يجب الفصل للنظر في اقتراح "تحويل موظفي المدرسة إلى مدرسين"

موظفي المدرسة لديهم الكثير من المخاوف

وعندما تم تعميم مشروع قانون المعلمين على نطاق واسع على المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء البلاد، شعر موظفو المدارس (المكتبات والمختبرات وتكنولوجيا المعلومات...) بالحزن مرة أخرى عندما شعروا بأنهم لم يحصلوا على الاهتمام الكافي؛ لا يظهر هذا البند على وجه التحديد في مشروع قانون المعلمين.

المعلم يرشد الطلاب في مهرجان تكنولوجيا المعلومات.

"نحن أيضًا أشخاص نعمل في المدارس، والعمل شاق للغاية؛ فهو مرتبط بالبرنامج التعليمي والأنشطة المدرسية ولكن لم يتم ذكره في المسودة"، قالت السيدة نجوين ديو ني، وهي موظفة في مكتبة المدرسة.

وبحسب السيدة نهي، فإن الأمر لا يعني أنها لا تستطيع التمييز بين أدوار المعلمين والموظفين، ولكن من الواضح أنه إذا لم يتم الاهتمام بهم، فسيكون من الصعب تحسين معاملة موظفي المدرسة. وما تأمله هي وزملاؤها هنا هو الاعتراف الاجتماعي بعملهم الجاد؛ ومن هناك، يجب أن تكون السياسات المتعلقة بالرواتب أو المزايا لموظفي المدرسة متاحة.

بصفتها موظفة مختبر، قالت السيدة نجو لان فونج، المقيمة في هانوي : يجب على موظفي معدات المختبر أيضًا الدراسة للحصول على معرفة متخصصة بالمواد الكيميائية ومعدات المختبر، ودعم المعلمين والطلاب في التجارب العملية. ولذلك يأمل موظفو معدات المختبر في الحصول على الفوائد الأكثر إرضاءً بدلاً من العيوب الحالية.

وفي ورشة العمل التشاورية حول سياسات التوظيف والاستخدام وإدارة الدولة للمعلمين في مشروع قانون المعلمين التي نظمتها إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه مؤخرًا، كان هناك أيضًا رأي يقترح أن يكون موظفو المدارس من المعلمين لتقليل العيوب بالنسبة لهم.

وبحسب السيد لي فان تشونج، نائب مدير مركز تشو فان آن للتعليم المستمر في مدينة هوشي منه، فإن موظفي المدارس هم قوة صامتة لكنهم يعانون دائمًا من العيوب من حيث الرواتب والمخصصات وساعات العمل والمنافسة والمكافآت. لقد ترك العديد من موظفي المدارس وظائفهم بعد سنوات طويلة من العمل بسبب عدم كفاية الدخل والضغوط العالية. هناك موظفين في المدرسة عملوا لمدة 20 عامًا، لكن رواتبهم لا تتجاوز 6 إلى 7 ملايين دونج شهريًا، وهو مبلغ منخفض جدًا مقارنة بالمستوى العام. بدون موظفي المدرسة، لا يمكن للمؤسسات التعليمية أن تعمل. ولذلك، ينبغي لمشروع قانون المعلمين أن يضيف أن موظفي المدرسة هم أيضًا معلمون.

زيادة النظام لا تعني "تحول الموظفين إلى معلمين"

قال مدير إحدى المدارس الثانوية في هانوي: يوجد في تنظيم المدرسة معلمون وموظفون؛ يقوم المعلمون بأعمال التدريس بينما يقوم الموظفون بأعمال ذات صلة مثل المكتبة والإدارة والرعاية الصحية... ولأنهم يعملون في بيئة تعليمية، فإن واجبات موظفي المدرسة ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالبرنامج التعليمي للمدرسة وكذلك بالطلاب. يقوم الموظفون بالعديد من المهام ويساهمون بشكل كبير في نجاح تنفيذ المدرسة للمهام التعليمية. ومع ذلك، وفقًا لهذا المبدأ، لا يمكن اعتبار الموظفين مدرسين.

يتم تدريب المعلمين بشكل جيد من خلال المدارس التربوية؛ أن يكون لديك مهنة مجتهدة؛ بالإضافة إلى حضور الفصول الدراسية، أقوم أيضًا بإعداد المحاضرات وتصحيح التمارين وتلقي التدريب المهني والمشاركة في الدورات والمسابقات؛ رعاية الطلاب، وبناء العلاقات مع أولياء الأمور….؛ المسؤول عن القضايا المهنية والعديد من القضايا الاجتماعية الأخرى؛ وفي الوقت نفسه، يعمل الموظفون في الغالب خلال ساعات العمل المكتبية؛ قدرات تدريبية مختلفة. ويتمتع موظفو المدرسة أيضًا بالمرونة في أخذ إجازات صيفية متناوبة؛ وهذه ميزة لا يتمتع بها الموظفون العاملون في وحدات مهنية غير تعليمية.

يقوم الطلاب بإجراء التجارب.

وفيما يتعلق باقتراح تحويل موظفي المدارس إلى مدرسين، قال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام - نائب مدير جامعة التربية بجامعة فيتنام الوطنية في هانوي، إنه لكي تصبح مدرسًا، هناك العديد من المتطلبات الخاصة. على سبيل المثال، قد يُطلب من أمناء المكتبات في المؤسسات التعليمية تحديث معارفهم وشهاداتهم التدريسية لتطوير مسارهم المهني وتقييم عملهم وفقًا لمستوى كفاءتهم.

يحتاج موظفو الدعم في المدارس إلى فرص لتطوير مساراتهم المهنية بما يتناسب مع رتبهم الوظيفية. على سبيل المثال، يحتاج موظفو دعم تكنولوجيا المعلومات والمرافق، عند الحاجة، إلى وضع خارطة طريق خاصة بهم للتطوير المهني والحصول على رواتب تتناسب مع رتبهم الوظيفية. أما إذا عملوا في المؤسسات التعليمية، فعليهم الحصول على شهادة تربوية لضمان سلامة المتعلمين وتطورهم الشامل، كما قال الأستاذ المشارك، الدكتور تران ثانه نام.

وبحسب الدكتور نجوين تونج لام، نائب رئيس جمعية علم النفس التربوي في فيتنام ورئيس مجلس التعليم في مدرسة دينه تيان هوانج الثانوية (هانوي)، فإن المدارس لديها العديد من المناصب الإدارية. يشغل الموظفون مناصب وأدوارًا مهمة وعادةً ما يكون لديهم عبء عمل كبير جدًا. إذا كنت تريد مدرسة جيدة، فيجب أن يكون الموظفون جيدين وموهوبين أيضًا. مع أنه لا ينبغي لنا اعتبار موظفي المدارس معلمين، إلا أنه يجب علينا معاملة هذه الفئة من المسميات المهنية معاملة حسنة، بما في ذلك وضع سلم رواتب أعلى، بالإضافة إلى نظام مخصصات خاص بهم. وفي هذا الصدد، ينبغي على وزارة التعليم والتدريب أن توصي وزارتي الداخلية والمالية بالنظر في توحيد سلم رواتب موظفي المدارس بما يضمن لهم دخلًا كافيًا، ويحول دون رحيلهم بسبب انخفاض أجورهم. - أكد الدكتور نجوين تونغ لام.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/can-tach-bach-de-xem-xet-kien-nghi-nhan-vien-truong-hoc-thanh-nha-giao.html