Kamu eğitim kurumlarının yeniden düzenlenmesi ve birleştirilmesi: Daha iyi bir öğrenme ortamı yaratmak

GD&TĐ - Belde düzeyindeki okullar ve okul alanları dahil olmak üzere kamu eğitim kurumlarının düzenlenmesi ve birleştirilmesi planı, öncelikle elverişli koşullara sahip okulların korunması esasına göre... yerel yönetimler tarafından, her düzeydeki öğrencilerin eğitime erişim olanaklarını azaltmama esasına göre oluşturulmuştur.

Öğrenciler için güvenlik ve kolaylık sağlamak.

Lai Chau eyaletindeki Tan Uyen beldesi, Trung Dong, Than Thuoc, Nam Can ve Tan Uyen kasabası olmak üzere dört beldenin birleşmesiyle oluşturulmuştur. Şu anda belde, birçok ayrı şubesi bulunan 15 okul bulunmaktadır. Tan Uyen beldesinin Kültür ve Sosyal İşler Dairesi Başkanı Bay Lo Van Thi şunları söyledi: “Belediye, okulların mevcut durumunun dört eski beldeye göre korunması yönünde bir araştırma yapmış ve öneride bulunmuştur. Belde yeni birleşmiş olsa da, okullar arasındaki mesafe nispeten uzaktır ve bu da birleşmeyi yönetim açısından zorlaştırmaktadır.”

Benzer şekilde, dağlık Muong Te beldesinde (Lai Chau eyaleti) şu anda 2'si ilkokul ve ortaokul olmak üzere toplam 7 eğitim kurumu bulunmaktadır. Muong Te beldesi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Bay Truong Quoc Hoan şunları söyledi: "Gerekli koşullara sahip okullar ve okul şubeleri için birleştirmeleri zaten gerçekleştirdik. Ancak, birbirinden çok uzakta bulunan birçok okul şubesi olan anaokulları için okul şubelerini veya okulları birleştirmek mümkün değil."

Lai Chau eyaletinin Mu Ca sınır beldesinde üç eğitim kurumu bulunmaktadır. Mu Ca Beldesi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Ha Dinh Nhuan'a göre, aralarındaki uzun mesafeler nedeniyle Mu Ca Anaokulunun 11 şubesi birleştirilmeyecektir.

Şu anda Mu Ca İlkokulu'nun sadece iki kampüsü bulunmaktadır. 2026 yılında, belediye sınırları içinde 600'den fazla öğrenci kapasiteli, ilkokul ve ortaokul düzeyinde yatılı bir okul inşa edilecektir. Bu nedenle, etnik azınlıklar için olan iki yatılı okul olan Mu Ca İlkokulu ve Mu Ca Ortaokulu'nun, birleşik ilkokul ve ortaokulun faaliyete geçmesiyle birlikte 2027-2028 eğitim öğretim yılında birleşmesi beklenmektedir.

Lai Chau İl Halk Komitesi Daimi Başkan Yardımcısı Sayın Tong Thanh Hai şunları söyledi: "Önümüzdeki dönemde, 11 sınır beldesinde 1000'den fazla öğrenci kapasiteli ilkokul ve ortaokul yatılı okullarının inşasıyla birlikte, eğitim tesislerinin, öğretmen kadrosunun ve öğrenci kayıtlarının yeniden düzenlenmesi ve ayarlanması yakında gözden geçirilip uygulanacaktır. Bütünleşik okullar faaliyete geçtiğinde, uydu okulların ve okul şubelerinin sayısının azaltılması, bölgedeki genel eğitim kalitesini iyileştirmek için koşullar yaratacaktır."

Sayın Tong Thanh Hai'ye göre, Lai Chau İl Halk Komitesi , Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan, özellikle dezavantajlı bölgelerdeki okullara, örneğin sınır bölgelerindeki çok seviyeli okullar modeline benzer şekilde, yatırımların devam ettirilmesini de değerlendirmesini talep etmiştir. Bu durumda, okulların ve okul şubelerinin yeniden yapılandırılması için özel ve net bir yol haritasına ihtiyaç duyulacaktır.

Ders saatleri sırasında Pa Tần komünü (Lai Châu eyaleti) Nậm Ban Etnik Yatılı İlköğretim Okulu öğrencileri. Fotoğraf: “Hà Thuận”

Esnek ve gerçekliğe uyum sağlayabilen.

Da Nang şehrinin Hoa Xuan Mahallesi Kültür ve Sosyal İşler Dairesi Başkanı Bayan Tran Thi Thuy Ha, kamu eğitim kurumlarının düzenlenmesi ve birleştirilmesinde, ilçe içindeki okulların ve okul şubelerinin birleştirilmesi de dahil olmak üzere, eğitime erişimde adalet sağlanması, öğrenciler için kolaylık sağlanması ve okul tesislerine sistematik yatırım yapılması ve öğretim ve öğrenme koşullarının iyileştirilmesi gibi gerekliliklerin karşılanmasının gerekli olduğuna inanmaktadır.

Bu nedenle, Hoa Xuan bölgesi hem okul birleştirme hem de okul ayırma işlemlerini uyguluyor. Anaokulları için ise birleştirme yerine, daha küçük tesisler yeniden düzenleniyor. Daha küçük okul yerleşkelerinin bazıları, ağı düzene sokmak ve daha iyi öğretim ve öğrenme koşulları sağlamak için ana kampüse entegre ediliyor. Bayan Ha, “Sadece tesisleri birleştiriyoruz, okulları ayırmıyoruz veya birleştirmiyoruz. Örneğin, Huong Sen Anaokulu'nun daha önce 4 yeri vardı, şimdi 3 yeri var; Hoa Phuoc Anaokulu 5 yerden 3 yere düştü,” dedi.

Bayan Ha'ya göre, bu birleşmenin nedeni bazı okul yerleşkelerinin birbirine çok yakın olması, öğrenci sayısının az olması ve birçok yerleşkenin bakımsız ve yetersiz tesislere sahip olmasıdır. Ayrıca, ulaşımın iyileşmesiyle birlikte, veliler çocuklarını daha iyi öğrenme koşullarının olduğu, sınıfların daha geniş olduğu ve ekipmanın daha eksiksiz olduğu ana okula göndermeyi tercih etmektedirler.

Hoa Xuan ilçesi, ilkokul ve ortaokullar için, her bölgenin kendine özgü demografik özelliklerine bağlı olarak hem okul ayrılması hem de okul birleştirilmesi seçeneklerini önermiştir. Örneğin, Hoa Xuan – Hoa Chau – Hoa Phuoc bölgesinde, alan geniş olmasına rağmen nüfus eşit olmayan bir şekilde dağılmıştır. Gençlerin büyük çoğunluğu Hoa Xuan'da yoğunlaşmış olup, bu durum orada sınıf sayısında hızlı bir artışa yol açarken, diğer bölgelerde öğrenci sayısı daha azdır. Bu nedenle, okul ağının yeniden düzenlenmesi, planlamayla uyumlu olmasını ve halkın gerçek eğitim ihtiyaçlarını karşılamasını sağlamak için dikkatli bir değerlendirme gerektirmektedir.

Okul ağının yeniden düzenlenmesi planına göre, yerel yönetim, sistemi sadeleştirmek ve yönetim verimliliğini artırmak amacıyla az öğrenciye sahip bazı küçük okulları birleştirmeyi hedefliyor. Örneğin, eski Hoa Phuoc ve Hoa Chau beldelerinde ilkokulların birleştirilmesi seçeneği değerlendirilecek. Yeniden düzenleme sonrasında, hem eğitim ihtiyaçlarının karşılanmasını hem de bölgedeki öğrenci nüfusuna uygunluğu sağlayacak şekilde, iki ana ve yardımcı binadan oluşan tek bir okul olması bekleniyor.

"Birleşmenin amacı, öğrenci sayısı azalırken birçok küçük ve dağınık okulun bulunduğu durumu ele almaktır. Bu okulların birleştirilmesiyle okul büyüklüğü daha makul hale gelecek ve öğretim ve öğrenim koşulları da iyileştirilecektir," diye açıkladı Bayan Ha.

Birleşmelerin yanı sıra, Hoa Xuan bölgesi çok büyük olan okulların bölünmesini de değerlendirmelidir. Örneğin, Tran Dai Nghia İlkokulu şu anda 73 sınıfa sahip ve her yıl üç sınıf daha eklenmesi planlanıyor.

Benzer şekilde, ortaöğretimin alt kademesinde, Nguyen Thien Thuat Okulu'nda 71 sınıf bulunmakta olup, bu sayının gelecek yıl 81'e çıkması beklenmektedir; Tran Van Du Okulu'nda da 46 sınıf mevcuttur. Daha fazla genişleme yönetmelikleri aşacak ve etkili yönetimi zorlaştıracaktır. Kalabalığı hafifletmek için, iki okulun ikinci kampüslerinin birleştirilmesiyle karma bir ortaokul kurulabilir.

Lê Lợi komünü (Lai Châu eyaleti) Chăn Nưa Anaokulu'nun bir okul şubesi. Fotoğraf: “Hà Thuận”

Uygun bir yol haritası oluşturun.

Da Nang şehrinin Lien Chieu Mahallesi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Nguyen Thanh Lich şunları söyledi: Okul öncesi eğitim seviyesinde, mahallemiz OneSky Okul Öncesi Bakım ve Eğitim Merkezi - Da Nang'ı Son Ca Okul Öncesi eğitim kurumuna entegre etti. Birleşmenin ardından, bu kurum yaklaşık 800 çocukla bölgedeki en büyük kamu okul öncesi eğitim kurumu oldu. Her tesisin başında bir yönetici bulunacak.

“Ayrıca, mevcut ilkokul ve ortaokulların yönetmeliklere göre çok fazla sınıfa sahip olması nedeniyle, bölge henüz eğitim kurumlarını birleştirmeyi düşünmedi. Ortaöğretim düzeyinde günde iki derslik eğitim düzenleme planında, hesaplamalara göre bölgenin en az 60 ek sınıfa ihtiyacı var; bu da yaklaşık iki yeni ortaokul inşa etmeye eşdeğer. Sınıf başına öğrenci sayısını ve okul başına sınıf sayısını azaltmak için bölgede en az bir yeni ilkokul ve bir yeni ortaokul inşa etmeyi öneriyoruz,” diye bilgi verdi Bay Lich.

Bu arada, Da Nang şehrinin Dien Ban Dong Mahallesi Kültür ve Sosyal İşler Dairesi Başkanı Bayan Tran Thi Thanh Van, mahalledeki anaokullarının kendine özgü özellikleri nedeniyle dağınık okul şubelerini birleştirmenin zor olduğunu belirtti. "Her şube diğerinden yaklaşık 5-7 km uzaklıkta olduğundan, hepsi küçük ölçekli olsa bile, dağınık şubeleri ortadan kaldırıp çocukları ana okula bakım ve eğitim için transfer etmek imkansız."

"İdari katmanları azaltmak için mevcut şube kampüslerini korurken daha küçük anaokullarını birleştirmeyi düşünüyoruz. Ana kampüse daha yakın olan şube kampüsleri için, velileri ana kampüse geçmeye teşvik edeceğiz," diye açıkladı Bayan Van planı.

Da Nang şehrinin Hai Van Mahallesi Başkanı Bay Ngo Thuc Dung şunları söyledi: "Bir mahalle içinde okullar, farklı sosyo-ekonomik ve doğal koşullara sahip bölgelerde yer alıyor. Bir tarafı denize kıyısı varken, diğer tarafı tepelik ve dağlık. Bu nedenle okulları birleştirme planı, öğrenciler ve veliler için ulaşım kolaylığı göz önünde bulundurularak hesaplanmalıdır."

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-tao-moi-truong-hoc-tap-tot-hon-post753554.html