Видання Політбюро Резолюції 02-NQ/TW від 12 червня 2021 року про «Оновлення організації та діяльності В'єтнамської профспілки в новій ситуації» (далі – Резолюція 02-NQ/TW); Резолюції 26-NQ/TW від 19 травня 2018 року Сьомої конференції Центрального Комітету партії (12-й термін) про «Зосередження уваги на створенні команди кадрів на всіх рівнях, особливо на стратегічному рівні, з достатніми якостями, здібностями та престижем, що відповідають завданням» (далі – Резолюція 26-NQ/TW), поряд з багатьма основними політичними напрямками Партії 13-го терміну, чітко визначило вимогу щодо створення команди профспілкових кадрів з твердими політичними переконаннями, професійною кваліфікацією та професійними навичками для відповідності новим вимогам.
Крім того, правова система, пов’язана з трудовими відносинами та профспілками, зазнала багатьох фундаментальних змін, таких як Трудовий кодекс 2019 року, змінений Закон про профспілки та урядові постанови щодо діалогу, колективних переговорів та низової демократії. Ці зміни вимагають постійного та безперервного оновлення інформації для посадових осіб профспілок з метою правильного застосування закону та ефективного захисту законних прав та інтересів членів профспілок та працівників.
Рішуче виконати Резолюцію 10b/NQ-BCH.
Нещодавно багато місцевих органів влади, секторів та корпорацій продемонстрували проактивний дух, видавши плани та програми дій з самого початку своїх повноважень, чітко визначивши обов'язки кожного рівня щодо виконання Резолюції 10b/NQ-BCH. Це допомагає створити однорідність у системі, уникаючи плутанини та пасивності в організації навчання.
Крім того, застосування інформаційних технологій не лише сприяє змінам у методах управління в профспілках, але й створює прориви у навчанні персоналу. Багато підрозділів швидко впровадили та адаптували платформи онлайн-навчання, онлайн-конференції та системи електронного навчання, подолавши обмеженість простору та часу. Особливо під час пандемії онлайн-навчання виявилося ефективним у забезпеченні безперервного навчання, водночас значно розширюючи кількість співробітників, які беруть участь у навчанні.
Багато населених пунктів також успішно скористалися підтримкою університетів, дослідницьких інститутів та державних управлінських органів в організації навчання, тим самим покращивши якість викладачів та професійну експертизу.
Крім того, потреба в покращенні якості профспілкових працівників зростає через практичний розвиток робочої сили. Швидке зростання недержавних підприємств, підприємств з прямими іноземними інвестиціями, високотехнологічних моделей виробництва, а також вимоги, пов'язані з діалогом, колективними переговорами та вирішенням трудових спорів, зробили нагальною потребу в навчанні та професійному розвитку профспілкових працівників. Це дає профспілкам усіх рівнів потужний стимул для пріоритезації інвестицій та зосередження на рішучому та ефективному впровадженні Резолюції 10b/NQ-BCH.
Труднощі виникають всередині системи.
Окрім переваг, реалізація Резолюції 10b/NQ-BCH протягом періоду 2020-2025 років зіткнулася з багатьма труднощами та серйозними викликами, що безпосередньо вплинуло на якість та прогрес підготовки кадрів. Наприклад, під час тривалої пандемії Covid-19 багато підприємств скоротили виробництво або припинили діяльність, що змусило профспілкових діячів зосередитися на турботі про працівників та їх підтримці, що призвело до зменшення часу на навчання.
Ще однією складністю є обмежені фінансові ресурси, що виділяються на навчання персоналу. Багато підрозділів повідомляють про неможливість виконати мінімальну вимогу щодо витрат у розмірі 15%, передбачену в резолюції. Зокрема, низові профспілки в гірських та високогірних провінціях стикаються з труднощами у розподілі коштів, тоді як вартість організації навчальних курсів є високою через географічні умови, великі відстані для подорожей, суворі погодні умови та обмежену інфраструктуру.
Крім того, швидкі зміни у трудовому середовищі та поява нових моделей праці, таких як онлайн-робота, робота на цифрових платформах та гнучка сезонна робота, створили значний тиск на навчання. Традиційний навчальний контент більше не є актуальним і потребує частого оновлення, тоді як багато організацій ще не створили механізмів для періодичного перегляду та оновлення контенту.
Очевидно, що труднощі у період 2020-2025 років випливають не лише з об’єктивних наслідків пандемії та соціально -економічних факторів, а й з самої системи профспілок: обмеженість кадрового потенціалу, відсутність стандартизованих навчальних програм, недостатня цифрова інфраструктура та відсутність загальнонаціонального механізму оцінки ефективності навчання.
Лан Чі
Джерело: https://vietnamnet.vn/doi-moi-to-chuc-hoat-dong-cua-cong-doan-viet-nam-trong-tinh-hinh-moi-2471933.html
Коментар (0)