اقترحت وزارة التربية والتعليم والتدريب إنشاء صندوق وطني موحد للمنح الدراسية لجذب الكفاءات.

اقترحت وزارة التعليم العالي (وزارة التربية والتعليم والتدريب) إنشاء صندوق وطني موحد للمنح الدراسية لتنفيذ الاستراتيجية الوطنية لتدريب واستغلال المواهب، بهدف جذب الموهوبين والاحتفاظ بالمواهب ومنع "هجرة الأدمغة".

اقترحت وزارة التعليم والتدريب إنشاء صندوق وطني موحد للمنح الدراسية، يمنح منحًا دراسية لخمس مجموعات. (صورة: هونغ نجوين)

وفقًا لوزارة التعليم العالي، يعاني نظام المنح الدراسية في فيتنام حاليًا من التشتت وعدم التناسق، إذ تُموّله العديد من مؤسسات التدريب والشركات والمشاريع الحكومية الفردية. وهذا يُسبب تشتت الموارد، ويفتقر إلى استراتيجية شاملة، ولم يُشكّل بعدُ علامةً وطنيةً قويةً للمنح الدراسية تُمكّنه من المنافسة واستقطاب الكفاءات محليًا ودوليًا.

برامج المنح الدراسية ليست شاملة أيضًا. فالعديد من الطلاب الموهوبين والعلماء الشباب الذين يواجهون ظروفًا صعبة، أو يدرسون العلوم الأساسية والفنون والثقافات الخاصة، لم يحصلوا بعد على فرص دعم مناسبة. ولا تزال آلية الإلزام والمكافأة بعد التدريب ضعيفة، وخاصةً فيما يتعلق بالمنح الدراسية للدراسة في الخارج، مما يتسبب في استمرار ظاهرة "هجرة الأدمغة". كما أن الاعتماد الرئيسي على ميزانية الدولة يحد من حجم المنح الدراسية، وعملية المنح غير مرنة، ولا تزال إدارية بحتة.

وإزاء هذا الوضع، ترى وزارة التعليم العالي أنه من الضروري إنشاء صندوق وطني موحد للمنح الدراسية، يعمل وفق نموذج حديث ومركزي ومرن، للتغلب على القيود المذكورة أعلاه، ليصبح أداة سياسية مهمة في استراتيجية تنمية المواهب الوطنية.

هيكل وآلية تشغيل حديثة وشفافة

ومن المقترح إنشاء الصندوق على شكل صندوق مالي للدولة غير تابع للموازنة، يعمل على أساس غير ربحي، ينشئه رئيس مجلس الوزراء ويوافق على نظامه الأساسي.

يتضمن الهيكل التنظيمي ما يلي: مجلس إدارة الصندوق (التوجيه الاستراتيجي والإشراف على العمليات)؛ مجلس الإدارة (إدارة البرامج وتنفيذها)؛ المجلس العلمي (مراجعة عادلة ومهنية للتطبيقات)؛ مجلس الإشراف (الإشراف المالي وضمان الشفافية والامتثال للقانون).

لضمان استدامة موارده، يحتاج الصندوق إلى تنويع مصادر تمويله من ميزانية الدولة والشركات والقطاع الخاص، وفي الوقت نفسه، توسيع نطاق التعاون في مجال الرعاية، وتعبئة الموارد المحلية والأجنبية. سيطبق الصندوق معايير مراجعة شفافة، ومجلسًا علميًا مستقلًا، ويطبق التكنولوجيا الرقمية في إدارته، ويحافظ على سجل حافل، ويضع آلية للالتزام بالخدمة بعد التدريب، ويربط شبكة المستفيدين من المنح الدراسية بالوزارات والفروع والشركات لضمان الاستفادة المثلى من المواهب.

5 مجموعات رئيسية للمنح الدراسية

تقترح وزارة التعليم العالي خمس مجموعات رئيسية من المنح الدراسية التي سيمنحها الصندوق:

منح دراسية كاملة أو جزئية للطلاب الموهوبين في جميع التخصصات، بناءً على الأداء الأكاديمي المتميز، أو المواهب الخاصة، أو نتائج الامتحانات المتميزة. يغطي مبلغ المنحة الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة، مما يُمكّن الطلاب من التركيز على البحث والدراسة.

منح دراسية للطلاب في المناطق الجبلية والمناطق النائية والأقليات العرقية والمستفيدين من السياسات الاجتماعية، لضمان العدالة في الوصول إلى التعليم وإظهار الروح الإنسانية المتمثلة في "عدم ترك أي شخص خلف الركب".

المنح الدراسية للطلاب المتفوقين في الجامعات الرئيسية، والمجالات ذات الأولوية مثل العلوم الأساسية، والتكنولوجيا الأساسية، والهندسة العليا، والطب، وعلم التربية... تدعم جميع نفقات الدراسة والمعيشة.

المنح الدراسية الحكومية التي تخدم تدريب الموارد البشرية عالية الجودة في المجالات الاستراتيجية والتكنولوجيا الناشئة والأمن والدفاع والتنمية الاجتماعية والاقتصادية.

منح دراسية للدراسة في الخارج وأبحاث الدراسات العليا، ووراثة المشاريع القائمة وتطويرها، وإرسال الطلاب للمشاركة في برامج الماجستير والدكتوراه وما بعد الدكتوراه في الجامعات الرائدة في العالم في المجالات التي تحتاج فيها فيتنام بشكل عاجل إلى الموارد البشرية.

تحويل "هجرة الأدمغة" إلى "جذب الأدمغة"

وبحسب وزارة التعليم العالي، فإن إنشاء الصندوق الوطني للمنح الدراسية وتشغيله بشكل فعال سيعطي دفعة قوية لحركة التعلم والبحث وتنمية المواهب، ويساهم في جذب الطلبة المتميزين إلى المجالات الرئيسية، وإثارة روح التفاني والابتكار.

إن المنح الدراسية الوطنية ليست مجرد شرف وتقدير للوطن فحسب، بل هي أيضًا دافع للطلاب للاجتهاد، وبالتالي تشجيع الجامعات على تحسين جودة التدريب وتحسين البرامج وخلق بيئة تنافسية صحية في نظام التعليم بأكمله.

سيساهم الصندوق أيضًا في تدريب نخبة من الخبراء والعلماء والمدراء، المدربين محليًا ودوليًا، مما يُنشئ شبكة عالمية من المواهب الفيتنامية. ومن خلال سياسة "البساط الأحمر" وآلية ربط ما بعد التدريب، يهدف الصندوق إلى تحويل "هجرة الأدمغة" إلى "جذب للأدمغة"، مما يُسهم في جعل فيتنام مركزًا معرفيًا ديناميكيًا في المنطقة.

توصي وزارة التعليم العالي بأن يصدر مجلس الأمة والحكومة قريبًا قرارًا أو مرسومًا لإنشاء صندوق وطني للمنح الدراسية، مع تحديد آلية تنظيمه وتمويله وتشغيله؛ على أن تُخصص له ميزانية الدولة رأس مال أولي. ويتعين على الوزارات والقطاعات المعنية التنسيق في بناء آليات وسياسات مالية وضريبية واستثمارية بشأن استخدام الموارد البشرية بعد التدريب، لضمان جدواه وفعاليته على المدى الطويل.

كما يتم تشجيع مجتمع الأعمال والمجتمع بأكمله على الانضمام والمساهمة بالموارد والذكاء حتى يتمكن الصندوق من أن يصبح رمزًا لتطلعات التنمية وروح تقدير المواهب الفيتنامية.

الاستثمار في الإنسان هو استثمار في المستقبل. وبفضل العزيمة السياسية والتوافق المجتمعي، سيصبح الصندوق الوطني للمنح الدراسية منصةً تُطلق العنان للمواهب الفيتنامية للانطلاق نحو آفاقٍ جديدة، مساهمةً في بناء بلدٍ قوي ومزدهر، كما أكدت وزارة التعليم العالي.

المصدر: https://baoquocte.vn/bo-gddt-de-xuat-lap-quy-hoc-bong-quoc-gia-duy-nhat-de-thu-hut-nhan-tai-332415.html