З метою створення безпечного, здорового, дружнього та щасливого освітнього середовища у столиці; заохочення творчості та інновацій; а також покращення якості викладання та навчання, Департамент освіти та навчання розробив та опублікував набір критеріїв «Щасливих шкіл» для дошкільних закладів, початкових та середніх шкіл у цьому районі.
Щаслива школа – це місце, де кожного учня поважають, слухають і відчувають любов з боку вчителів та друзів. Побудова щасливої школи вимагає створення безпечного, дружнього та позитивного середовища. Це включає мінімізацію академічного тиску, заохочення творчості та досліджень , а також розвиток соціальних навичок учнів.
У Щасливих школах вчителі є наставниками та натхненниками для учнів. Вчителі повинні розробляти захопливі уроки, щоб учні могли здобувати знання та навички, а також висловлювати свої думки та почуття.
Для учнів кожен день у школі – це не лише крок на їхньому навчальному шляху, а й можливість відкрити себе та створити чудові спогади з вчителями та друзями.
Опитування, проведене Департаментом освіти та навчання Ханоя, показує, що школи зараз дуже активно беруть участь у створенні «Щасливих шкіл» з багатьма креативними моделями та гарними рішеннями; створюючи зелене, чисте, красиве та безпечне середовище; впроваджуючи інноваційні методи навчання; сприяючи розвитку навичок та професійної експертизи вчителів та персоналу; а також створюючи багато інноваційних та креативних майданчиків для учнів…
«Сподіваємося, що окрім критеріїв зеленого, чистого, красивого та безпечного середовища, навчальні заклади ефективно впроваджуватимуть демократичні норми, поширюючи любов, взаємодію та повагу, щоб кожен день у школі був радісним, а вчителі та учні були щасливі. Давайте разом прагнути побудувати щасливі класи та щасливі школи; і зробити свій внесок у успішне будівництво визнаного ЮНЕСКО Глобального міста навчання», – сказав Чан Тхе Куонг, директор Департаменту освіти та навчання Ханоя.
Виступаючи на церемонії, пані Мікі Нозава, керівник відділу освіти ЮНЕСКО у В'єтнамі, наголосила, що рух «Щасливі школи», започаткований Департаментом освіти та навчання Ханоя, відповідає глобальній програмі ЮНЕСКО для «Щасливих шкіл»; він сприяє всебічній, справедливій та якісній освіті для всіх, прагнучи досягти Цілей сталого розвитку Організації Об'єднаних Націй у сфері освіти.
Представники 30 департаментів освіти та навчання, а також шкіл, які були присутні на церемонії запуску, пообіцяли рішуче створювати комплексне навчальне середовище, де учні будуть у безпеці, вчителі почуватимуться комфортно, а батьки — спокійно; а також поширювати «Три принципи безпеки» в усьому суспільстві.
Відомо, що разом зі школами, Міністерство освіти та навчання організує цього навчального року багато заходів та ініціатив для подальшого сприяння побудові щасливих шкіл. Після церемонії запуску райони, міста та школи також започаткували та широко впровадили ініціативу щодо побудови щасливих шкіл.
Рух «Щасливі школи» розпочався як регіональна ініціатива в Азії у 2014 році. Регіональна структура «Щасливі школи» згодом перетворилася на глобальну структуру.
Структура щасливої школи передбачає чотири основні принципи: люди, процеси навчання та викладання, місця (навчальне середовище) та загальні принципи, а також 12 критеріїв, які можна адаптувати до національного та місцевого контекстів. Ця структура базується на зростаючих доказах, що пов'язують щастя з навчанням, викладанням, фізичним та психічним благополуччям, а також покращеною адаптивністю всієї системи освіти.
Джерело: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html
Коментар (0)