«Як би не змінився світ, серце вчителя все одно важливе»

Професор Дуонг Нгуєн Ву (ліва обкладинка) спілкується з учнями та батьками на Відкритому математичному фестивалі в Хошиміні 2023 року

Сьогодні, 3 грудня, у Канадській міжнародній двомовній школі, округ 7, міста Хошимін, відбувся Відкритий фестиваль математики 2023 року. На фестивалі виступив професор Дуонг Нгуєн Ву, засновник і викладач програми підвищення кваліфікації APCS в Університеті природничих наук (Національний університет міста Хошимін), професор Наньянського технологічного університету, Сінгапур (NTU).

У 1980-х роках пан Дуонг Нгуєн Ву вперше ступив на землю Франції та був прийнятий на навчання до Архітектурної школи Національної академії образотворчих мистецтв та Національної школи мостів та мостобудування Паризького технологічного інституту.

У 1990 році він отримав ступінь доктора філософії зі штучного інтелекту, і водночас позначив В'єтнам на карті світових знань ініціативою «Fly Freer», застосовуючи математику для оптимізації прогнозів, регулювання розкладів польотів та самоконтрольованих траєкторій польотів. Ця ініціатива зробила його провідним світовим експертом з інформаційних технологій у галузі авіації... Він також був директором-засновником Інституту Джона фон Неймана (Національний університет міста Хошимін) до 2017 року.

Професор Дуонг Нгуєн Ву (третій зліва) на дискусії на Відкритому математичному фестивалі в Хошиміні 2023 року

«Вчитель – це тренер»

Професор Дуонг Нгуєн Ву розповів, що він викладає у В'єтнамі з 1997 року предмет штучного інтелекту (ШІ). Найбільше донині він пам'ятає очі студентів, очі, що сяяли цікавістю до нового. Саме це й спонукало його щось зробити, щоб допомогти студентам.

За словами професора Дуонг Нгуєн Ву, в епоху штучного інтелекту вчителі – це не просто люди, які передають знання учням, а й тренери та наставники для учнів, допомагаючи їм самостійно навчатися більше. Тому що в епоху штучного інтелекту знання є не лише у вчителів, а й усюди. Епоха штучного інтелекту дозволяє створювати класи без кордонів, класи, де в'єтнамські учні можуть сидіти та навчатися з друзями в Китаї, Японії, США, Кореї тощо.

Досвід студентів на Відкритому математичному фестивалі в Хошиміні 2023 року

Штучний інтелект також має інструменти, які можуть вирішити проблему персоналізації методів навчання, щоб забезпечити справедливість в освіті . Тому що в кожному класі кожен учень має різний потенціал, різні таланти, кожен студент є чемпіоном у своїй галузі, але спосіб навчання та отримання знань різний. Коли викладач читає лекцію, якщо з якоїсь причини студент відсутній, пропускаючи знання в цей день. Спочатку розрив невеликий, але поступово розрив у знаннях з попереднього класу збільшується в наступних класах, поступово він стає занадто великим, і студенти змушені кидати навчання. Це несправедливо в освіті.

Інструменти штучного інтелекту можуть вирішити цю проблему, персоналізувати навчання, допомогти учням вивчати те, що вони хочуть, по-своєму, забезпечуючи досягнення освітніх цілей.

За словами професора Дуонг Нгуєн Ву, в епоху штучного інтелекту учнів потрібно навчати критичному мисленню та опановувати багатьма новими навичками, серед яких англійська мова є дуже важливою. Водночас кожна людина також повинна мати баланс між фізичним та психічним здоров'ям, між навчанням та грою, щоб бути готовою до нових викликів. Учні також повинні бути добре підготовлені до майбутнього, щодня відкриваючи в собі нові можливості.

«Повернення до В'єтнаму на роботу змусило мене побачити потенціал у молодих в'єтнамцях»

«Повернення до В’єтнаму на роботу змусило мене побачити потенціал молодих в’єтнамців, вони готові вийти за межі свого кола, щодня відкривати свій потенціал. Потенціал в’єтнамських студентів величезний, і якщо його повністю використати, вони зможуть досягти багатьох успіхів, якими можуть пишатися», – сказав в’єтнамський професор, який був керівником відділу творчих досліджень та старшим науковим радником Європейської організації з безпеки авіації, членом Наукового комітету Ради Європи та викладав у двох французьких університетах.

Чи може ШІ замінити вчителів?

Професор Дуонг Нгуєн Ву зазначив, що в епоху штучного інтелекту саме вчителі передають свою пристрасть до предметів учням. Маючи досвід у цій галузі, вони можуть обмінюватися думками та обговорювати з учнями багато питань як у рамках предмета, так і поза ним, чого штучний інтелект не може зробити.

Мати, яка брала участь у фестивалі, запитала професора Дуонг Нгуєн Ву: «Я не дуже добре розбираюся в математиці і нічого не розумію про штучний інтелект, тож як я можу супроводжувати свою дитину?». Професор Дуонг Нгуєн Ву відповів: «Батьки можуть навчати та спрямувати своїх дітей у критичному мисленні. Давайте навчимо дітей висловлювати свої погляди, мати критичне мислення, як ми можемо бачити те, що інші не бачать природним чином, це дуже важливо».

«Незалежно від того, як сильно змінюється світ, що б не сталося, серця вчителів, батьків та учнів надзвичайно важливі. Серед них найважливіше – це серця учнів», – сказав професор Наньянського технологічного університету в Сінгапурі.

Пан Нгуєн Дай Нгіа

Пан Нгуєн Дай Нгіа, який закінчив Медичний та фармацевтичний університет у Хошиміні та отримав ступінь лікаря, але вивчав інформаційні технології у віці 25 років і був випускником факультету інформаційних технологій Університету природничих наук В'єтнамського національного університету в Хошиміні, також вважає, що штучний інтелект – це інструмент для підтримки людей.

Пан Нгуєн Дай Нгіа розповів, що раніше вивчав медицину зі спеціалізацією, пов’язаною з діагностичною візуалізацією. Він хотів дослідити методи застосування штучного інтелекту до діагностичної візуалізації та побачив, що штучний інтелект та глибоке навчання є великим кроком вперед і стають дедалі популярнішими. Однак для нього штучний інтелект та глибоке навчання – це результати досліджень, проведених людиною, інструменти для підтримки людей, і вони не можуть замінити вчителів.

День відкритих дверей математики в Хошиміні 2023 року (MOD) організовано Інститутом перспективних досліджень математики у співпраці з Департаментом освіти та навчання Хошиміна; Університетом наук, В'єтнамським національним університетом Хошиміна та Канадською міжнародною двомовною школою (Седберг, В'єтнам) на тему «Математика для всіх – викладання в епоху штучного інтелекту».

Учні початкової школи Хонг Дук, округ 8, ​​взяли участь у фестивалі

Студенти з ентузіазмом беруть участь у Відкритому математичному фестивалі в Хошиміні, версія якого належить до «Шляху до Олімпії».

Серед доповідачів, які брали участь у фестивалі, окрім професора Дуонг Нгуєн Ву та пана Нгуєн Дай Нгіа, були також пан Тран Чонг Нгіа, генеральний директор Megaedu; майстер Хоанг Мінь Тонг, керівник команди з розробки програм та цифрової трансформації Середньої школи для обдарованих дітей Національного університету міста Хошимін; доктор Ле Хань Зуй, експерт з інновацій та взаємодії людини з комп'ютером (Innovation and Human - Computer Interaction), який має 5 міжнародних патентів.

На фестивалі тисячі учнів від початкової до старшої школи Хошиміна та сусідніх провінцій взяли участь в експериментальних заходах, пов'язаних із застосуванням математики, STEM, штучного інтелекту на тему «У чарівній країні математики»...

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/gs-duong-nguyen-vu-the-gioi-doi-thay-den-dau-trai-tim-nguoi-thay-van-quan-trong-185231203165851107.htm