Від цифрових лекцій до штучного інтелекту: коли класи трансформуються завдяки технологіям

Починаючи з новаторських кроків у впровадженні технологій у навчання, а тепер ідучи шляхом глибокої інтеграції штучного інтелекту в усі продукти, було сформовано комплексну освітню екосистему, яка відкриває можливості для в'єтнамських студентів природним чином вивчати англійську як другу мову, навчаючись з технологіями як супутником, плекаючи мрію стати громадянином світу з кожного уроку.

Сьогодні технології присутні в кожному класі, штучний інтелект більше не є далеким поняттям, розумні пристрої стали звичними інструментами, а англійська мова вважається важливою навичкою. Але понад десять років тому, коли більшість в'єтнамських шкіл все ще використовували дошки, паперові зошити та традиційні методи навчання, ця перспектива здавалася занадто далекою для загальної освіти .

Саме тоді була заснована компанія iSMART Education (iSMART), яка сміливо поставила собі за мету: зробити англійську мову другою мовою в'єтнамських студентів. Щоб втілити цю мету в реальність, вони обрали шлях застосування технологій як «ключа» до відкриття нових методів навчання, наполегливо шукаючи, тестуючи та вдосконалюючи оптимальні рішення протягом понад десяти років, не шумячи, не стежачи за трендами, спираючись лише на одне переконання: це правильний напрямок.

У 2013 році, коли народився iSMART, «освітні технології» все ще були дивним поняттям для більшості середніх шкіл. Але засновники iSMART вважали, що технології є ключем до скорочення розриву в знаннях та відкриття можливостей інтеграції для в'єтнамських учнів. Ще у 2011 році команда засновників вирушила до Індії, щоб ознайомитися з моделлю цифрових лекцій. Поїздка відкрила новий погляд на те, як розробляти та використовувати контент, тим самим сформувавши ідею продукту, «адаптованого» для в'єтнамського ринку, – цифрових лекцій, які допомагають учням вивчати англійську мову через математику та природничі науки .

Шлях до реалізації цієї ідеї був нелегким. Цифрові лекції були ще надто новими на той час, переконати інвесторів, кафедри чи школи прийняти експеримент було великим викликом. Однак, завдяки вірі та наполегливості, перші цифрові лекції під назвою iDIGI були офіційно запущені.

iDIGI має яскравий дизайн з 2D- та 3D-зображеннями, звуком та високим рівнем інтерактивності, що тісно пов’язано з програмою Міністерства освіти та навчання . iDIGI – це не лише електронна версія плану уроку, але й абсолютно новий навчальний досвід, який допомагає учням як здобувати предметні знання, так і природним чином практикувати англійську мову.

З моменту свого впровадження iDIGI досягла очевидних результатів: учні із задоволенням беруть участь в інтерактивних заходах; вчителі мають більше візуальних інструментів для передачі знань. З кількох шкіл-піонерів модель поширилася на багато населених пунктів, ставши свідченням того факту, що технології можуть змінити спосіб викладання та навчання. Цей успіх визнано нагородою Sao Khue 2020 за відмінні освітні технологічні продукти, що підтверджує новаторський напрямок iSMART.

Подорож, яку здійснює iSMART, називають подорожжю в тисячу миль, оскільки це довга, наполеглива подорож, метою якої є впровадження технологій у класи та покращення вивчення англійської мови в'єтнамськими учнями.

На основі цифрової лекційної платформи iDIGI, iSMART створює комплексну екосистему освітніх технологій, безперешкодно поєднуючи живі аудиторії, цифрові аудиторії, онлайн-школи та платформи управління навчанням. Ця екосистема задовольняє різноманітні потреби в навчанні, від змісту лекцій, інтерактивних пристроїв, персоналізованого навчального середовища до регіональної зв'язності та управління даними студентів.

iSMART відрізняється тим, що застосування технологій не обмежується лише допоміжною роллю, а стає основою всієї навчальної діяльності. Технології інтегровані в усі аспекти – від розробки уроків, організації класу, управління процесами до оцінювання результатів. Завдяки цьому кожен урок є одночасно сучасним та інтерактивним; навчальні дані постійно оновлюються; а навчальний шлях кожного учня гнучко персоналізований. Це основа для вчителів, щоб оперативно підтримувати кожного учня, а батьки – щоб уважно супроводжувати кожен крок розвитку своєї дитини.

Понад десять років наполегливого руху на обраному шляху, iSMART тепер супроводжує сотні шкіл по всій країні, в яких щороку беруть участь сотні тисяч учнів. Завдяки міцній академічній основі та ґрунтовним інвестиціям, вся програма та система навчання iSMART отримали комплексну акредитацію якості від Cognia (США) – провідної престижної світової організації з акредитації освіти.

Оскільки штучний інтелект (ШІ) стає глобальним трендом, освітні заклади також поспішають наздогнати, і для iSMART це природне продовження технологічної стратегії, яка триває вже понад десять років.

Штучний інтелект в екосистемі iSMART застосовується практично та різноманітно: від технології розпізнавання вимови та оцінювання, яка допомагає учням практикувати розмовну англійську мову в будь-який час, отримувати миттєвий зворотний зв'язок та покращувати вимову відповідно до особистої дорожньої карти; до можливості персоналізувати контент для оглядів, підтримувати розвиток цифрового мислення та проактивно й з ентузіазмом практикувати навички англійської мови.

iSMART HCMC Відкрийте для себе модель цифрового класу iCLASS для середньої школи

Зокрема, класи iSMART тепер ще жвавіші завдяки роботу ISAAC — асистенту вчителя зі штучним інтелектом, здатному спілкуватися в чаті, виправляти вимову, організовувати групові ігри та контролювати прогрес кожного учня. У наступному 2025-2026 навчальному році iSMART продовжить впроваджувати «віртуальних персонажів» для підвищення залученості та персоналізації процесу, включаючи консультанта зі штучним інтелектом «Джессі», який підтримуватиме батьків цілодобово, та віртуального вчителя (вчителя зі штучним інтелектом), який допоможе учням досліджувати захопливі, практичні уроки. Вивчення англійської мови ще ніколи не було таким веселим та легким.

Починаючи з цифрових лекцій понад десять років тому, iSMART поступово застосовував технології для покращення якості викладання, і завдяки штучному інтелекту цей шлях тепер досяг рівня персоналізованого навчання у великих масштабах. Штучний інтелект оптимізує ефективність навчання, перетворюючи кожен урок на близький, захопливий та найбільш підходящий для кожної людини досвід. Це своєрідний стрибок уперед порівняно з традиційною моделлю навчання в класі.

Технології були трендом останніх років, але iSMART – це історія, написана понад десять років тому. Історія iSMART не обмежується цифровими лекціями чи заняттями з використання штучного інтелекту, а є дорогою наполегливого новатора для в'єтнамських студентів.

На цьому шляху багато поколінь учнів виросли з міцними знаннями іноземних мов, розвинули комунікативні навички, навички презентації, командної роботи та критичного мислення... навчаючись у технологічно інтегрованих класах. Завдяки технологіям розрив поступово зменшується: від міських класів до віддалених шкіл кожен учень має можливість отримати доступ до знань та використовувати англійську мову, щоб відкрити двері у світ.

Досягнення iSMART – це не лише його власна оцінка, а й основа для плекання надії: завдяки співпраці відданих та далекоглядних освітніх організацій в'єтнамські студенти зможуть навчатися в кращих умовах, або мрія зробити англійську мову другою мовою в школах перестане бути недосяжною. Що стосується iSMART, то подорож у тисячу миль все ще триває, постійно розширюючись завдяки новим технологічним рішенням, щоб мрії вийти у світ в'єтнамських студентів стали реальністю.

Джерело: iSmart

Джерело: https://thanhnien.vn/tu-bai-giang-so-den-ai-khi-nhung-lop-hoc-chuyen-minh-theo-nhip-cong-nghe-185250817100424289.htm