Структура цифрових компетенцій допомагає студентам конкурувати на міжнародному ринку праці

1 листопада в Університеті соціальних та гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Ханой) Міністерство освіти та навчання провело обговорення для збору коментарів щодо проекту циркуляра про оприлюднення рамки цифрових компетентностей для учнів у національній системі освіти .

У програмі взяли участь пан Хоанг Мінь Сон, заступник міністра освіти та навчання; пані Нгуєн Тху Тхуй, директор Департаменту вищої освіти; пан Нгуєн Сон Хай, директор Департаменту інформаційних технологій; а також представники понад 80 вищих навчальних закладів, 30 корпорацій та підприємств технологічного сектору, які взяли участь в обговоренні рамки цифрових компетенцій.

Пані Нгуєн Тху Тхуй, директор Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання), зазначила, що система цифрових компетенцій стане основою, базовою рамкою, яка допоможе визначити рівні цифрової грамотності та заохотить розвиток відповідних навичок у цифровому контексті, допомагаючи формувати те, що потрібно молодому поколінню В'єтнаму.

Пані Нгуєн Тху Тхуй високо оцінила ефективність системи цифрових компетенцій.

Крім того, пані Туї вважає, що система цифрових компетенцій не лише покращує якість освіти, але й відкриває двері для інновацій, допомагаючи студентам стати громадянами світу, здатними конкурувати на міжнародному ринку праці.

Структура цифрових компетенцій допомагає вчителям усіх рівнів забезпечити, щоб навчання не лише відповідало потребам кожного учня та батьків, а й відповідало вимогам суспільства в цифрову епоху. Це також можливість скоротити цифровий розрив між регіонами, гарантуючи, що всі учні, незалежно від їхнього місцезнаходження, мають можливість доступу до технологій та опанування ними.

Підкреслюючи сильні сторони допомоги студентам у конкурентоспроможності на міжнародному ринку праці, пан Нгуєн Ань Зунг, заступник директора Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання), зазначив, що система цифрових компетентностей для учнів у національній системі освіти використовується переважно для освітніх, навчальних та сприяючих програм, навчальних закладів, організацій з оцінювання цифрових компетентностей та освітніх установ. Гарантований план впровадження для вищої освіти сприятиме механізму автономії, будуватиме стандарти результатів навчальних програм на основі національної системи кваліфікацій, системи цифрових компетентностей, зокрема системи володіння іноземними мовами.

Заступник директора Департаменту вищої освіти Нгуєн Ань Зунг виступає на семінарі

Виступаючи на семінарі, професор доктор Хоанг Ань Туан, ректор Університету соціальних та гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Ханой), зазначив, що школа докладає новаторських зусиль для інтеграції цифрових навичок у програму викладання та навчання. Спочатку школа досягла позитивних результатів у покращенні можливостей учнів отримувати доступ до інформаційних технологій та використовувати їх, сприянні творчому мисленню та духу співпраці в цифровому середовищі.

«Цей початковий успіх є важливою основою для школи, щоб впевнено зробити свій внесок у реалізацію рамки цифрових компетенцій, спрямованої на підвищення кваліфікації та адаптивності студентів у контексті міжнародної інтеграції та промислової революції 4.0», – сказав професор Хоанг Ань Туан.

На семінарі представники запропонували багато ідей щодо практичного та ефективного впровадження рамки цифрових компетентностей для учнів.

Джерело: https://thanhnien.vn/khung-nang-luc-so-giup-sinh-vien-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-quoc-te-185241101163228171.htm