Öğrenci devamsızlık oranı %15'i aşarsa, üniversitelerin kayıt kontenjanlarını artırmasına izin verilmez.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından 2022 tarihli genelgenin yerine geçmek üzere hazırlanan taslakta, üniversite ve kolej düzeyindeki erken çocukluk eğitim programlarına kayıt kontenjanlarının belirlenmesine ilişkin birçok yeni düzenleme yer almaktadır.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, yükseköğretim ve okul öncesi eğitim için kayıt kontenjanlarının belirlenmesine ilişkin yönetmelik taslağını kamuoyunun görüşüne sunmak üzere yayımladı.

Bu Genelge, lisans, yüksek lisans ve doktora programları ile üniversite düzeyindeki erken çocukluk eğitimi programları için kayıt kontenjanlarının belirlenmesini düzenleyen 2022 tarihli 38 sayılı Genelgenin yerini alacaktır.

Taslakta, yükseköğretim ve öğretmen yetiştirme kurumları ağının planlama yönelimine uyum sağlamak ve Ocak 2024'te yayımlanan yükseköğretim kurumlarına ilişkin standartları belirleyen genelgeye uygun hale getirmek amacıyla, 38 numaralı Genelgeye kıyasla içerikte birçok değişiklik yapılmıştır.

Kabul edilen öğrenci sayısı, açıklanan kayıt kontenjanının %20'sini aşmamalıdır.

Özellikle, ana kampüs ve her şube kampüsündeki her bölüm, bölüm grubu, seviye ve eğitim biçimi için yıllık olarak kayıt kotaları belirlenmekte ve uygulanmaktadır; bu kotaların eğitim kurumunun kapasitesi, işgücü piyasasının ihtiyaçları ve ülkenin, her bölgenin ve yerel yönetimin sosyo-ekonomik kalkınma gereksinimleriyle tutarlı olması sağlanmaktadır.

Üniversiteye kayıt yaptıran öğrenciler.

Bölümlere göre kayıt kontenjanlarının belirlenmesini gerektiren durumlar şunlardır: öğretmen yetiştirme grubu bölümleri; Vietnam dili, edebiyatı ve kültürü; yabancı dil, edebiyat ve kültür; ve yüksek lisans ve doktora programları.

Kayıt hedefleri, kayıt yılının sonunda (tahmini ve gerçekleşen) eğitim ölçeğinin aşağıdaki kriterleri karşılamasını sağlamak amacıyla belirlenir ve uygulanır: Birincisi, ana kampüs ve her bir şube kampüsündeki eğitim için kullanılan binaların taban alanının, tam zamanlı öğrenci sayısına oranı 2,8 ^m²'den az olmamalıdır.

İkinci olarak, eğitim kurumunun her bir disiplin grubu ve her bir disiplini için (kayıt kotalarının disipline göre belirlenmesi gereken durumlarda) tam zamanlı öğretim üyesi sayısına denk öğrenci oranı 40'ı geçmemelidir.

Üçüncüsü, öğretim kadrosu ve destek personeli, tesisler, teknoloji ve öğrenme materyalleri, ilgili ngành (çalışma alanı), nhóm ngành (çalışma alanları grubu) ve eğitim seviyesi için geçerli olan eğitim programı standartlarının düzenlemelerine uygundur.

Eğitim kurumları, ilan edilen kontenjanlara uygun olarak öğrenci kabul işlemlerini gerçekleştirecek ve her bölüm, bölüm grubu, seviye ve eğitim biçimine kabul edilen öğrenci sayısının ilan edilen kontenjanın %20'sini aşmamasını sağlayacaktır.

Üniversitelerin iki durumda öğrenci kontenjanlarını artırmalarına izin verilmemektedir.

Bu taslak, ana kampüs ve şubelerde lisans düzeyindeki bir ana dal, ana dal grubu veya 7. seviye uzmanlık ana dalı için kayıt kontenjanının, birinci yıldaki okuldan ayrılma oranı %15'ten yüksek veya mezunların istihdam oranı %70'ten düşük ise, bir önceki yılın kontenjanı ve fiili kayıt sayısına göre artırılamayacağını öngörmektedir.

2022 tarihli genelge, okuldan ayrılma oranını belirtmemekte, yalnızca mezunların mezuniyetten sonraki 12 ay içinde ilgili alanda iş bulma oranının %80'in altına düşmesi veya mevcut kayıt yılından hemen önceki yılda ilgili alan için kayıt hedefi başarı oranının %80'in altına düşmesi durumunda (akredite edilmiş kalite standartlarına sahip lisans programları hariç) kayıt kotalarının artırılmayacağını şart koşmaktadır.

Üniversite ve kolej düzeyindeki erken çocukluk eğitimi alanındaki uluslararası ortak eğitim programları ve geçiş programları için kayıt kontenjanları, ilgili her bir ana dal, ana dal grubu, seviye ve eğitim biçiminin eğitim kontenjanları içinde yer almaktadır.

Üniversite düzeyindeki transfer programlarına, her bir ana dal, ana dal grubu ve eğitim formatı için ayrı yöntemlerle yapılacak kayıtlar için belirlenen kontenjan, ilgili ana dal, ana dal grubu ve eğitim formatının toplam kayıt kontenjanının %20'sini aşamaz.

2018 Yükseköğretim Kanunu'nun bazı maddelerini değiştiren ve tamamlayan Kanun'un yürürlüğe girmesinden sonra açılan bir eğitim programı, ilk mezuniyet grubunun mezuniyetinden iki yıl sonra, öngörülen kalite standartlarını karşılayacak şekilde akredite edilmemişse, kalite akreditasyon standartlarını karşılayana kadar öğrenci kaydına devam etmesine izin verilmez.

Eğitim kurumları, her yıl en geç 31 Aralık tarihine kadar, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın kayıt hedefi yönetim yazılım sisteminde, yıl için belirlenen kayıt hedeflerine ulaşma durumlarına ilişkin bir raporu tamamlamak zorundadır.

Öğretmen yetiştirme programları için kayıt kontenjanlarının belirlenmesine yönelik kriterler.

Her öğretmen yetiştirme programı için kontenjanlar, bu taslakta yer alan kontenjan belirleme ve uygulama kriterleri ile eğitim kurumlarının önerileri esas alınarak Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından belirlenecek ve duyurulacaktır.

Aynı zamanda, değerlendirme aşağıdaki faktörlere dayanmaktadır: öğretim kadrosunun kapasitesi, eğitim kalitesi konusundaki itibarı ve her bir eğitim programı için eğitim kurumunun önceki yıllardaki kayıt sonuçları; yükseköğretim ve öğretmen yetiştirme kurumları ağının planlamasına göre öğretmen yetiştirme kurumlarının gelişim yönelimi; yerel bölgelerde öğretim kadrosunun yetiştirilmesi ve desteklenmesi ihtiyacı; eğitim siparişlerinin ve görevlendirmelerinin sayısı, uygulama durumu ve devlet kurumları tarafından öngörülen şekilde öğrenci destek fonlarının ödenmesine yönelik taahhüt.

Kaynak: https://thanhnien.vn/truong-dh-khong-duoc-tang-chi-tieu-tuyen-sinh-khi-ty-le-thoi-hoc-cao-hon-15-185241026174250778.htm