وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 میں شروع ہونے والے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے نمونے کے امتحانی سوالات جاری کیے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 میں شروع ہونے والے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے امتحانی پرچوں کا ڈھانچہ اور فارمیٹ تیار کرنے کے لیے ایک کونسل کے قیام کا اعلان کیا۔

اس کے مطابق، کونسل نے 17 مضامین کے لیے امتحانی فارمیٹ کا ڈھانچہ تیار کیا ہے، جن میں ادب، ریاضی، غیر ملکی زبانیں (انگریزی، روسی، فرانسیسی، جرمن، کورین، جاپانی، چینی)، کیمسٹری، فزکس، بیالوجی، تاریخ، جغرافیہ، معاشیات اور قانون کی تعلیم، انفارمیٹکس، اور ٹیکنالوجی (صنعتی ٹیکنالوجی اور زرعی ٹیکنالوجی) شامل ہیں۔

تمام مضامین کے لیے امتحان کا مکمل فارمیٹ یہاں دیکھیں:

ادب

ریاضی

انگریزی

تاریخ

جغرافیہ

معاشی اور قانونی تعلیم

فزکس

کیمسٹری

حیاتیات

انفارمیشن ٹیکنالوجی

ٹیکنالوجی (صنعت)

ٹیکنالوجی ( زراعت )

وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ امتحان کی شکل اور ڈھانچہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق، قابلیت کا اندازہ لگانے کے لیے مبنی ہے، اور اس کا مظاہرہ نمونہ امتحان اور اس کے ساتھ قابلیت کی سطح کے سوچنے کی مہارت کے چارٹ کے ذریعے کیا جاتا ہے۔

اس کے مطابق، سیکھنے والوں کو معلوم ہو جائے گا کہ امتحان کتنے حصوں پر مشتمل ہے، کن قسم کے متعدد انتخابی سوالات شامل ہیں، اور نمونے کے امتحان میں کن قابلیت کا اندازہ لگایا گیا ہے۔

نمونے کے امتحان میں سوالات معنی خیز سیاق و سباق سے منسلک ہونے کی کوشش کرتے ہیں (ایسے سیاق و سباق جن کا زندگی، مشق، یا سائنس پر کوئی خاص اثر یا قدر ہوتا ہے)۔

اس وقت، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو صرف گریڈ 11 تک نافذ کیا گیا ہے، اس لیے نمونہ امتحان کے سوالات میں استعمال ہونے والا علمی مواد بنیادی طور پر گریڈ 10 اور 11 سے تعلق رکھتا ہے۔

متعدد انتخابی امتحانی سوالات کی 3 اقسام

ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے انعقاد اور 2025 سے تسلیم کرنے کے منصوبے کے مطابق (فیصلہ نمبر 4068/QD-BGDĐT مورخہ 28 نومبر 2023 وزارت تعلیم و تربیت)، ادب کے مضمون کا امتحان کاغذ پر مضمون کے فارمیٹ میں لیا جائے گا، جبکہ دیگر مضامین میں ایک سے زیادہ پرچہ پر امتحان لیا جائے گا۔

متعدد انتخابی امتحانات کے لیے، امتحان میں زیادہ سے زیادہ 3 قسم کے متعدد انتخابی امتحانی سوالات استعمال کیے جاتے ہیں:

متعدد انتخابی سوالات (یہ فارمیٹ ویتنام میں کئی سالوں سے استعمال ہو رہا ہے)۔ 2025 سے امتحان کے فارمیٹ کے مطابق، غیر ملکی زبان کے مضامین صرف اس فارمیٹ کو استعمال کریں گے۔ اس فارمیٹ کا استعمال کرتے ہوئے دیگر متعدد انتخابی مضامین کا ایک حصہ ہوگا۔

یہ ایک درست/غلط ایک سے زیادہ انتخاب والے سوال کی شکل ہے، ہر سوال کے چار اختیارات ہوتے ہیں۔ امیدواروں کو ہر آپشن کے لیے صحیح یا غلط کا جواب دینا چاہیے۔ اس فارمیٹ میں امیدواروں کو زیادہ سے زیادہ پوائنٹس حاصل کرنے کے لیے جامع مہارت اور علم کی ضرورت ہوتی ہے، "ٹرکس" یا گمراہ کن جوابات کے استعمال کو محدود کرتے ہوئے جیسا کہ متعدد انتخابی سوالات میں ہوتا ہے۔ تصادفی طور پر زیادہ سے زیادہ پوائنٹس حاصل کرنے کا امکان 1/16 ہے، جو موجودہ متعدد انتخابی سوالات کے مقابلے میں چار گنا کم ہے۔

متعدد انتخابی سوالات کے مختصر جوابات۔ یہ فارمیٹ مضمون کے سوالات سے ملتا جلتا ہے، اور اس کا اندازہ حتمی جواب کی بنیاد پر کیا جاتا ہے جسے امیدوار کو جوابی شیٹ پر بھرنا ہوگا۔ اس فارمیٹ میں امیدواروں کے لیے ٹھوس صلاحیتوں، علم اور مہارتوں کی ضرورت ہوتی ہے، اور متعدد انتخابی سوالات کے برعکس، پریشان کن اختیارات سے جواب منتخب کرنے کے لیے "ٹرکس" کے استعمال کو محدود کرتا ہے۔

دو نئے امتحانی فارمیٹس، عملی جانچ کے ذریعے، اہلیت پر مبنی امتحانات کو ڈیزائن کرنے کے لیے موزوں ثابت ہوئے ہیں جبکہ امیدواروں کے درمیان فرق کرنے کی صلاحیت کو بھی بہتر بناتے ہیں۔

ہر امتحان کے لیے مختص وقت: ادب 120 منٹ، ریاضی 90 منٹ، دیگر مضامین 50 منٹ۔

ہر ایک سے زیادہ انتخابی ٹیسٹ میں سوالات کی تعداد:

ایس ٹی ٹی	موضوع	سوالات/سوالات کی تعداد		وضاحت
ایس ٹی ٹی	موضوع	مثال (CT 2018)	موجودہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان (2006 کا نصاب)	وضاحت
1	ریاضی	34	50	- ایک مختصر جواب کے متعدد انتخابی سوال کی شکل شامل کریں جس میں طلباء کو مضمون کے فارمیٹ کی طرح تنقیدی انداز میں سوچنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس مختصر جواب کی شکل کا مقصد اعلیٰ سطحی ریاضیاتی سوچ کی مہارت کو جانچنا ہے، اس لیے طلباء کو جواب دینے کے لیے مزید وقت لگانے کی ضرورت ہے۔
2	غیر ملکی زبانیں	40	50	- غیر ملکی زبان کے امتحان کے لیے مختص کردہ وقت کو کم کر دیا گیا ہے تاکہ انتخابی مضامین کی ہموار تنظیم کو یقینی بنایا جا سکے (جس کے لیے امتحان کا ایک ہی وقت درکار ہوتا ہے)۔
3	دوسرے مضامین	40	40	موجودہ استحکام کو برقرار رکھیں۔

ٹرائل میں 5 صوبوں اور شہروں کے 5000 طلباء نے حصہ لیا۔

وزارت تعلیم اور تربیت نے کہا: "نئے فارمیٹ کے ڈھانچے کے بعد نمونے کے امتحانی سوالات کا تجربہ صوبوں اور شہروں ہنوئی، ہائی فونگ، نین بن، گیا لائی، اور تھائی نگوین میں تقریباً 5,000 طلباء کے ساتھ کیا گیا ہے۔"

امتحان کی شکل کے ڈھانچے کی جانچ کے نتائج کا تجزیہ کلاسیکی اور جدید ٹیسٹنگ تھیوریوں کے مطابق کیا گیا جیسا کہ ریاستہائے متحدہ کی ایجوکیشنل ٹیسٹنگ سروس (ETS) نے 11 سے 1223 دسمبر تک 63 محکموں تعلیم و تربیت اور 12 اعلیٰ تعلیمی اداروں کے 3,500 سے زیادہ اہلکاروں، لیکچررز اور اساتذہ کے لیے ملک گیر تربیتی سیشن کے دوران تجویز کیا تھا۔

آزمائشی نتائج کے تجزیے کی بنیاد پر، وزارت تعلیم و تربیت نے ماہرین (بشمول 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مصنفین، نصابی کتاب کے مصنفین، لیکچررز، اور تجربہ کار اساتذہ) کو اشاعت سے پہلے امتحان کے فارمیٹ اور ڈھانچے کو حتمی شکل دینے کے لیے بھرپور کام کرنے کے لیے مدعو کیا۔

ماخذ لنک