Студенти-репетитори мають труднощі з пошуком нової роботи після "напруження" додаткових занять

(Ден Трі) - Після офіційного набрання чинності Циркуляра 29 багато студентів мали труднощі з пошуком нової роботи на умовах неповного робочого дня. Для багатьох молодих людей репетиторство раніше було роботою, яка допомагала їм покривати витрати на навчання та проживання.

Студенти намагаються знайти нову роботу через страх бути оштрафованими

14 лютого офіційно набув чинності Циркуляр №29, що регулює додаткове навчання та викладання. Цього ж дня Фам Ван Куонг, студент Академії журналістики та комунікацій, втратив роботу, щоб забезпечувати собі життя.

Куонг займається репетиторством з математики для учнів 4-го та 5-го класів. Він сказав: «Я заробляю близько 5-6 мільйонів донгів на місяць репетиторством, а в місяці пік це може сягати 7 мільйонів донгів. Ця робота допомагає мені бути незалежним у оплаті навчання та щоденних витратах на проживання».

Репетиторство колись допомогло Фам Ван Куонгу, студенту Академії журналістики та комунікацій, мати стабільний дохід (Фото: NVCC).

Зазвичай Куонг навчає 3 студентів та проводить 2 заняття на тиждень. Оскільки він має досвід викладання та може викладати на просунутому рівні, Куонг заробляє 200 000 донгів за заняття.

З моменту набрання чинності Циркуляра 29, який забороняє репетиторство для учнів початкової школи, Куонг намагається знайти нову роботу. Він хвилюється, що якщо продовжить викладати, його можуть оштрафувати, що вплине на його успішність у школі.

Наразі студент працює працівником у книгарні із зарплатою 18 000 донгів на годину. Куонг сказав, що через брак досвіду йому доводиться шукати низькооплачувану роботу, щоб тимчасово «загасити пожежу».

«Початок спочатку» дуже ускладнив життя Куонга. Дохід від роботи продавцем у магазині був набагато меншим, ніж від репетиторства, тому Куонг мусив скоротити свої витрати до мінімуму. Через скрутне становище своєї сім'ї Куонг намагався всіма способами знайти нову роботу замість того, щоб просити підтримки у родини.

Як і Фам Ван Куонг, Нгуєн Кхань Ви – студент другого курсу Академії фінансів – шукає нову роботу після того, як набула чинності «заборона» на репетиторство для учнів початкової школи.

Раніше Хань Ви часто викладала в'єтнамську мову для першокласників. Ця робота також допомогла Ві стати фінансово незалежною вже з першого року навчання.

«Окрім фінансової незалежності, я також допомагаю своїй сестрі з деякими витратами, такими як гроші на книги, шкільне приладдя та щомісячну плату за навчання. Це рішення має великий вплив на таких студентів, як я, які заробляють на життя репетиторами, особливо коли обставини моєї сім’ї досить складні», – поділилася студентка.

Вай зізналася, що одного разу вона навчала чотирьох учнів одночасно, зокрема двох учнів, які навчали разом, та двох учнів, які викладали окремо. Оскільки вона навчала слабких учнів, то якщо вона наполегливо працювала, Вай могла проводити до 10 занять на тиждень.

Крім того, оскільки її люблять родини учнів, окрім викладання в'єтнамської мови, Ві також просять репетиторство з деяких інших предметів, щоб допомогти учням підготуватися до випускних іспитів.

Піковий щомісячний дохід Ві може сягати 7 мільйонів донгів. Репетиторство — це гнучка робота, яка приносить стабільний дохід, тому Ві не могла не хвилюватися, отримавши інформацію про Циркуляр 29.

Перш ніж циркуляр офіційно набрав чинності, Кхань Ви готувався до іншої роботи, окрім репетиторства для учнів початкової школи. Вже понад місяць Ви продає закуски онлайн, щоб заробити додатковий дохід.

Однак, оскільки вона не має великого досвіду в бізнесі та не має стабільної клієнтської бази, студентка все ще бореться зі значно нижчим доходом, ніж раніше.

Кхань Ви також мала намір перейти на викладання учнів середньої школи, але оскільки вона звикла навчати 6-7-річних учнів читати та писати, це стало для Кхань Ви великим викликом. Ві сказала, що продовжить шукати нову роботу, яка їй підійде.

«Я втратив можливість стажування»

Для студентів, які навчаються за спеціальністю «Початкова освіта», репетиторство — це не лише спосіб заробити додатковий дохід, а й можливість практикувати свою професію ще під час навчання. Фам Туї Лінь, студентка Ханойського національного університету освіти, є однією з таких студенток.

«Навіть попри те, що я не можу стояти на подіумі, репетиторство допомагає мені практикувати терпіння, покращувати мою здатність взаємодіяти з учнями, а також як розмовляти та спілкуватися з батьками».

Завдяки репетиторству я зміг вивчити та практикувати багато різних методів навчання. Мені дуже шкода втратити можливість займатися своєю професією, – сказав Лінь.

За словами Туї Ліня, неможливість репетиторства для учнів початкової школи створює багато недоліків не лише для репетиторів, а й для учнів та батьків. Більшість учнів Туї Ліня мають батьків, які зайняті роботою і не мають часу навчати чи займатися репетиторством зі своїми дітьми.

Щоб мати можливість практикуватися та заробляти додатковий дохід, Туї Лінь та деякі інші учні початкової освіти вирішили працювати асистентами вчителів у репетиторських центрах. Однак щомісячна зарплата в центрі зазвичай становить близько 4 мільйонів донгів на місяць – це менше, ніж у роботи репетитором, якщо ви старанно викладаєте.

Крім того, для Лінь репетиторство все ще зручніше, ніж асистент вчителя, оскільки головне завдання асистента вчителя — керувати класом і допомагати основному вчителю, маючи менший дохід і більше робочого навантаження.

Контроль над студентами-репетиторами – складна проблема, яка не має рішення

Окрім молоді, яка боїться та вирішує припинити репетиторство для учнів початкової школи, бо вони порушують закон, ще є репетиторські центри – батьки – учні, які все одно «знаходять один одного», щоб продовжувати репетиторство.

У розмові з репортером Dan Tri студент-репетитор Хоанг Т. сказав: «У нашому центрі набір репетиторів для початкової школи є звичним явищем. Якщо у батьків є потреба, центр все одно приймає та шукає репетиторів».

Мої батьки поділилися, що через видачу нового циркуляра всі тимчасово «зупинилися» на деякий час, але пізніше вони продовжуватимуть дозволяти своїм дітям навчатися з репетиторами.

У ролі студента, який шукає місце для викладання, репортер Dan Tri мав можливість «послухати» думки репетиторських центрів з цього питання. Відповідно, отримані відповіді були такими: «немає проблем», «не стосується студентів».

Репетиторські центри все ще надають послуги репетиторства для учнів початкової школи після Циркуляра 29 (Знімок екрана).

Представник репетиторського центру BA поділився: «Якщо ви боїтеся, що циркуляр вас торкнеться, то ви нічого не розумієте в циркулярі. Студенти — це не ті суб’єкти, про яких йдеться в циркулярі».

Циркуляр 29 діє лише для шкільних посадовців, державних службовців та вчителів. Репетитори початкової школи все ще викладають як завжди, це не має до цього жодного стосунку.

Однак, у Циркулярі 29 чітко зазначено, що суб’єктами заявки є «додаткові вчителі, додаткові учні; організації, особи, які організовують додаткове навчання та викладання, та пов’язані з ними організації та особи», а не лише вчителі державних шкіл.

Водночас, у Циркулярі чітко зазначено, що додаткові заняття з репетиторством для учнів початкової школи заборонені. Тобто, репетиторство з математики, в'єтнамської мови та англійської мови в рамках загальноосвітньої програми заборонено.

Випадки додаткового викладання та навчання, які не визначені в циркулярі та не заборонені, включають: викладання у дошкільній школі, розвиток художніх талантів, спорт, життєві навички, математичне мислення, STEM, сертифікати з англійської мови тощо.

Тому багато студентів хвилюються та звільняються з роботи, боячись порушити закон. Однак, є також багато центрів, які все ще «байдуже» ставляться до правил та продовжують набирати репетиторів.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/gia-su-sinh-vien-chat-vat-tim-viec-lam-moi-sau-khi-siet-day-them-20250306162610471.htm