Фу Тхо керує впровадженням навчання 2 заняття на день

3 вересня Департамент освіти та навчання Фу Тхо опублікував документ № 879 про рекомендації щодо впровадження організації навчання 2 заняття на день для загальної освіти з 2025-2026 навчального року.

Відповідно, для початкової школи навчання проводиться 2 рази на день, кожен день організований не більше ніж з 7 уроків, кожен урок триває 35 хвилин; впроваджується навчальний план щонайменше з 9 уроків на тиждень (що еквівалентно 32 урокам на тиждень).

Перший сеанс реалізує основну навчальну програму відповідно до Програми загальної освіти 2018 року, опублікованої циркуляром № 32/2018/TT-BGDDT (Циркуляр 32).

У другому сеансі організовуються заходи для закріплення та завершення знань; проводиться репетиторство для учнів, які не виконали вимоги; а також одночасно реалізуються розширені освітні заходи: культура, мистецтво, STEM/STEAM, культура читання, шкільна культура, етика, життєві навички, фінанси, безпека дорожнього руху, іноземні мови, спорт , цифрові навички, штучний інтелект (ШІ), вивчення природи, суспільства, культури, місцевої історії та інший освітній контент, що відповідає потребам, інтересам та талантам учнів.

Гнучка та різноманітна організація, що поєднує кероване самостійне навчання, групове навчання, практичне навчання, клубну діяльність, практичні заняття та соціальну взаємодію.

Для учнів молодшої та старшої школи проводити 2 заняття на день відповідно до дорожньої карти; організовувати та проводити заняття 2 рази на день у школах з достатнім обладнанням та педагогічним персоналом; складати розклад щонайменше 5 днів на тиждень, максимум 11 занять на тиждень; не більше 7 уроків на день, кожен урок тривалістю 45 хвилин.

Зміст і форма навчання для рівня середньої школи, перший сеанс реалізує основну навчальну програму відповідно до Циркуляра №32 Програми загальної освіти 2018 року.

Сесія 2 організовує огляди та репетиторство для студентів, які не виконали вимоги; виховує відмінників навчання; огляди для студентів випускних курсів; впроваджує науково -технічні дослідницькі заходи, професійну освіту, досвід, STEM/STEAM, культуру читання, шкільну культуру, етику, життєві навички, фінанси, безпеку дорожнього руху, іноземні мови, спорт, мистецтво, цифрові навички, штучний інтелект (ШІ) та інші заходи, що відповідають потребам та інтересам студентів.

Організація різноманітна та гнучка, включаючи групове навчання за рівнями, клуби за інтересами, кероване самостійне навчання, поєднання навчання в класі з позакласною діяльністю, бібліотеки, багатоцільові зали, дитячі майданчики...

Рівень старшої школи, сесія 1, реалізує програму загальної освіти 2018 року, включаючи обов'язкові та вибіркові предмети, освітню діяльність та навчальні теми відповідно до Циркуляра 32 та Циркуляра № 13/2022/TT-BGDDT.

Сесія 2 організовує огляди та репетиторство для слабких учнів; виховує відмінників; огляди для підготовки до випускних іспитів у середній школі; проводить наукові дослідження, професійну освіту, досвід, STEM/STEAM, культуру читання, шкільну культуру, життєві навички, консультування з питань кар'єри, волонтерство, фінанси, безпеку дорожнього руху, іноземні мови, спорт, мистецтво, цифрові навички, штучний інтелект (ШІ) та інші освітні заходи, придатні для практики.

Організація базується на груповому навчанні на основі здібностей, спеціалізованих клубах та керованому самостійному навчанні; поєднанні навчання в школі з позашкільною діяльністю; координації з університетами, дослідницькими інститутами, професійно-технічними навчальними закладами, підприємствами та громадськими організаціями для підтримки ефективного впровадження дворазового навчання на день.

Згідно з Департаментом освіти та навчання Фу Тхо, метою організації 2 занять на день є покращення якості комплексної освіти в усіх аспектах: моральність – інтелект – фізичність – естетика, зосереджуючись на моральному вихованні, життєвих цінностях, життєвих навичках, STEM/STEAM, культурі читання, шкільній культурі, фізичному вихованні, мистецтві, фінансах; розвиток навичок володіння іноземними мовами, цифрових навичок, навичок штучного інтелекту (ШІ), естетичних навичок; формування звичок та усвідомлення потреб учнів у навчанні протягом усього життя.

Підвищити ефективність звичайного шкільного навчання; подолати ситуацію незаконного додаткового навчання; створити здорове, безпечне та справедливе освітнє середовище для доступу до освіти.

Ефективно використовувати викладацький склад, приміщення та навчальне обладнання; сприяти інноваціям у методах навчання, тестуванні та оцінюванні з метою розвитку здібностей та якостей учнів; водночас сприяти соціалізації для розвитку сталої освіти...

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-huong-dan-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post746920.html