Зміцнення єдиного управління, але необхідність збереження ідентичності Національного університету

GD&TĐ - Передача двох Національних університетів під управління Міністерства освіти та навчання відкриває можливості для об'єднання системи, але також вимагає адміністративних інновацій.

12 серпня віце-прем'єр-міністр Ле Тхань Лонг підписав рішення про оприлюднення переліку державних служб, що підпорядковуються Міністерству освіти та навчання .

Відповідно, Ханойський національний університет та Національний університет міста Хошимін входять до числа 65 державних установ, що підпорядковуються Міністерству освіти та навчання.

Ця зміна вважається важливим кроком для зміцнення системи управління університетською освітою в єдиному та синхронному напрямку.

За словами доктора Ву Куанга, директора Школи управління освітою міста Хошимін, централізація управління в Міністерстві освіти та навчання допомагає зменшити розпорошення, сприяє розробці спільної політики та забезпечує рівне середовище між вищими навчальними закладами.

Д-р Ву Куанг – директор Школи управління освітою міста Хошимін. Фото: Мань Тунг.

Д-р Ву Куанг зазначив, що ця зміна також створює багато переваг для управління та навчання керівників освіти.

По-перше, централізація управління в Міністерстві освіти та навчання допомагає зручно та послідовно формулювати політику та загальні стратегії розвитку, створюючи водночас рівне середовище для державного управління вищими навчальними закладами.

По-друге, Міністерство освіти та навчання може застосовувати набір критеріїв для оцінки та моніторингу якості однаково для всієї системи, включаючи два Національні університети.

Це гарантує, що провідні організації також дотримуються правил прозорим чином.

По-третє, перебування під управлінням Міністерства освіти та навчання також сприяє внутрішній зв'язності та співпраці, відіграє роль мосту та допомагає формувати більш відкриту мережу досліджень та навчання.

Студенти Університету соціальних та гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Хошимін) пройшли міжнародний обмін у Малайзії. Фото: HCMUSSH.

Д-р Ву Куанг додав, що виклик двом національним університетам, які здійснюють автономію, водночас виконуючи вимоги щодо підзвітності перед Міністерством освіти та навчання, можна розглядати з багатьох аспектів.

Рада директорів повинна проактивно планувати довгострокові стратегії, приймати проривні рішення та брати на себе повну відповідальність за результати; водночас, сприяти ролі фінансового менеджменту, стратегії, зв'язків з громадськістю та управління ризиками.

Їм потрібно побудувати внутрішню систему підзвітності, посилити нагляд та подолати обмеження, пов'язані з традиційною культурою управління.

«Крім того, складною проблемою є також балансування сприяння науковій творчості з цілями національного розвитку, а також балансування економіки та соціальної місії. Менеджери повинні мати бачення, щоб адаптуватися до тенденції комерціалізації освіти, зберігаючи при цьому місію для громади», – сказав доктор Ву.

Крім того, тиск громадськості та проблеми, пов’язані з репутацією школи, вимагають навичок реагування на кризові ситуації та комунікації.

Для тих, хто працює в галузі підготовки управлінських кадрів, завдання полягає в тому, щоб створити навчальну програму «два в одному»: оснащення сучасними управлінськими навичками для сприяння автономії, водночас розвиваючи здатність до підзвітності, забезпечуючи прозорість та відповідальність перед Міністерством освіти та навчання й суспільством.

«Виклик полягає не в тому, скільки влади має Національний університет, а в здатності керівного складу збалансувати автономію з підзвітністю, перетворивши подвійний тиск на рушійну силу реформ», – підтвердив він.

У 2025-2026 навчальному році Університет наук про здоров'я (В'єтнамський національний університет, Хошимін) вітає 1131 нового студента. Фото: NTCC.

Д-р Ву Куанг також наголосив на трьох важливих цілях нового механізму.

Це фінансове управління в напрямку автономії, прозорості та ефективності; управління людськими ресурсами, що поєднує сприяння індивідуальній творчості та виконання соціальних місій; систематична стратегія розвитку, що відповідає політиці партії та держави, а також адаптується до міжнародної інтеграції.

З точки зору підготовки менеджерів, він очікує, що ця інновація в моделі управління принесе багато фундаментальних цінностей, таких як стандартизація управлінського потенціалу відповідно до нових вимог; створення практичного навчального середовища за новаторською моделлю Національного університету.

Водночас, професіоналізувати керівництво та управлінську команду вищої освіти; створити управлінську спільноту для поширення нових стандартів та розширення міжнародної інтеграції, наближаючи в'єтнамські стандарти управління до світових.

Д-р Ву Куанг зазначив, що для уникнення небажаних наслідків необхідне тісне керівництво та синхронна координація між відповідними сторонами. Серед них найбільше занепокоєння викликає ризик втрати унікальності та притаманної Національному університету гнучкості, що, своєю чергою, вплине на його автономію.

Крім того, питання, пов'язані з бюджетом та адміністративними процедурами, також необхідно вирішувати оперативно, щоб забезпечити безпеку операційної ефективності цих двох спеціалізованих університетів.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/tang-cuong-thong-nhat-quan-ly-nhung-can-giu-ban-sac-cua-dai-hoc-quoc-gia-post747728.html