Багато нових правил щодо стандартів та умов просування вчителів.

(CPV) – У циркулярі визначено стандарти та умови реєстрації для розгляду на переведення до II та I класів для вчителів дошкільних, початкових та середніх шкіл, а також вчителів довузівської підготовки.

30 жовтня Міністерство освіти та навчання видало циркуляр № 13/2024/TT-BGDĐT, що визначає стандарти та умови для просування на вищі професійні посади вчителів державних дитячих садків та початкових шкіл, а також вчителів доуніверситетської освіти, який замінив циркуляр № 34/2021/TT-BGDĐT від 30 листопада 2021 року Міністерства освіти та навчання, який визначав стандарти та умови проведення іспитів або оцінювань для просування по службі; зміст, форму та визначення успішних кандидатів в оцінюванні для просування по професійних посадах вчителів державних дитячих садків та початкових шкіл.

Циркуляр містить кілька нових положень, зокрема скасування стандартів та умов для іспитів на підвищення по службі, оскільки уряд скасував формат іспитів; а також виключення положень щодо змісту, формату та визначення кандидатів, які успішно пройшли іспити на підвищення по службі, як це детально описано в Указі № 85/2023/ND-CP.

Багато нових правил щодо стандартів та умов просування вчителів. (Ілюстративне зображення. Джерело: Урядова установа)

У циркулярі визначено стандарти та умови реєстрації для розгляду на переведення до II та I класів для вчителів дошкільних, початкових та середніх шкіл, а також вчителів довузівської підготовки.

На прохання Уряду, з метою забезпечення покращення якості педагогічного персоналу, на додаток до стандартів та умов, передбачених пунктом 1 статті 32 Декрету № 115/2020/ND-CP, який був змінений та доповнений пунктом 16 статті 1 Декрету № 85/2023/ND-CP, Міністерство освіти та навчання встановлює такі додаткові стандарти та умови:

Щодо стандартів класифікації якості протягом періоду роботи: Протягом часу володіння професійним званням вчителя III рівня та еквівалента, необхідно мати 2 роки (для дошкільної освіти) та 3 роки (для загальної освіти, підготовки до університету) роботи безпосередньо перед роком розгляду для підвищення по професійному званню з якістю, класифікованою на рівні «Добре виконує завдання» або вище. Протягом часу володіння професійним званням вчителя II рівня та еквівалента, необхідно мати 5 років до року розгляду для підвищення по професійному званню з якістю, класифікованою на рівні «Добре виконує завдання» або вище, з яких щонайменше 2 роки класифікуються на рівні «Відмінно виконує завдання».

Згідно з інструкціями Міністерства внутрішніх справ щодо визначення структури професійних звань для державних службовців, викладеними в офіційному листі № 64/BNV-CCVC від 5 січня 2024 року, для державних некомерційних одиниць, які частково самофінансують свої поточні витрати, та державних некомерційних одиниць, поточні витрати яких повністю покриваються державним бюджетом, максимальний відсоток професійних звань I ступеня не повинен перевищувати 10%, а максимальний відсоток професійних звань II ступеня та еквівалентних не повинен перевищувати 50%. Таким чином, стандарти класифікації якості в Циркулярі відповідають вимогам до структури професійних звань, якими керується Міністерство внутрішніх справ, забезпечуючи відбір гідних вчителів, які зробили визнаний внесок та прагнули професійного розвитку протягом перебування на своїй поточній посаді.

Щодо звань та нагород у стандартах професійної компетентності та умовах для подання заявки на I рівень: це звання та нагороди, отримані протягом періоду володіння II рівнем. Це положення гарантує, що одне звання та нагорода не можуть бути використані одночасно у двох заявках на підвищення: з III рівня на II рівень та з II рівня на I рівень; а також гарантує, що вчителі продовжуватимуть прагнути та вдосконалюватися протягом усього часу роботи на поточному рівні.

У циркулярі також зазначено метод визначення часу, проведеного на еквівалентній професійній посаді, що полегшує місцевим органам влади розрахунок часу, проведеного на наступній нижчій посаді, коли вчителі подають заявку на підвищення на вищу професійну посаду.

Положення Циркуляра № 13/2024/TT-BGDĐT, який визначає стандарти та умови для просування на вищі професійні посади вихователів державних дитячих садків та початкових шкіл, а також вчителів доуніверситетської освіти, слугуватимуть важливою правовою основою для місцевих органів влади для продовження впровадження програм просування професійних посад та забезпечення прав педагогічного персоналу.

 

Джерело: https://dangcongsan.vn/giao-duc/nhieu-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-giao-vien-682110.html