15ویں قومی اسمبلی کے 9ویں اجلاس سے پہلے جمع کرائی گئی ایک درخواست میں، ہنگ ین صوبے کے ووٹرز نے اس بات کی عکاسی کی کہ صوبوں کے انضمام کے بعد، ہر سطح پر طلباء کی ایک بڑی تعداد اپنی رہائش گاہیں منتقل کرے گی اور اپنے والدین کی پیروی کرنے کے لیے اپنے نئے مقامات پر اسکولوں میں منتقلی کی درخواست کرے گی۔
تاہم، اگر طلباء تعلیمی سال کے آغاز میں اسکولوں کو منتقل نہیں کرتے ہیں، تو مشکلات پیدا ہوتی ہیں کیونکہ، وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق، ہر تعلیمی ادارے کو اس تعلیمی سال کے دوران تدریس کے لیے استعمال کرنے کے لیے نصابی کتب کا ایک سیٹ منتخب کرنے کی اجازت ہے۔ یہ اسکولوں کو منتقل کرنے والے طلباء کے لیے مشکلات اور تکلیفیں پیدا کرتا ہے۔
اس لیے رائے دہندگان تجویز کرتے ہیں کہ وزارت تعلیم و تربیت کے پاس نصابی کتب کا ایک مشترکہ سیٹ ہونا چاہیے جو ملک بھر کے طلبہ پر موجودہ سماجی و اقتصادی حالات کے مطابق ہو۔

ہنگ ین صوبے کے ووٹروں نے ملک بھر کے طلباء کے لیے نصابی کتب کا ایک سیٹ تجویز کیا ہے۔
تصویر: TUYET MAI
اپنے تحریری جواب نمبر 4129 مورخہ 18 جولائی کو، ملک بھر میں نصابی کتب کے مشترکہ سیٹ کے اطلاق کی تجویز کے بارے میں، وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن نے قومی اسمبلی کی قرارداد 88 کا حوالہ دیا، جس میں کہا گیا ہے کہ: عمومی تعلیمی پروگرام ان خوبیوں اور قابلیت کے حوالے سے تقاضوں کی وضاحت کرتا ہے جو طلبا کو ہر تعلیمی میدان اور جامعہ کے مواد کے حصول کے لیے ضروری ہیں۔ ملک بھر میں
2019 کے تعلیمی قانون میں کہا گیا ہے: "عام تعلیمی نصاب میں مطلوبہ خصوصیات اور قابلیت کو یقینی بنانا چاہیے جو طلبا کو ہر سطح کی تعلیم کے بعد حاصل کرنے کی ضرورت ہے، ملک بھر کے تمام طلبہ کے لیے لازمی تعلیمی مواد؛ نصابی کتابیں عمومی تعلیمی نصاب کی ضروریات کو تعلیمی مواد، طلبہ کی خوبیوں اور قابلیت کے تقاضوں کو مربوط کرتی ہیں۔ درسی کتابوں کی تالیف؛ ہر مضمون کے لیے نصابی کتب کا ایک مجموعہ ہے۔"
وزیر تعلیم و تربیت کے مطابق، 2020-2021 تعلیمی سال سے، وزارت تعلیم و تربیت نے 2019 کے تعلیمی قانون کے مطابق نئے نصاب اور نصابی کتب کو نافذ کیا ہے، اور اسکولوں نے ان کے نفاذ کا اہتمام کیا ہے، جس کے ابتدائی طور پر مثبت نتائج برآمد ہوئے ہیں۔
تعلیم اور تربیت کی وزارت نے یہ بھی کہا: "پولٹ بیورو نے تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اصلاحات پر 11ویں پارٹی کانگریس کی مرکزی کمیٹی کی قرارداد نمبر 29 پر عمل درآمد جاری رکھنے کے لیے نتیجہ نمبر 91 جاری کیا ہے، جس میں 'نئے عمومی تعلیم کے پروگرام کو بہتر اور مؤثر طریقے سے نافذ کرنا جاری رکھنا،... ہر ایک قوم کے لیے ایک متفقہ نصابی پروگرام کو لاگو کرنا، اور ہر ایک قوم کے لیے عام متن کے ساتھ عام تعلیم کے پروگرام کو عام کرنا'۔ درسی کتابوں کی تالیف کا عمل۔"
نصابی کتابیں صرف اپنے ماخذ مواد میں مختلف ہوتی ہیں۔
وزیر تعلیم و تربیت نے کہا: "2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام نے ہر تعلیمی مضمون کے لیے مواد اور مطلوبہ کامیابیوں کو تفصیل سے بیان کیا ہے۔"
نصابی کتب ہر موضوع کے لیے صرف اپنے مواد، پیش کش کے انداز، اور تدریس کے طریقوں میں مختلف ہوتی ہیں، لیکن انھیں نصاب کے سیکھنے کے مقاصد کو پورا کرنا چاہیے۔ لہذا، مختلف نصابی کتب استعمال کرنے والے طلباء علمی مواد اور سیکھنے کے مقاصد کے لحاظ سے متاثر نہیں ہوں گے۔
نصابی کتب کو طویل مدتی، بار بار استعمال کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے (طلبہ کو براہ راست نصابی کتاب میں لکھنے، ڈرائنگ کرنے یا مشقیں کرنے سے محدود کرنے کے لیے)۔
"اس طرح، مختلف عام تعلیمی اداروں میں پڑھانا اور سیکھنا سب کچھ اس مضمون کے مطلوبہ سیکھنے کے نتائج کے مطابق کیا جاتا ہے اور ملک بھر میں معیاری ہوتا ہے۔ درسی کتابیں تدریس اور سیکھنے کو منظم کرنے کے لیے سیکھنے کا مواد ہوتی ہیں، اور سیکھنے کے مواد کا ایک بھرپور اور متنوع ذریعہ تدریس اور سیکھنے کے عمل میں بہت مدد کرتا ہے،" وزیر تعلیم و تربیت نے کہا۔
تعلیم و تربیت کی وزارت نے یہ بھی کہا کہ وہ تدریسی طریقوں، جانچ، تشخیص اور امتحانات میں اصلاحات کی ہدایت جاری رکھے گی، جبکہ موجودہ صورتحال اور محلوں اور اسکولوں میں عمل درآمد کے معیار کا جائزہ لیتے ہوئے اور رائے دہندگان کی رائے اور تجاویز سنتے ہوئے مستقبل میں رہنمائی کے حل کو مضبوط کرنے کے لیے ہدایات جاری رکھے گی۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-tra-loi-ve-mot-bo-sach-giao-khoa-chung-cho-ca-nuoc-185250728102948159.htm






تبصرہ (0)