Зокрема, щоб забезпечити достатню кількість вчителів, персоналу та працівників у державних навчальних закладах на 2025-2026 навчальний рік, Міністерство освіти та навчання звернулося до Провінційного народного комітету з проханням звернути увагу на підтримку стабільності та забезпечення колективу вчителів, персоналу та працівників у навчальних закладах.

Водночас, продовжувати спрямовувати реалізацію процесу підбору вчителів та рішень для забезпечення кадрового забезпечення та формування команди вчителів дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів відповідно до вказівок Прем'єр-міністра, викладених у офіційному розпорядженні 61/CD-TTg.

У випадку, якщо набір персоналу не було проведено, рекомендується, щоб Провінційний народний комітет розглянуто, організував фінансування та підписав трудові контракти або мобілізував, відрядив та організував міжшкільні та міжрівневі посади для забезпечення достатньої кількості персоналу на новий навчальний рік.

типова школа.jpg
Ілюстрація: Тхань Хунг.

Міністерство також звернулося до Провінційного народного комітету з проханням звернути увагу та вжити заходів щодо своєчасного виконання контрактів на заміщення посад у випадках лікарняних, декретних відпусток, виходу на пенсію, звільнення або контрактів у межах квоти на заробітну плату, невикористаної квоти трудових контрактів, щоб забезпечити доповнення вчителів, персоналу та працівників, яких бракує в навчальних закладах.

Окрім політики щодо режимів роботи та режимів оплати понаднормової роботи для вчителів та персоналу відповідно до нормативних актів, Міністерство освіти та навчання рекомендує провінціям звернути увагу на створення умов для облаштування приміщень, перегляд та ремонт державного житла, а також на підтримку політики відповідно до фактичних умов місцевості для команди вчителів та персоналу з метою забезпечення умов життя та праці команди під час реалізації мобілізації, відрядження та міжшкільних та міжрівневих домовленостей.

Продовжувати застосовувати метод розрахунку квот вчителів за регіонами, як і до угоди, до появи нових інструкцій.

Щодо впровадження зонування для розрахунку квот вчителів після впровадження упорядкування адміністративних одиниць на рівні комун, Міністерство освіти та навчання зазначило, що навчальні заклади в комунах та районах після об'єднання продовжують застосовувати метод розрахунку квот вчителів за регіонами, як і до упорядкування, до появи нових інструкцій.

Щодо впровадження квоти учнів/класів у початкових та середніх школах у особливих випадках, коли кількість учнів/класів має бути нижчою або вищою за середній рівень по регіону, передбачений у пункті 2 статті 3 циркуляра № 20, Народний комітет провінції визначає квоту кількості учнів/класів відповідно до реальних обставин.

Щодо процесу впровадження, то на основі поточних умов (приміщення, персонал тощо) директори навчальних закладів розраховують та пропонують народним комітетам на рівні комуни кількість учнів у класі; народні комітети на рівні комуни розглядають це питання та звітують перед Департаментом освіти та навчання, щоб Департамент міг подати голові провінційного народного комітету заявку на уточнення кількості учнів, яка нижча або перевищує встановлений максимальний рівень, відповідно до фактичної ситуації в кожному навчальному закладі в цьому районі, для вирішення особливих ситуацій, що виникають під час виконання Циркуляра № 20.

Джерело: https://vietnamnet.vn/dieu-dong-biet-phai-bo-tri-lien-truong-dam-bao-du-giao-vien-nam-hoc-moi-2432782.html