Meslek yüksekokulu akreditasyonunda 'en az 1 bilimsel araştırma konusu' standardının kaldırılması

Mesleki eğitim kalite değerlendirmesine ilişkin yeni yönetmelikte, mevcut meslek yüksekokullarındaki uygulamalarla yakından ilişkili ölçüt ve standartlara daha fazla odaklanılarak değişiklik yapılmıştır.

Çalışma, Engelliler ve Sosyal İşler Bakanlığı, meslek liselerinin eğitim kalitesinin artırılması ve tanınması için esas teşkil eden 15/2017 tarihli Genelge'nin yerine, 15 Şubat'tan itibaren yürürlüğe girecek mesleki eğitim kalite değerlendirmesine ilişkin ölçüt ve standartları belirleyen bir Genelge yayımladı.

Yeni yönetmelikte, mesleki eğitim kalite değerlendirmesinde, meslek okullarının uygulamak zorunda olduğu misyon, amaç, teşkilat ve yönetim; eğitim faaliyetleri; öğretmenler, yöneticiler, memurlar ve çalışanlar; eğitim programları ve ders kitapları; tesis ve eğitim ekipmanları; bilimsel araştırma ve uluslararası iş birliği; öğrenenler ve öğrenen destek faaliyetleri; kalite izleme ve değerlendirme olmak üzere 8 kriter yer alıyor.

Meslek yüksekokullarında kalite değerlendirme kriterleri uygulamadaki değişikliklere göre yeniden düzenleniyor.

2017 genelgesine göre bu genelgede "mali yönetim" kriteri kaldırılmış ve "bilimsel araştırma, teknoloji transferi ve uluslararası iş birliği" kriteri "bilimsel araştırma ve uluslararası iş birliği" olarak düzenlenmiştir.

Yeni düzenlemede "öğrenci hizmetleri" kriteri "öğrenciler ve öğrenci destek faaliyetleri" olarak değiştirilmiştir. Benzer şekilde, "eğitim tesisleri, ekipmanları ve kütüphaneler" kriteri de "eğitim tesisleri ve ekipmanları" olarak değiştirilmiştir.

Her kriterin standartları da ayarlanıp değiştirilmiştir. Örneğin, misyon, hedefler, organizasyon ve yönetim kriterleri 12 standarttan 5 standarda düşürülmüş ve okulların kalite güvence sisteminin oluşturulması, işletilmesi ve yönetiminin güçlendirilmesi konularına odaklanılmıştır.

Daha önce 17 standart olan eğitim faaliyeti kriteri artık 8'e düştü; öğretmenler, yöneticiler, memurlar, çalışanlar ile eğitim programları ve ders kitapları için kriter ise 15 standarttan 7'ye düşürüldü...

Bilimsel araştırma ve uluslararası işbirliği kriterlerinde eski yönetmeliğin bir standardı, ortaokullar için her yıl en az 1 bilimsel araştırma konusu, inovasyon girişimi, yüksekokullar için ise en az 2 konu, girişim olması zorunluluğunu getiriyordu ancak yeni genelgede bu zorunluluk kaldırıldı.

Eğitim programlarının kalite değerlendirmesiyle ilgili olarak, yeni yönetmelik mali yönetim kriterlerini de kaldırıyor ve bazı düzenlemeler getiriyor. Örneğin, yeni yönetmelik çıktı standartları gerektiriyor, ancak bu 2017 yönetmeliğinde yer almıyordu. "Tesisler, eğitim ekipmanları ve kütüphane" kriteri "tesisler, eğitim ekipmanları ve öğrenme materyalleri" olarak değiştirildi...

Akreditasyondan geçmek için gereken puanlara ilişkin olarak 2017 genelgesinde, 3, 4, 5, 7 numaralı kriterlerin (öğretmenler, yöneticiler ve personel; programlar, müfredat; tesisler, eğitim ekipmanları ve kütüphane; kalite izleme ve değerlendirme) değerlendirme puanlarının her bir kriterin standart puanının %80'i veya daha fazlasına ulaşması gerektiği belirtilmektedir.

Öte yandan, benzer kriterlere (eğitim programlarının yapısı ve içeriği, müfredat; öğretim elemanları, yöneticiler ve memurlar, çalışanlar; tesisler, eğitim ekipmanı ve öğrenme materyalleri; kalite izleme ve değerlendirme) ilişkin yeni düzenlemelerde, %75 ve üzeri geçme notu şartı aranıyor.

Dolayısıyla, mesleki eğitimin kalitesinin değerlendirilmesinde, günümüz meslek yüksekokullarındaki uygulamalardaki değişimlere paralel olarak, gerçekten önemli ve gerekli olan ölçüt ve standartlara daha fazla odaklanılarak bazı düzenlemeler yapıldığı söylenebilir.

Source: https://thanhnien.vn/bo-tieu-chuan-it-nhat-1-de-tai-nghien-cuu-khoa-hoc-trong-kiem-dinh-truong-nghe-185250118135836944.htm