Ха Ван Транг (22 роки) з середнім балом 3,99 закінчив навчання з відзнакою, а також був випускником факультету готельного менеджменту в Університеті економіки та фінансів Хошиміна.
Ха Ван Транг закінчив навчання з відзнакою, отримавши майже ідеальні бали.
НВКК
Майте чіткі навчальні цілі.
Транг, яка народилася та виросла в Ханої , обрала Хошимін місцем навчання та роботи. Розповідаючи про причини, чому вона залишилася в цьому місті, Транг сказала: «Я хотіла покинути дім, щоб змінити своє життєве та навчальне середовище. Крім того, у галузі, яку я хочу вивчати, в Хошиміні є більше навчальних закладів та кращі кар'єрні можливості».
Ван Транг — видатний студент факультету туризму та готельного менеджменту Університету економіки та фінансів Хошиміна.
НВКК
Щоб досягти майже ідеального балу, Транг поставила чіткі академічні цілі з першого року навчання. «Коли мене прийняли до університету, я отримала повну стипендію. Щоб зберегти цю стипендію протягом усіх чотирьох років, мій сукупний середній бал мав бути вище 3,6. Тому моєю метою було отримати високі оцінки, щоб зберегти стипендію. Коли у вас є мета, досягти бажаного стає легше», – поділилася Транг.
Секрет навчання Транг полягає в тому, щоб завжди витрачати час на читання та розуміння підручників вдома заздалегідь, щоб вона могла легко засвоїти знання, коли відвідує лекції. Крім того, Транг також сказала, що навчання таким чином, щоб ви розуміли та засвоїли знання, є найефективнішим способом навчання.
Транг розповіла, що за чотири роки навчання в університеті вона жодного разу не пропустила жодного заняття. «Я дуже боялася втратити бали відвідуваності, а крім того, пропуск навіть одного дня занять означав втрату багатьох знань», – сказала Транг. Завдяки своїй старанності та наполегливій праці Транг отримала ідеальний середній бал 4,0 з більшості предметів, і лише один предмет отримав 3,5.
Дивлячись на її академічні результати, може здатися, що Транг проводить весь свій час, занурений у книги, але вона присвячує навчанню лише близько двох годин на день. «За винятком предметів, для читання та розуміння яких потрібні підручники англійської мови, я витрачаю на навчання лише близько двох годин на день», – пояснила Транг.
Балансування навчання та роботи
Транг розповіла, що протягом перших двох років навчання в університеті вона не зосереджувалася на роботі за сумісництвом, а натомість записалася на більше курсів. «На першому курсі університету я не працювала за сумісництвом і весь свій час присвячувала навчанню. Протягом перших двох років я записалася на більше курсів, щоб на останньому курсі мій графік був більш розслабленим, що дало б мені більше часу зосередитися на дисертації», – сказала Транг.
З другого семестру другого курсу Транг почала працювати неповний робочий день у ресторанах і готелях. Її досвід навчив її, що починати працювати неповний робочий день на першому курсі — не найкраща ідея. «Перший рік переходу зі старшої школи до університету передбачає зміну середовища та стилю навчання, тому потрібен час для адаптації. Тому краще не починати одразу працювати неповний робочий день і зосередитися на навчанні. Як тільки ви адаптуєтесь і матимете вільний час, тоді ви можете почати працювати неповний робочий день, щоб отримати досвід», — поділилася Транг.
Для Ван Транга навчання завжди було головним пріоритетом.
НВКК
Наразі працюючи в галузі, не пов’язаній з навчанням, вона поділилася тим, що бажано вибирати роботу на умовах неповного робочого дня, пов’язану з її спеціальністю. Це забезпечує дохід, досвід і дозволяє визначити, чи підходить їй робота. Якщо ні, можна змінити кар’єру заздалегідь, щоб уникнути невизначеності на останньому курсі.
«Наприклад, якщо я вивчав готельний менеджмент, але хочу перейти на маркетинг, то поки я залишаю свою стару роботу, щоб знайти нову, мені також потрібно оновити своє резюме (CV) та пройти короткострокові курси. Це не лише допомагає покращити моє CV, але й служить тестом, щоб перевірити, чи підходжу я для цієї галузі», – сказав Транг.
Пані Нгуєн Тхі Кім Тхоай, заступниця декана факультету туризму та готельного менеджменту Університету економіки та фінансів міста Хошимін, яка була наставницею Транг протягом чотирьох років навчання, зазначила: «З першого курсу Транг продемонструвала відмінне та серйозне ставлення до навчання, особливо завдяки міцній базі іноземних мов та м’яких навичок. Протягом чотирьох років навчання в університеті Транг постійно посідала перше місце у своєму класі та серед викладачів за академічними досягненнями, отримуючи університетську стипендію для талантів багато років поспіль. Транг не лише досягала успіхів у основних курсах, але й активно брала участь у наукових дослідженнях, заходах тощо, організованих викладачами та університетом. Транг завжди шукала можливості для самовдосконалення та раннього досвіду практичної роботи. З другого курсу вона чітко визначила свій кар’єрний шлях і була сповнена рішучості реалізувати його за допомогою конкретної дорожньої карти, що мало хто з молодих людей може зробити».
Thanhnien.vn
Коментар (0)