وزير التربية والتعليم: ضرورة تطبيق هدف "من مدرسة إلى مدرسة ومن فصل إلى فصل" بقوة

Cần ráo riết thực hiện mục tiêu trường ra trường, lớp ra lớp - Ảnh 1. — وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون يلقي كلمة في المؤتمر – الصورة: وزارة التعليم والتدريب

أشار الوزير نغوين كيم سون إلى التقاليد الراسخة في تقدير التعليم، وحب التعلم، والتراث الثقافي. ووفقًا له، فإن هذه القيم التقليدية حقيقية وجديرة بالثناء، وتتجلى في العديد من العوامل، مثل عدد الطلاب الملتحقين بالمدارس، وروح التعلم، واحترام المعلمين.

لكن الدولة التي تقدر وتعتز بالتعلم تحتاج أيضاً إلى إظهار ذلك من خلال مدارس مجهزة تجهيزاً جيداً، مع توفير جميع الضروريات الدنيا للمعلمين للعمل وللطلاب للدراسة.

يبلغ معدل التصلب حالياً 86% على مستوى البلاد، بينما تصل نسبة التصلب في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية إلى 83%.

هذا المعدل مرتفع للغاية بالفعل مقارنةً بما كان عليه قبل عشر سنوات، إلا أن عدد الفصول الدراسية غير المُدعّمة يتركز بشكل رئيسي في المحافظات الجبلية، ومناطق الأقليات العرقية، والمناطق الأقل حظاً (مثل الشمال الغربي، والمرتفعات الوسطى، ووسط فيتنام، وحتى الجنوب الغربي). وفي العديد من المحافظات، لا تزال نسبة فصول رياض الأطفال والمدارس الابتدائية غير المُدعّمة تتجاوز 40% (داك نونغ، كون توم ، ديان بيان، كاو بانغ، لاي تشاو...).

ومن الجدير بالذكر أن هذه المدارس المؤقتة هي الأكثر عدداً في مرحلتي ما قبل المدرسة والابتدائية.

"يحتاج الأطفال الصغار في سن المدرسة إلى رعاية واهتمام خاصين، ويحتاجون إلى الدراسة في مدارس متينة ذات مرافق أساسية. يجب السعي بقوة أكبر لتحقيق هدف توفير مدارس وفصول دراسية مناسبة"، هذا ما قاله الوزير سون.

أكد الوزير أن المدارس مؤسسات مجتمعية، تنتمي إلى المجتمع، وتعمل ضمنه. ويولي الحزب والدولة أهمية قصوى للتعليم والتدريب على المستوى الوطني، ويُظهران باستمرار اهتمامهما وعزمهما على تطوير التعليم والتدريب من خلال العديد من السياسات والمبادرات الرئيسية.

في أغسطس الماضي، أصدر المكتب السياسي الاستنتاج 91-KL/TW، مواصلاً تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW، الذي ينص بوضوح على أن "الهدف هو تحقيق أن تكون 100% من الفصول الدراسية سليمة من الناحية الهيكلية بحلول عام 2030"، مما يعني أنه بحلول عام 2030، لن يكون هناك المزيد من الفصول الدراسية المؤقتة أو السليمة من الناحية الهيكلية على الصعيد الوطني.

ووفقاً للوزير، فإن تحقيق هذا الهدف الرئيسي يتطلب حلولاً شاملة، حيث لا تزال الدولة تلعب دوراً رائداً، وتُعد تعبئة الموارد الاجتماعية أمراً بالغ الأهمية.