Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

إصدار الإطار التجريبي لتعليم الذكاء الاصطناعي لطلاب المدارس الثانوية.

GD&TĐ - أصدرت وزارة التعليم والتدريب رسمياً إطار عمل لتجربة تعليم الذكاء الاصطناعي لطلاب المدارس الثانوية.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại16/12/2025

تم تطوير إطار محتوى تعليم الذكاء الاصطناعي للطلاب بناءً على أربعة محاور معرفية رئيسية، تتوافق مع أربعة مجالات كفاءة، وهي مترابطة وتكمل بعضها البعض:

التفكير المتمحور حول الإنسان: التأكيد على أن الغرض من الذكاء الاصطناعي هو خدمة الإنسانية، وتعليم الطلاب كيفية تحديد الاحتياجات وتقييم حلول الذكاء الاصطناعي.

أخلاقيات الذكاء الاصطناعي: تزويد الذكاء الاصطناعي بالقدرة على تحديد وتحليل القضايا الأخلاقية والقانونية، بهدف الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي.

تقنيات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي: يوفر المعرفة الأساسية حول كيفية عمل الذكاء الاصطناعي والمهارات اللازمة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي عملياً.

تصميم أنظمة الذكاء الاصطناعي: تطوير القدرات من مهارات مستوى المستخدم إلى إنشاء أنظمة ذكاء اصطناعي بسيطة بشكل مستقل، مع التركيز على مهارات حل المشكلات.

تم تصميم إطار المنهج الدراسي ليتوافق مع مرحلتين تعليميتين: مرحلة التعليم الأساسي (بما في ذلك المرحلتين الابتدائية والإعدادية) ومرحلة التعليم المهني (المرحلة الثانوية العليا)، وتحديداً على النحو التالي:

في المرحلة الابتدائية: يتعرف الطلاب بشكل أساسي على تطبيقات الذكاء الاصطناعي البسيطة والبديهية لتكوين مفاهيم أولية وإدراك دور الذكاء الاصطناعي في الحياة. كما يتلقون التوعية حول حماية البيانات الشخصية واحترام حقوق الملكية الفكرية.

في المرحلة الإعدادية: يتعلم الطلاب كيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لإنشاء منتجات رقمية وحل المشكلات الأكاديمية. ويكتسبون معرفة أساسية بمبادئ الذكاء الاصطناعي، ويبدأون في تنمية وعيهم بالأخلاقيات والمسؤولية المدنية في المجتمع الرقمي.

في المرحلة الثانوية: يُشجَّع الطلاب على استكشاف وتصميم وتطوير أدوات الذكاء الاصطناعي البسيطة من خلال مشاريع علمية . يركز البرنامج على تنمية مهارات حل المشكلات والإبداع وإتقان أدوات الذكاء الاصطناعي، مما يساعد الطلاب على تطبيق الذكاء الاصطناعي لإنشاء منتجات تخدم المجتمع وتوجه مساراتهم المهنية المستقبلية.

بالإضافة إلى المحتوى التعليمي الأساسي، يمكن للطلاب اختيار دورات اختيارية لتعزيز المهارات العملية، واكتساب رؤى أعمق في مجالات تطبيق الذكاء الاصطناعي، أو تعلم تقنيات البرمجة وتطوير أنظمة الذكاء الاصطناعي.

يمكنكم الاطلاع على إطار المحتوى التجريبي لتعليم الذكاء الاصطناعي لطلاب المدارس الثانوية هنا.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-khung-noi-dung-thi-diem-giao-duc-tri-tue-nhan-tao-cho-hs-pho-thong-post760673.html


تعليق (0)

يرجى ترك تعليق لمشاركة مشاعرك!

نفس الموضوع

نفس الفئة

صورة مقربة لورشة العمل التي تصنع نجمة LED لكاتدرائية نوتردام.
تُعد نجمة عيد الميلاد التي يبلغ ارتفاعها 8 أمتار والتي تضيء كاتدرائية نوتردام في مدينة هو تشي منه لافتة للنظر بشكل خاص.
هوينه نهو يصنع التاريخ في دورة ألعاب جنوب شرق آسيا: رقم قياسي سيكون من الصعب جداً تحطيمه.
أضاءت الكنيسة المذهلة الواقعة على الطريق السريع رقم 51 احتفالاً بعيد الميلاد، ما لفت انتباه كل من يمر بها.

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

ينشغل المزارعون في قرية سا ديك للزهور بالاعتناء بأزهارهم استعداداً للمهرجان وعيد رأس السنة القمرية (تيت) لعام 2026.

الأحداث الجارية

النظام السياسي

محلي

منتج