Запуск помічника вчителів зі штучним інтелектом

Підпис до фотографії — Інтерфейс проєкту OctoAI щойно було анонсовано. Оцінюється, що проєкт має багато переваг, зокрема можливість локалізації та дотримання дорожньої карти Міністерства освіти та навчання . Фото: Скріншот

Проєкт супроводжує команду вчителів у нову еру штучного інтелекту, прагнучи «популяризації освіти в галузі штучного інтелекту», допомагаючи знанням та навичкам у сфері штучного інтелекту стати популярними, доступними та базовими компетенціями у викладанні.

У контексті глобальних інновацій у сфері освітніх технологій в'єтнамські вчителі щодня стикаються з багатьма викликами: великими класами, неінтерактивними навчальними ресурсами та обмеженим доступом до міжнародних ресурсів. Ці труднощі роблять зусилля впровадження інноваційних методів навчання не такими ефективними, як очікувалося. Тому очікується, що застосування штучного інтелекту стане потужним інструментом підтримки, який допоможе вчителям покращити свої можливості та створити більш підходящий навчальний досвід для учнів.

Д-р Тран В'єт Хунг, засновник і генеральний директор STEAM у В'єтнамі, поділився: «Ми безпосередньо навчили та вплинули на майже 100 000 вчителів, стали свідками того, як штучний інтелект допомагає вчителям підвищити ефективність, зменшити обсяг ручної роботи, щоб зосередитися на основній місії: розвитку знань та натхненні учнів. Але щоб охопити 2 мільйони вчителів, потрібне проривне рішення та партнерські альянси як з боку місцевих, так і з боку іноземних вчителів. Завдяки OctoAI – цілодобовому репетитору, програма самостійного навчання, навчання через практику, готова до застосування в класі, може бути розширена по всій країні, реалізуючи стратегію використання штучного інтелекту для прискорення популярного вивчення штучного інтелекту. Зрештою, якість освіти залежить від якості вчителів».

Найбільша відмінність цього проєкту полягає в паралельній моделі: один асистент спеціалізується на наданні навчального ресурсу зі штучного інтелекту в'єтнамською мовою, тоді як інший асистент виконує роль «онлайн-репетитора», безпосередньо супроводжуючи вчителів у розвитку цифрових навичок та пропонуючи їх застосування прямо в класі. OctoAI не лише надає знання, але й розвиває здатність застосовувати їх – ключовий фактор, який допомагає вчителям адаптуватися до нової ери штучного інтелекту. Крім того, OctoAI також розроблений з інтуїтивно зрозумілим інтерфейсом, що дозволяє вчителям легко відстежувати прогрес, брати участь у заняттях та керувати своїм навчальним процесом.

Зокрема, система може автоматично створювати повноцінний мультимедійний курс із набором супровідних питань лише за одним запитом, і водночас підтримувати миттєве налаштування відповідно до побажань користувача. Завдяки такому поєднанню OctoAI стає комплексним супутнім інструментом, допомагаючи вчителям заощаджувати час, підвищувати ефективність та швидко опановувати практичні навички.

Пані Нго Мінь Транг, директорка Центру інформаційних технологій та комунікацій В'єтнаму (Vietnet-ICT), зазначила: «За багато років впровадження програми «Мислення цифрової епохи» разом з Meta, Vietnet-ICT спостерігає чіткі зміни в обізнаності та цифрових навичках вчителів, учнів та батьків. Проект «OctoAI – вчителі нової епохи штучного інтелекту» – це природний наступний крок, що просуває цифровий потенціал далі, у сферу розуміння та взаємодії зі штучним інтелектом, щоб допомогти в'єтнамським вчителям та учням бути готовими до майбутнього розумної освіти. Найбільша цінність проекту полягає в тому, щоб запропонувати вчителям навчальний шлях, який є одночасно сучасним та практичним, від «Що таке ШІ» до того, як застосовувати його безпосередньо в класі, пов’язаний зі стандартами компетентності та професійною етикою. Уроки гнучко розроблені з використанням відео , зображень, питань для повторення, що дозволяє вчителям самостійно навчатися, отримувати миттєвий зворотний зв’язок та персоналізовану дорожню карту. Водночас OctoAI завжди готовий цілодобово пояснити та запропонувати застосування, а викладачі та асистенти вчителів періодично підтримують інтеграцію у навчання».

До жовтня 2025 року проект завершив фазу технічної та контентної розробки, запустив пілотну версію на конференції Meta AI у Сінгапурі та був широко анонсований на фестивалі STEAMese 2025. Наступним кроком, починаючи з грудня 2025 року, буде розширення пілотного навчання для 5000 вчителів середніх шкіл по всій країні, що стане важливим кроком на шляху до популяризації штучного інтелекту в освіті. Дослідницька діяльність, що триватиме до 2026 року, надасть наукові дані та політичні рекомендації, сприяючи впровадженню Резолюції 71 Міністерства освіти та навчання, а також прокладаючи шлях для тиражування моделі по всій країні.

Унікальною особливістю дослідження є те, що воно було проведене у порівняльному та контрольному режимі. Зокрема, з понад 5000 вчителів-учасників близько 2500 безпосередньо використовували додаток, тоді як інші 2500 мали доступ лише до традиційних навчальних ресурсів. Поділ на ці дві групи дозволяє об’єктивно моніторити та порівнювати результати: яка група заощадила більше часу, яка група краще покращила свої цифрові навички, а яка група вважає навчання зручнішим. Завдяки цьому проєкт може надати переконливі докази ефективності OctoAI, водночас створюючи наукову основу для тиражування моделі по всій країні.

Розповідаючи про проєкт, пан Фам Зіанг Лінь, генеральний директор HOCMAI, спільного дослідницького підрозділу, сказав: «Маючи майже два десятиліття досвіду супроводу в’єтнамських вчителів та учнів, ми розуміємо, що освітні інновації можуть бути успішними лише тоді, коли вчителі мають правильні інструменти. OctoAI був розроблений саме з цим духом, ставши потужним помічником, який допомагає вчителям заощаджувати час, оптимізувати викладання та поступово персоналізувати навчання для кожного учня, сприяючи покращенню якості та ефективності навчання в епоху штучного інтелекту».

Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/ra-mat-tro-ly-tri-tue-nhan-tao-cho-giao-vien-20251019144101887.htm