สัดส่วนโรงเรียนอนุบาลของรัฐและเอกชนเพิ่มขึ้นถึงร้อยละ 30 และจำนวนเด็กที่เรียนในโรงเรียนอนุบาลของรัฐและเอกชนเพิ่มขึ้นถึงร้อยละ 35

มุ่งมั่นให้ห้องเรียนที่แข็งแรง 100% และโรงเรียนอนุบาลมากกว่า 65% บรรลุมาตรฐานระดับชาติ

ในด้านการศึกษาทั่วไป ให้มุ่งมั่นให้จังหวัดและเมืองที่เป็นศูนย์กลางร้อยละ 75 บรรลุมาตรฐานการศึกษาประถมศึกษาระดับ 3 สากล ให้จังหวัดและเมืองที่เป็นศูนย์กลางร้อยละ 40 บรรลุมาตรฐานการศึกษามัธยมศึกษาตอนต้นระดับ 3 สากล

ร้อยละ 60 ของจังหวัดและเมืองที่บริหารจัดการโดยส่วนกลางเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นระดับ 2

อัตราการเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาเมื่อถึงวัยที่เหมาะสมคือ 99.5%, มัธยมศึกษาตอนต้นคือ 97%, อัตราการสำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาคือ 99.7%, มัธยมศึกษาตอนต้นคือ 99% และอัตราการสำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายคือ 95%, อัตราการโยกย้ายจากชั้นประถมศึกษาไปชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นคือ 99.5%, จากชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นไปชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายและระดับอื่นๆ คือ 95%, นักเรียนชั้นประถมศึกษา 100% เรียน 2 ชั่วโมงต่อวัน

ครูการศึกษาทั่วไป 100% มีคุณวุฒิและผ่านการอบรมตามพระราชบัญญัติการศึกษา

มุ่งมั่นให้จำนวนสถานศึกษาเอกชนทั่วไปมีร้อยละ 5 และจำนวนนักศึกษาที่เรียนในสถานศึกษาเอกชนทั่วไปมีร้อยละ 5.5

มุ่งมั่นพัฒนาคุณภาพห้องเรียนให้มีคุณภาพในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลายให้ได้ร้อยละ 100 โดยให้โรงเรียนประถมศึกษาร้อยละ 70 โรงเรียนมัธยมศึกษาร้อยละ 75 และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายร้อยละ 55 บรรลุมาตรฐานระดับชาติ

การศึกษาต่อเนื่อง มุ่งมั่นบรรลุอัตราการรู้หนังสือระดับ 1 ในกลุ่มอายุ 15-60 ปี ร้อยละ 99.15 โดยอัตราการรู้หนังสือระดับ 1 ในกลุ่มอายุ 15-60 ปี ในพื้นที่ยากลำบากเป็นพิเศษและพื้นที่ชนกลุ่มน้อยอยู่ที่ร้อยละ 98.85 จังหวัดร้อยละ 90 บรรลุมาตรฐานการรู้หนังสือระดับ 2



ที่มา: https://tuoitre.vn/viet-nam-dat-muc-tieu-co-it-nhat-5-truong-dai-hoc-xep-hang-top-500-the-gioi-20250102213718603.htm

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

เยาวชนเดินทางไปภาคตะวันตกเฉียงเหนือเพื่อเช็คอินในช่วงฤดูข้าวที่สวยที่สุดของปี
ในฤดู 'ล่า' หญ้ากกที่บิ่ญเลียว
กลางป่าชายเลนกานโจ
ชาวประมงกวางงายรับเงินหลายล้านดองทุกวันหลังถูกรางวัลแจ็กพอตกุ้ง

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

Com lang Vong - รสชาติแห่งฤดูใบไม้ร่วงในฮานอย

เหตุการณ์ปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์