У Ханої Школа міждисциплінарних наук і мистецтв (VNU-SIS) Ханойського національного університету оголосила, що повністю скасовує використання транскриптів для всіх спеціальностей навчання. Кандидати, які бажають вступити до школи, повинні брати участь в одному з методів вступу згідно з новими правилами. Технологічний університет (VNU-UET) та Ханойський педагогічний університет 2 також оголосили, що не використовуватимуть транскрипти жодним методом, зберігаючи їх лише для деяких конкретних спеціальностей.
Ця тенденція поширилася на навчальні заклади на півдні. Промисловий університет міста Хошимін планує припинити враховувати академічні транскрипти, результати шкільних іспитів та навіть результати тестів на оцінку здібностей – методи, які приваблювали велику кількість кандидатів в останні роки. Багато навчальних закладів не лише змінили метод, але й суттєво скоригували комбінації вступників. Школа політичних офіцерів скасувала дві традиційні комбінації A00 (математика, фізика, хімія) та C00 (література, історія, географія) та додала C01 (література, математика, фізика). Академія прикордонної служби також скасувала C00 та A01, залишивши лише C03, C04, D01 для спеціальностей прикордонної служби та права.
Скасування традиційних комбінацій саме тоді, коли дванадцятикласники майже завершили трирічну програму, призводить до зривів та впливає на їхні шанси вступити до університету (Фото: VOV).
Ці раптові корективи стосуються не лише учнів 12-го класу, які готуються до іспиту, але й мають великий вплив на учнів 2027 та 2028 років – тих, хто «оформив» комбінацію з 10-го та 11-го класів. Тому одразу після оголошення інформації багато батьків висловили стурбованість.
Пані Дінь Тхань, мати учня 12-го класу з Ханоя , поділилася: «Будь-яка зміна, коли учні «занурені» в підготовку до випускного іспиту, може легко збити їх з пантелику. Починаючи з 10-го класу, учні повинні вибрати комбінацію відповідно до своєї спрямованості. Вони навчалися 3 роки, тепер, коли іспит близько, як вони можуть вчасно змінитися, щоб відреагувати? Як тільки відбуваються зміни, дорожня карта має тривати щонайменше 3 роки, щоб учні відповідали вимогам університету».
Поділяючи те саме занепокоєння, пані Ту Туй сказала, що на процес навчання її дитини впливають постійні зміни: « Щойно вони перейшли до 10-го класу, їм довелося обрати комбінацію, багато предметів було повністю скасовано. Коли наближався випускний іспит, було оголошено про скасування комбінації, батьки справді були на гарячому вугіллі ». Багато батьків сказали, що скасування традиційних комбінацій саме тоді, коли учні 12-го класу майже завершили трирічний шлях, спричинило багато збоїв і вплинуло на їхні шанси вступити до університету.
Тим часом багато студентів заявили, що їм важко запобігти зриву навчальних планів. Той факт, що багато університетів одночасно скасували традиційні комбінації, такі як C00 та A00, не дозволив багатьом кандидатам зреагувати.
Туан Ань, студент з Ханоя, розповів, що був досить збентежений, коли військові навчальні заклади, до яких він навчався з 10-го класу, перестали розглядати комбінацію C00 у майбутньому вступному сезоні. Щоб не втратити цю можливість, студенту довелося додатково вивчати математику, переключившись на блок C03 (математика, література, історія) або C04 (математика, література, географія). Якщо раніше він навчався лише в школі, то тепер Туан Аню доводилося брати додаткові заняття два рази на тиждень.
Потрібна дорожня карта для забезпечення прав студентів
З точки зору вчителів, багато хто вважає посилення перевірки академічних транскриптів розумною тенденцією, але проблема полягає у термінах та впровадженні. Пані Нгуєн Тху Хыонг, вчителька старшої школи в Нге Ан, проаналізувала: «Бали за академічні транскрипти між школами та місцевістю не однакові. У деяких місцях фактичні бали не рівні, в деяких місцях бали занадто завищені. Це може легко призвести до прагматичного навчання, пошуку способів «прикрасити» академічні транскрипти».
Пані Хуонг вважає, що школи можуть скасувати врахування академічної успішності, але ця зміна має забезпечити послідовність та стабільність. «Учні обирають свою комбінацію з початку 10-го класу. Якщо ми зараз вилучимо A00 або C00 та оголосимо про це занадто рано, учні відреагують, бо не матимуть часу змінити напрямок. Зміна комбінації повинна мати план щонайменше на 3 роки».
Директор середньої школи в Хошиміні також стурбований тим, що якщо університети негайно припинять розглядати транскрипти, студенти можуть навчатися більш однобоко. Вони зосередяться на трьох предметах для вступу, а інші предмети вивчатимуть лише для показу. Це суперечить меті всебічної освіти. За словами цього директора, транскрипти – це не лише метод вступу, а й відображення процесу навчання учнів протягом трьох років середньої школи.
Багато вчителів та батьків погоджуються, що про будь-які суттєві зміни слід оголошувати завчасно, бажано у серпні одразу після закінчення вступного періоду попереднього року, щоб учні мали достатньо часу для підготовки. У довгостроковій перспективі слід встановити стабільну дорожню карту щонайменше на 3 роки для будь-яких змін у методах комбінування та відбору.
Експерти також погоджуються, що реформа іспитів необхідна, але для забезпечення стабільності має бути дворічна-трирічна дорожня карта. Раптові зміни можуть легко зробити школи та учнів пасивними, посилити психологічний тиск і знизити ефективність оцінювання. Тому будь-які коригування до випускного іспиту у середній школі повинні бути оголошені завчасно, мати перехідний період і супроводжуватися конкретними інструкціями, щоб мінімізувати вплив на учнів.
Д-р Нгуєн Тунг Лам, голова Ради освіти середньої школи Дінь Тьєн Хоанг (Ханой), додав: «Рання оголошення важливе, але воно не повинно бути надто жорстким. Суспільство та наука швидко змінюються, якщо ми будемо змушені чекати три роки на адаптацію, університетам буде важко адаптуватися. Найголовніше — це створити ініціативу для студентів і водночас вимагати від них не навчатися однобоко, не просто ганяючись за кількома предметами в комбінації вступників, а забуваючи інші фундаментальні предмети» .
За словами доктора Нгуєна Тунга Лама, сучасні тести орієнтовані на міждисциплінарне мислення, тому підтримка комплексного навчання є основою для того, щоб студенти відповідали вимогам сучасного суспільства та добре адаптувалися до всіх нововведень у зарахуванні.
Магістр Фам Тай Сон, директор Центру прийому та комунікацій Університету промисловості та торгівлі міста Хошимін, рекомендує кандидатам завчасно переглядати плани для розширення своїх комбінацій для вступу; наприклад, студенти, які навчаються за програмою C00, можуть покращити свою освіту з англійської мови або економіки та права, а також дізнатися більше про навчальні заклади з відповідними спеціальностями як резервний варіант. Він наголосив, що кандидатам необхідно уважно стежити за інформацією про вступ, розширювати свої можливості та зосереджуватися на гарному навчанні, щоб збільшити свої шанси на вступ.
Найбільше студенти та батьки прагнуть стабільності. Коли зміни оголошуються достатньо завчасно та мають чіткий план дій, студенти почуватимуться менш під тиском, а вчителі почуватимуться впевненіше у своїх вказівках. Послідовний та прозорий процес вступу завжди починатиметься з того, що інтереси студентів будуть на першому місці.
Джерело: https://vtcnews.vn/nhieu-dai-hoc-siet-hoc-ba-bo-to-hop-cu-hoc-sinh-lao-dao-vi-lo-trinh-dao-lon-ar991177.html
![[Фото] Кат Ба - Зелений острівний рай](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F04%2F1764821844074_ndo_br_1-dcbthienduongxanh638-jpg.webp&w=3840&q=75)
Коментар (0)