جائزہ لینے کے لیے طلبہ کی فہرست، پڑھانے کے لیے اساتذہ

ڈک نونگ محکمہ تعلیم و تربیت نے ابھی علاقے کی تعلیمی اکائیوں کو ہدایت کی ہے کہ وہ سرکلر 29 کے مطابق اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط پر سختی سے عمل درآمد کریں۔ ایک ہی وقت میں، جائزہ لینے اور ٹیوشن میں حصہ لینے والے طلباء کی فہرست اور تدریس میں حصہ لینے والے اساتذہ کی فہرست بنائیں۔

12 فروری کو، ڈک نونگ ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر ٹران سی تھان نے کہا کہ وہ متعلقہ محکموں، شاخوں، شعبوں اور اکائیوں کے ساتھ رابطہ کر رہے ہیں تاکہ صوبائی عوامی کمیٹی کو سرکلر 29/2024/TT-BGDDT (سرکلر 29 کو ایکسٹرا ٹیچنگ صوبے اور دوبارہ سیکھنے میں سرکلر 29) کے نفاذ کی ہدایت کریں۔

مسٹر تھانہ کے مطابق، ڈاک نونگ صوبائی پیپلز کمیٹی کی جانب سے اضافی تدریس اور سیکھنے سے متعلق ضوابط جاری کرنے کا انتظار کرتے ہوئے، محکمہ تعلیم و تربیت کو متعدد متعلقہ مواد کو نافذ کرنے کے لیے یونٹس کی ضرورت ہے۔

خاص طور پر، سرکلر نمبر 29 کی شق 1، آرٹیکل 5 کی دفعات کی بنیاد پر، اسکولوں میں اضافی پڑھائی اور سیکھنے کے لیے طلباء سے رقم وصول نہیں کرنی چاہیے اور یہ صرف ان طلبا کے لیے ہے جو مضمون کے لحاظ سے اضافی کلاسوں کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں (سرکلر نمبر 29 کے مطابق 3 مخصوص مضامین ہیں)۔

لہٰذا، یونٹس کو پہلے سے جمع کی گئی رقم کو واپس کرنا چاہیے تاکہ طلباء کے لیے اضافی تدریس اور سیکھنے کے لیے اس وقت کے مطابق جب اسکول میں اضافی تدریس اور سیکھنے کا انعقاد نہیں کیا جاتا تھا۔ ٹیوٹرز کو مکمل ادائیگی کریں اور موجودہ ضوابط کے مطابق ٹیکس کی ذمہ داریاں پوری کریں۔

ڈک نونگ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ اسکولوں سے مطالبہ کرتا ہے کہ وہ جائزے اور ٹیوشن میں حصہ لینے والے طلباء کی فہرست اور تدریس میں حصہ لینے والے اساتذہ کی فہرست بنائے تاکہ اضافی تدریس اور سیکھنے کے ضوابط کو سختی سے نافذ کیا جا سکے۔

ایک ہی وقت میں، یونٹس ہر اسکول اور ہر علاقے کی اصل صورتحال کے مطابق 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے تدریسی پلان/ تعلیمی منصوبے کا جائزہ لیں گے، ایڈجسٹ کریں گے اور اس کی تکمیل کریں گے، تاکہ تعلیمی معیار کو برقرار رکھنے اور بہتر بنایا جا سکے، ہائی اسکول کے گریجویشن امتحانات کے اوسط اسکور کو بڑھانے میں تعاون کریں۔ یہ ان مشمولات میں سے ایک ہے جسے تعلیم کا شعبہ بہتر بنانے کی کوشش کر رہا ہے، جو کہ تعلیم اور تربیت پر صوبے کے PCI اسسمنٹ انڈیکس کو بہتر بنانے میں اپنا حصہ ڈال رہا ہے۔

اس کے بعد، غیر تسلی بخش سیکھنے کے نتائج والے طلباء کے لیے جائزے اور تربیت کی تنظیم میں بالکل نرمی نہ کریں؛ اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق داخلہ امتحانات اور گریجویشن امتحانات کے جائزے کو مضبوط بنانے کے لیے آخری جماعت کے طلباء کے لیے منظم کریں۔ اس بات کا تعین کریں کہ یہ اسکولوں کی ذمہ داری ہے کہ وہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے ضوابط کے مطابق ہر جماعت کے ہر مضمون کے تقاضوں کو پورا کرنے میں طلباء کی مدد کریں۔

اصل صورتحال اور گریڈ 12 کے پہلے سمسٹر امتحان (اسکول سال 2024-2025) کے نتائج کی بنیاد پر ہائی اسکول لیول یونٹس، ہائی اسکول گریجویشن میں ناکامی کے خطرے سے دوچار طلباء کا جائزہ لیتے ہیں تاکہ طالب علم کے معیار کو بہتر بنانے اور ہائی اسکول کی گریجویشن کی شرح کو بڑھانے کے لیے جائزہ اور ٹیوشن کا اہتمام کیا جا سکے۔ یونٹس جائزہ لینے اور ٹیوشن میں حصہ لینے والے طلباء کی فہرست اور تدریس میں حصہ لینے والے اساتذہ کی فہرست بنا کر محکمہ تعلیم و تربیت کو بھیجتے ہیں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/thuc-hien-nghiem-day-them-hoc-them-len-danh-sach-hoc-sinh-on-tap-giao-vien-day-185250212165346225.htm