На початку дня сонячне світло лилося крізь вікно до невеликої спеціальної класної кімнати, захованої на території лікарні 1A (Хошимін). Це класна кімната, спеціально призначена для дітей з церебральним паралічем, частина денного стаціонарного відділення, де щодня навчається понад 10 дітей за сумісництвом. Прийом учнів починається о 7:30 ранку та триває приблизно до 16:00, коли їх забирають родичі.
Вже понад десять років він возить своїх дітей до школи на триколісному велосипеді.
Серед розпорошених батьків, які забирали своїх дітей, пані Хоай (43 роки, район Ан Лак) вже рано прибула, щоб забрати свою доньку Нгок (15 років) зі школи. Понад 12 років ця мати наполегливо долала понад 20 км щодня, щоб відвезти доньку до школи та назад.
«Щодня я відвожу свою дитину до школи рівно о 7 ранку та забираю її о 15:00 на своєму спеціалізованому триколісному велосипеді. Сьогодні виглядало так, ніби ось-ось піде дощ, тому мені довелося закінчити роботу та забрати її раніше», – сказала пані Хоай з посмішкою.
Нгок — старша дочка Хоай та її чоловіка. П'ятнадцять років тому вона була вагітна двійнятами. Однак їхня радість була недовгою, оскільки вони отримали жахливу новину: одна з їхніх дочок померла внутрішньоутробно на 28 тижні.
На 30 тижні вона народила передчасно. Нгок народилася слабкою і їй довелося перебувати в інкубаторі понад місяць. Навіть у віці понад двох років її тіло залишалося скутим, і вона не могла перевернутися, незважаючи на те, що у шість місяців почали фізіотерапію. Приблизно в той час Хоай та її чоловік вирішили народити для Нгок ще одну дитину, і вона почала відвідувати ці заняття зі спеціальної освіти.
Спочатку дитина плакала цілий день, вимагаючи додому, плакала безперервно. Шкода своєї дитини та небажання турбувати вчительку та інших батьків, пані Хоай вирішила здатися через місяць. Але відтоді Нгок поступово ставала більш слухняною, і родина відчула достатню впевненість, щоб відправити її назад до школи.
Протягом останніх 12 років Нгок поступово прогресувала в комунікації та когнітивному розвитку. З немовляти, яке могло лише напружуватися, Нгок поступово навчилася перевертатися, повзати, а потім «розмовляти» з людьми за допомогою жестів.
«Тепер моя дитина може розрізняти літери, знаходити імена батьків у списку контактів телефону та здійснювати відеодзвінки , навіть якщо не може говорити. Спостереження за кожною віхою її розвитку, якою б незначною вона не була, мотивує мене набагато більше», – поділилася мати.
Для пані Хоай цей клас втілює глибокий гуманітарний дух, надаючи дітям безкоштовну фізичну терапію через медичне страхування, водночас створюючи простір для їхньої взаємодії та інтеграції поза сім'єю, покращуючи якість їхнього життя. Таким чином, батьки також мають час займатися домашньою роботою або працювати, щоб заробляти додатковий дохід.
Заняття також слугує місцем для спілкування батьків, де вони можуть довіритися іншим батькам у подібних ситуаціях, отримати підтримку та заохочення, особливо для неблагополучних сімей, сімей з одним батьком або неповних батьків.
«Раніше в класі навчалося 20-30 дітей, але після пандемії Covid-19 кількість учнів значно зменшилася, можливо, через економічні труднощі або географічну відстань. Незважаючи на це, я дуже сподіваюся, що клас вдасться зберегти, щоб продовжувати підтримувати дітей та їхні родини», – поділилася вона.
У той самий час інший батько, пан Фам Нгіа (67 років), зайшов до класу, щоб забрати свою онуку Су (8 років). У класі його онука широко посміхалася. Хоча вона не могла говорити, вона схвильовано помахала йому рукою, її очі сяяли. Дідусь підійшов до своєї маленької онуки, ніжно посміхнувшись їй, і зморшки на його обличчі ніби розгладилися.
Су народилася з церебральним паралічем. Коли їй було трохи більше року, її батько пішов, і мати забрала її жити до бабусі й дідуся по материнській лінії. Перші чотири роки свого життя Су росла під опікою бабусі й дідуся, поки її мати працювала, щоб заробити додатковий дохід. Її родина зверталася за лікуванням усюди, від народних цілителів до лікарів, але безуспішно.
Чотири роки тому, після того, як Су познайомили з цим класом, бабуся та дідусь вирішили записати її туди. Відтоді вона поступово помітно змінилася: вона може говорити, спілкуватися та все частіше посміхатися.
«Тепер, коли вона бере участь у ерготерапії, отримує поради від вчителів та спілкується з друзями, вона може спілкуватися. Вона не може говорити, але багато розуміє», – поділився пан Нгіа гордістю в голосі.
Щодня бабуся та дідусь по черзі везуть Су з дому в районі Донг Хунг Тхуан до школи о 7:00 ранку та забирають її о 14:30, використовуючи триколісний транспортний засіб, оснащений ременями безпеки.
«Останні десять років я не працював, за будь-якої погоди, моя єдина турбота кожного дня — це возити мою онуку до школи та зі школи. Вчителі тут дуже турботливі та мають професійні методи викладання, тому моя онука досягла певного прогресу. Ми з дружиною щасливі, і ми просто сподіваємося, що у нас буде достатньо здоров’я, щоб продовжувати возити її до школи та зі школи», — сказав пан Нгіа.
Вчителі у класі спеціальної освіти
Присвятивши себе своєму класу протягом останніх 26 років, пані Туєт Май ніколи не забувала учнів, які були з нею. Починаючи з роботи вихователькою дошкільного закладу, вона працювала на різних роботах через складні обставини, перш ніж знайти сенс свого життя тут. Пані Май пізно вийшла заміж і не має дітей, тому вона вважає дітей джерелом своєї мотивації та щастя щодня.
«Доглядати за звичайною дитиною і так досить складно, але доглядати за дитиною з церебральним паралічем ще складніше, особливо за тими, хто має труднощі з ковтанням або скутість кінцівок», – згадала вона, її голос захлинався від емоцій.
Коли пані Май тільки починала, вона зіткнулася зі значним тиском. Деякі діти були бешкетними, неслухняними, а іноді навіть небезпечними для оточуючих. Діти з церебральним паралічем та інвалідністю часто не можуть висловлювати свої емоції, тому вчителі тут повинні бути надзвичайно терплячими, щоб зрозуміти та допомогти їм вирішити їхні проблеми.
Щодня пані Май приходить до школи рано, працюючи разом зі спеціалістами та волонтерами, щоб навчити дітей основам самообслуговування та проводити реабілітаційні вправи, адаптовані до здібностей кожної дитини.
Пані Май втратила лік обличчям, про яких вона піклувалася протягом останніх 26 років. Багато дітей тепер можуть піклуватися про себе самостійно, навчатися в професійно-технічних училищах для людей з інвалідністю та заробляти на простих заняттях. Саме це так довго змушувало її віддано займатися цим класом.
За словами пані Ле Тхі Тхань Сюань, завідувачки денного відділення лікарні 1А, заняття для дітей з порушеннями рухових функцій та церебральним паралічем є однією з гуманних політик лікарні, що підтримують дітей віком від 3 років з порушеннями рухових функцій або як з руховими, так і з когнітивними порушеннями.
Тут діти отримують безкоштовну фізіотерапію та трудотерапію через медичне страхування, граються з волонтерами та навчаються навичкам самообслуговування, таким як письмо, читання або спілкування по телефону.
«Вчителі тут повинні мати мінімальну кваліфікацію: диплом медсестри (для доглядальників) або університетський ступінь (для таких спеціальностей, як спеціальна освіта, логопедія чи психологія)».
«Найголовніше — це співчутливе серце, любов, творчість та здатність розуміти унікальні особливості кожної дитини. Вчителі повинні приймати дитячі вади, навчати відповідно до здібностей кожної дитини та тим самим допомагати їй розвиватися до соціальних норм, а не змушувати її ставати нормальною», — наголосив майстер Тхань Сюань.
Маленька класна кімната в лікарні 1А — це не лише місце, де діти з інвалідністю знаходять надію, а й система підтримки для своїх сімей. Пані Сюань сподівається на майбутнє, де діти отримуватимуть кращу підтримку, батьки матимуть менше тягаря, а більше людей братимуть участь у цій подорожі.
Для неї та її колег тут кожна посмішка дітей – це полум’я, яке зігріває їхні серця. Кожен крок уперед, яким би маленьким він не був, – це світло в її серці. Той клас – тепла гавань, де любов і терпіння відкривають двері надії, ведучи ці особливі душі.
(Імена персонажів змінено)
Фото: Дьєу Лінь
Джерело: https://dantri.com.vn/suc-khoe/lop-hoc-dac-biet-giua-long-benh-vien-gieo-hy-vong-cho-tre-em-khiem-khuyet-20251022133519452.htm
Коментар (0)