Навчальна конференція була організована з одним заняттям для молодших середніх шкіл та одним заняттям для старших шкіл, що проводилося онлайн, з’єднуючи центральний вузол у Департаменті освіти та навчання з майже 600 іншими місцями в навчальних закладах по всьому місту. Серед учасників були представники Департаменту освіти та навчання, керівники та спеціалісти Відділу середньої освіти, а також представники та всі вчителі молодших середніх шкіл, старших шкіл та багаторівневих шкіл.
Цю діяльність очолює Департамент середньої освіти Департаменту освіти та навчання з метою реалізаціїта конкретизаціїзавдань середньої освіти на 2025-2026 навчальний рік. У рекомендаціях Міністерства освіти та навчання щодо впровадження рамки цифрових компетентностей підкреслюються значні наслідки інтеграції штучного інтелекту в освіту, що сприяє підвищенню ефективності та персоналізації навчання. Штучний інтелект може допомогти вчителям аналізувати дані про навчання учнів, щоб створювати відповідні навчальні шляхи, проводити інтерактивні уроки та підтримувати ефективніше самостійне навчання учнів. Це вирішальний крок у створенні сучасного навчального середовища, яке відповідає вимогам Четвертої промислової революції. Застосуваннятехнологій, особливо штучного інтелекту, у викладанні та управлінні освітою є неминучою тенденцією, що сприяє підвищенню якості та відповідає вимогам до розвитку високоякісних людських ресурсів.
На навчальній конференції доповідачі зосередилися на двох основних темах: застосуванні штучного інтелекту у навчанні та оцінюванні, а також навичках розробки уроків електронного навчання . Це надаловчителям необхідні знання та навички для використання технологій та покращення якості викладання.
У своєму вступному слові на навчальній конференції пані Фам Тхі Тху Ха, начальник відділу середньої освіти, підтвердила, що це можливість для вчителів отримати знання, ознайомитися з сучасними інструментами, а також обмінятися досвідом та навчатися один в одного, щоб подолати труднощі у застосуванні технологій у навчанні. Це стратегічно важливі аспекти реформування методів навчання, що сприяють підвищенню ефективності освіти в епоху цифрової трансформації . Департамент освіти та навчання завжди створюватиме сприятливі умови для розвитку здібностей вчителів, сприяючи побудові сильнішої та сучаснішої системи освіти в місті, яка відповідає вимогам фундаментальної та комплексної реформи.
Після навчального сеансуДепартамент освіти та навчання звернувся до шкіл з проханням активно організовувати навчальні, самовдосконалюючі та дослідницькі матеріали для вчителів, щоб розробляти високоякісні уроки електронного навчання, які ефективно підтримуватимуть самостійне навчання та дослідження учнів. Ці уроки повинні відповідати навчальному плану, забезпечуючи точність, наукову обґрунтованість та придатність для цільової групи учнів. Уроки повинні чітко формулювати навчальні цілі, включати систему питань, вправ, навчальних сценаріїв, короткий виклад та рекомендації щодо самостійного навчання. Технічно, уроки повинні бути побудовані на платформі управління уроками. Електронне навчання повинно включати мультимедіа (текст, зображення, аудіо, відео ) та підвищувати інтерактивність. Міністерство освіти та навчання організовуватиме оцінювання та рейтингування лекцій для оцінки ефективності цифрової трансформації у викладанні та навчанні.
Навчання з питань застосування штучного інтелекту у викладанні та навчанні є стратегічним кроком, що підтверджує рішучість покращити цифрові можливості вчителів, прагнучи створити сильнішу та сучаснішу систему освіти в Хайфоні.
Джерело: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/so-giao-duc-va-dao-tao-hai-phong-tang-cuong-tap-huan-ung-dung-tri-tue-nhan-tao/cthp/10/6334
Коментар (0)