Студенти розробляють екосистему навчання математики за допомогою штучного інтелекту

У контексті рішучої трансформації освіти в бік персоналізації та застосування штучного інтелекту (ШІ), студентська група EduMind Університету ФПТ (FPTU) зробила особливий внесок у онлайн-проект навчання математики BeeLearning для учнів старших класів.

Студентські стартап-проекти застосовуються на практиці. Фото: HH

Проєкт не лише виграв стипендію від школи для стартапів у розмірі 50 мільйонів донгів, але й швидко пройшов тестування та отримав позитивні відгуки від користувачів.

Проект BeeLearning шести студентів курсу K18 Університету Фалунь-Прадеш , включаючи Чан Куок Куонга, Чау Вінь Тьєна, Ле Мінь Тьєна та Ву Хоанг Хьєу Нгана (студенти спеціальності «Програмна інженерія»), а також Ле Вінь Хань Хуєна та Нгуєн Бах Кім Нгана (студенти спеціальності «Міжнародний бізнес»).

Ідея BeeLearning виникла у травні 2025 року, коли члени EduMind шукали варіант реалізації проєкту, який би відповідав можливостям групи та мав соціальну цінність. Представник групи поділився: «Ми усвідомили, що учні старших класів перебувають під великим тиском через математику та їм дійсно потрібна платформа, яка б полегшила навчання. BeeLearning народився, щоб запропонувати вам цікавіший та ефективніший спосіб вивчення математики завдяки застосункам штучного інтелекту».

У процесі опитування та дослідження ринку, члени EduMind виявили, що загальним обмеженням багатьох сучасних платформ онлайн-навчання є занадто широка цільова аудиторія, що призводить до недостатньо повного вирішення питань персоналізації. Більше того, застосування штучного інтелекту на цих платформах насправді не зосереджено на вирішенні специфічних особливостей математики.

«Найбільша відмінність і конкурентна перевага BeeLearning полягає в тому, що вона перетворює сухе вивчення математики на навчання та гру. Хоча молоді люди часто мають звичку «зберігати ланцюжок повідомлень» на платформах соціальних мереж, BeeLearning — це місце для них, де вони можуть «зберігати ланцюжок навчання», як покращуючи свої знання, так і гейміфікуючи своє навчання», — поділилася група. Це також є видатною конкурентною перевагою BeeLearning, коли вона зосереджується на одному предметі, оптимізує персоналізацію та застосовує гейміфікацію для створення мотивації. Шлях розробки BeeLearning був нелегким, оскільки група зіткнулася з трьома викликами одночасно: технології, комунікація та фінанси. Члени, відповідальні за технології, були змушені пришвидшити вивчення нових знань, щоб удосконалити продукт.

Щойно було запущено пробну версію, BeeLearning залучив близько 200 учнів старших класів до участі в проекті. Початкове джерело користувачів було з багатьох різних каналів, включаючи підписників на сторінку фанатів, групу учнів старших класів, яка брала участь у заході «День відкритих дверей», організованому FPTU, та поширення інформації через запрошення від друзів та старшокласників у мережі. Багатоетапний підхід допоміг проекту швидко здобути визнання та отримати позитивні відгуки як від вчителів, так і від учнів.

Для довгострокового розвитку EduMind заснувала компанію BeeLearning Education Development Company Limited. Проєкт окреслює триетапну дорожню карту, що включає завершення продукту MVP у 2025 році, розширення на середні школи у 2026 році та обслуговування великої кількості учнів по всій країні з середини 2026 року.

Джерело: https://baotintuc.vn/giao-duc/sinh-vien-phat-trien-he-sinh-thai-hoc-toan-bang-tri-tue-nhan-tao-20251209151911978.htm