Проект циркуляра Міністерства освіти та навчання щодо Положення про оцінювання якості вищих навчальних закладів містить багато нових пунктів для суттєвого сприяння культурі забезпечення якості.
фото: Нгок Дуонг
Міністерство освіти та навчання щойно оголосило про проект циркуляра щодо Положення про оцінювання якості вищих навчальних закладів. Новий проєкт вносить важливі корективи для оновлення міжнародних стандартів, зменшення адміністративного навантаження на вищі навчальні заклади та водночас сприяння культурі забезпечення якості у суттєвий спосіб.
Залишилося лише 2 рівні: Зараховано та Незараховано
Відповідно, новий набір стандартів скорочено з 25 стандартів та 111 критеріїв до 15 стандартів та 60 критеріїв, розділених на 3 групи: стратегія, система та результати. Таке впорядкування допомагає усунути дублювання та зосередитися на основних вимогах, таких як: бачення, місія, стратегія розвитку, управління фінансовими та людськими ресурсами, інновації, наукові дослідження, залучення до ринку праці та громадські роботи.
Замість попередньої 7-рівневої шкали, у проекті застосовується 2 рівні оцінювання: зараховано та не зараховано. Крім того, додається механізм «умовного зарахування», за яким навчальні заклади будуть визнані, якщо вони відповідають більшості критеріїв та мають конкретний план покращення протягом певного періоду часу.
Зокрема, у проекті пропонується два варіанти консультацій, зокрема один, який визначає низку критеріїв та умов – основних критеріїв, які необхідно виконати – щоб забезпечити, щоб школи зосереджувалися на системних основах та підзвітності з метою сумісності з положеннями Циркуляра № 04/2025/TT-BGDDT, що регулює акредитацію навчальних програм на всіх рівнях університетської освіти.
На відміну від попереднього разу, коли окремі документи мали бути видані для окремих інструкцій, цей проект об’єднує всі інструкції з оцінювання критеріїв та 15 форм у додатки, що додаються до циркуляра. Це допомагає зробити документ зрозумілішим з точки зору законодавства, створює узгодженість у застосуванні та є зручним як для навчальних закладів, так і для акредитаційних організацій.
2 випадки анульованих сертифікатів інспекції
Зокрема, проект доповнює випадки анулювання акредитаційних сертифікатів та уточнює обов'язки навчальних закладів, акредитаційних організацій та управлінських органів щодо пост-атестаційного моніторингу.
Зокрема, сертифікат оцінки якості університетського навчального закладу, який досі дійсний, буде анульовано, якщо буде виявлено порушення в одному з двох випадків. По-перше, коли результати оцінки визнані та сертифікат оцінки якості університетського навчального закладу видається, коли університетський навчальний заклад не відповідає умовам циркуляра. По-друге, університетський навчальний заклад протягом періоду оцінки не відповідає вимогам щодо підтримки умов забезпечення якості згідно з висновком компетентного органу.
Проект також містить окремі положення для шкіл, що підпорядковуються Міністерству громадської безпеки та Міністерству національної оборони, для забезпечення вимог інформаційної безпеки. Водночас інші заклади повинні публічно розкривати звіти про самооцінювання та звіти про зовнішнє оцінювання, що сприятиме підвищенню прозорості та підзвітності перед суспільством.
Нові стандарти та критерії наголошують на внутрішньому забезпеченні якості (IQA), управлінні інформацією та постійному покращенні якості. Освітні заклади повинні ефективно використовувати інструменти управління даними та вимірювати результати, тим самим краще забезпечуючи моніторинг, оцінку та покращення якості.
Очікується, що цей проект замінить Циркуляр № 12/2017 Міністерства освіти та навчання щодо оцінювання якості вищих навчальних закладів, який застосовувався понад 7 років. Повну інформацію про проект дивіться ТУТ .
Джерело: https://thanhnien.vn/de-xuat-cac-truong-hop-truong-dh-bi-thu-hoi-giay-chung-nhan-kiem-dinh-185250903150141229.htm
Коментар (0)