Більшість учнів у В'єтнамі віком до 16 років певною мірою користувалися додатками соціальних мереж, від Facebook та TikTok до YouTube. - Фото: ТУ ТРУНГ
У В'єтнамі питання про заборону використання соціальних мереж особами віком до 16 років все ще викликає неоднозначні думки. Однак більшість читачів погоджуються, що існує потреба в політиці захисту та суворого регулювання використання соціальних мереж дітьми та підлітками.
* Дао Тхань Ан (учень середньої школи Чо Гао, колишня провінція Тьєнзянг ):
Дао Тхань Ан (учень середньої школи Чо Гао, колишня провінція Тьєнзянг)
На мою думку, користувачам віком до 16 років слід заборонити користуватися соціальними мережами. По-перше, ці особи не вміють розрізняти нездоровий та шкідливий контент, і тому не можуть захистити себе від нього.
По-друге, оскільки вони не знають різниці між шахрайськими та легітимними вебсайтами, вони можуть втратити особисту інформацію, що, на мою думку, зашкодить їхньому майбутньому.
Більше того, якщо вони не користуються соціальними мережами, це створить можливості для дітей розвивати фізичну активність, займатися спортом та формувати корисні звички...
Рішення цієї проблеми полягає в тому, щоб батьки суворо ставилися до використання телефонів та соціальних мереж своїми дітьми, постійно навчаючи та направляючи їх, як правильно користуватися соціальними мережами та як уникати онлайн-вад та шахрайства. Крім того, я вважаю, що уряд також повинен створювати здорові онлайн-платформи для дітей, щоб вони могли навчатися новому.
* Huynh Ngoc Anh Thu (в'єтнамський студент Університету Торонто, Канада):
Huynh Ngoc Anh Thu (в'єтнамський студент Університету Торонто, Канада)
У сучасному житті соціальні мережі – це місце, де ми можемо багато чого навчитися та бути в курсі останньої інформації та тенденцій. Тому я вважаю, що заборона дітям до 16 років користуватися соціальними мережами є крайнім та непрактичним заходом.
Це не лише обмежує їхню здатність спілкуватися та встановлювати зв'язки, але й ускладнює їм спілкування з однолітками, що призводить до недоліків у розвитку соціальних навичок.
Замість повної заборони, сім'ї та вчителі повинні навчати дітей відповідальному використанню соціальних мереж, допомагаючи їм розвивати корисні звички та почуття відповідальності в управлінні своїм часом і контентом, щоб вони могли ефективно та здорово користуватися соціальними мережами.
Однак платформи соціальних мереж досі забороняють дітям до 13 років відкривати облікові записи, оскільки в цьому віці вони не мають повної обізнаності.
* Пані Нгуєн Туй Вуонг Кхань (заступниця директора Центру комунікацій, прийому та послуг, Економічний коледж міста Хошимін):
Пані Нгуєн Туй Вуонг Кхань (заступниця директора Центру комунікацій, прийому та послуг, Економічний коледж міста Хошимін)
Здається, що однією з найбільших проблем для молоді сьогодні є платформи соціальних мереж. Наприклад, для молодої людини стало нормально дивитися "топ-топ" понад 180 хвилин, тобто витрачати більше трьох годин на перегляд інтернету, що легко призводить до звички надмірного використання.
Однак не можна заперечувати, що саме ці основи є потужною рушійною силою розвитку покоління Z та покоління Альфа. Сучасна молодь динамічна, креативна, прониклива, постійно навчається та досліджує себе.
Ці платформи допомагають їм отримувати доступ до інформації, змінювати свій спосіб мислення та суттєво впливати на їхній спосіб життя. Це палиця з двома кінцями, тому замість того, щоб забороняти їх використання, нам потрібно навчитися використовувати їх розумно та належним чином.
Для вирішення проблеми залежності від соціальних мереж потрібен багатогранний підхід. Особисто я хотів би запропонувати такі рішення: відповідні органи влади та підрозділи управління платформами соціальних мереж повинні координувати модерацію контенту, щоб забезпечити його відповідність різним віковим групам користувачів, а також обмежити час, проведений перед екраном, для певних вікових груп.
Інтернет-провайдери також повинні пропонувати окремі пакети, які дозволять батькам контролювати використання Інтернету своїми дітьми.
Крім того, роль батьків надзвичайно важлива. Будьте другом для своєї дитини, бо коли ви друг, ви розумітимете, що робить, думає та чого потребує ваша дитина. Тоді ви зможете «керувати» своєю дитиною, а не просто сварити, забороняти чи звинувачувати її.
Навіть якщо ваша дитина іноді може не погоджуватися з вами, обмін вашою точкою зору допоможе їй зрозуміти недоліки соціальних мереж та уникнути негативних наслідків, які вони можуть мати.
* Пані Нгуєн Тай Чау (заступниця керівника відділу студентських справ, Університет фінансів – Маркетинг):
Магістр наук Нгуєн Тай Чау (заступник керівника відділу студентських справ, Університет фінансів – Маркетинг)
На мою думку, соціальні мережі не повинні бути заборонені для осіб віком до 16 років. Натомість, навчальні заклади, школи, а особливо сім'ї та батьки, повинні спрямовувати учнів до позитивного контенту та навчити їх обмежувати свою онлайн-активність. Таке навчання можна проводити через орієнтаційні сесії, семінари та дискусії з експертами в цій галузі, педагогами, психологами та іншими.
Середні школи також повинні інвестувати в інші, більш привабливі шкільні заходи, щоб «конкурувати» із соціальними мережами за залучення учнів.
Наприклад, інвестування в бібліотечні послуги, відстеження цифрової трансформації, надання студентам можливості ефективно використовувати платформи соціальних мереж для навчання та розваг, а також зв’язок зі світом, науковцями, дослідженнями та реалізацію своїх інтересів та захоплень...
* Експерт з питань освіти Буй Кхан Нгуєн:
Слід показати різні рівні.
Експерт з питань освіти Буй Кхан Нгуєн
Заборона учням користуватися телефонами чи соціальними мережами може проявлятися на різних рівнях: через законодавство, як частину нормативних актів освітнього сектору або як політика окремих шкіл. Не існує універсального рішення; заборона чи ні – це просто вибір для досягнення управлінських цілей.
Уряди можуть заборонити соціальні мережі, оскільки їхній негативний вплив переважає позитивний, або школи можуть заборонити телефони, щоб заохотити спілкування учнів.
Те, як В'єтнам повинен це застосовувати, має залежати не лише від посилання на загальноприйняту практику (практична основа), але й від результатів досліджень (наукова основа) та інших правових норм (правова основа).
Багато інженерних проблем
Більшість учнів у В'єтнамі віком до 16 років певною мірою користувалися додатками соціальних мереж, від Facebook та TikTok до YouTube. - Фото: ТУ ТРУНГ
Доктор Джефф Найссе, старший викладач програмної інженерії в Королівському технологічному інституті Мельбурна, зазначив, що заборона певних платформ соціальних мереж також може призвести до того, що підлітки перейдуть на інші платформи для обміну повідомленнями та ігор, такі як WhatsApp, Discord та Roblox, або використовуватимуть VPN для маскування свого географічного розташування.
VPN можуть маскувати вашу IP-адресу, але також можуть обходити алгоритми геосегментації, ізолюючи вас від місцевих груп друзів та надаючи нерелевантний контент з іноземних регіонів. Безкоштовні VPN-додатки можуть навіть становити більше ризиків, таких як шкідливе програмне забезпечення.
Ще одне питання, порушене доктором Нійссе, — це використання одноразових SIM-карт. В'єтнамське законодавство вимагає, щоб усі облікові записи в соціальних мережах були підтверджені за допомогою номерів мобільних телефонів. Однак одноразові SIM-картки все ще широко поширені на ринку, пропонуючи потенційне рішення для користувачів, які хочуть обійти процес перевірки. Коли неможливо вимагати від користувачів надання документів, що посвідчують особу, платформам доведеться вдаватися до оцінки віку на основі розпізнавання обличчя, але ця технологія все ще перебуває в розробці.
Тим часом, пані Ву Біч Фуонг, викладачка психології в Королівському технологічному інституті Мельбурна, заявила, що замість повної заборони соціальних мереж ефективнішим рішенням було б вимагати від технологічних компаній дотримання вимог щодо створення безпечнішого онлайн-середовища для дітей та підлітків.
Наприклад, їм потрібно зробити функцію звітності легшою для ідентифікації та використання, а також забезпечити безпечні для дітей налаштування з проактивною модерацією контенту. «Це особливо важливо, тому що використання дітьми інструментів штучного інтелекту також стрімко зросте в найближчі кілька років», – наголосила пані Фуонг.
Джерело: https://tuoitre.vn/nhieu-nuoc-da-cam-viet-nam-nen-quan-chat-tre-em-dung-mang-xa-hoi-20251212232009834.htm
Коментар (0)