في عام 2024، يبلغ عدد خريجي كلية إدارة الأعمال 134 طالبًا، من بينهم طالب واحد متفوق، و30 طالبًا جيدًا، والباقي حصلوا على تصنيف عادل.

وفي معرض شرحه لسبب انخفاض عدد الخريجين المتميزين والجيدين في المدرسة مقارنة بالعديد من المدارس الأخرى، قال الأستاذ المشارك الدكتور هوانج دينه في، مدير كلية إدارة الأعمال، إن هذا يرجع إلى أن برامج التدريب في المدرسة متعددة التخصصات، مع معايير صارمة لكل من المدخلات والمخرجات.

لكل دورة معايير إنتاجية مرتبطة بمعايير برنامج التدريب. بعد إكمال الدورة، يجب أن يكون الطلاب مزوّدين بالمهارات العملية والشخصية، كما قال السيد في.

تشمل المهارات الشخصية: مهارات إدارة الوقت الشخصي، والتواصل الشخصي، ومهارات العمل الجماعي، والعرض، والبحث عن المعلومات، ومهارات بناء العلاقات...

المهارات العملية هي مهارات مهنية. على سبيل المثال، في برنامج إدارة الأعمال والتكنولوجيا، هناك خمس مهارات مهنية يجب على الطلاب إتقانها، وهي: استخدام اللغة الإنجليزية الأكاديمية وفقًا للتخصص؛ ومهارات استخدام القانون لمساعدة قادة الأعمال على التفاوض وصياغة العقود الاقتصادية باللغتين الفيتنامية والإنجليزية؛ ومعايير وتطبيقات البرمجة الأساسية؛ ومهارات إدارة الأعمال؛ ومهارات المشاركة في المجموعات وتنظيمها لتنفيذ التغييرات والابتكارات والإبداع في الأعمال.

DOP07089.jpg
أستاذ مشارك، الدكتور هوانغ دينه في، مدير كلية إدارة الأعمال والإدارة

بالإضافة إلى ذلك، نظرًا لأن المواد المتخصصة تُدرَّس بالكامل باللغة الإنجليزية، يُطلب من الطلاب ابتداءً من السنة الثانية الحصول على شهادة IELTS بمعدل 5.5 أو أعلى أو شهادة اللغة الإنجليزية B2 ليكونوا مؤهلين لمواصلة الدراسة.

إذا لم يستوفوا هذا المعيار، فسيضطرون إلى تأجيل دراستهم حتى يستوفوا متطلبات اللغة لمواصلة الدراسة. مع ذلك، في الواقع، حصل معظم الطلاب على درجة 5.0 أو أعلى في اختبار IELTS قبل الالتحاق بالجامعة، كما قال السيد في.

عند قيام الطلاب بإعداد أطروحة التخرج، يجب عليهم أيضًا كتابة أطروحتهم والدفاع عنها بالكامل باللغة الإنجليزية.

وأكد السيد في أن تقييم الطلاب من خلال الدرجات في المدرسة "عادل وشفاف للغاية، ولا يوجد إعطاء/طلب للدرجات".

لا أحد يستطيع التدخل في نتائج الطلاب سوى قدراتهم الفعلية. لذلك، يتخرج معظم طلاب المدرسة بدرجات جيدة، بينما يُصنف عدد قليل جدًا منهم على أنهم جيدون أو ممتازون.

KEM00899.jpg
طلاب كلية إدارة الأعمال والإدارة يتسلمون شهاداتهم

ومع ذلك، قال مدير كلية الإدارة والأعمال إنه على الرغم من تخرج الطلاب بدرجات جيدة، وبفضل المهارات المهنية التي اكتسبوها في المدرسة، إلا أنهم لا يخافون من البطالة.

خلال سنوات الدراسة الأربع في المدرسة، تُركز المدرسة أيضًا على تنمية الذكاء العاطفي لكل طالب. يُساعد الذكاء العاطفي الطلاب على التواصل الجيد، والتحكم في مشاعرهم، وتقييم جودة شركائهم ومنافسيهم، والاستجابة بذكاء في المواقف التي تتطلب اللباقة...

وبفضل هذه الأمور، فإن معظم الطلاب لا يحتاجون إلى دعم وظيفي من المدرسة بعد التخرج، لأنه في الواقع لديهم العديد من الخيارات،" كما أشار الأستاذ المشارك الدكتور هوانج دينه في.

الأستاذ المشارك الدكتور هوانغ دينه في: "أعتقد أن 100٪ من خريجي المدرسة سيحصلون على وظائف" "نعتقد أنه بحلول عام 2024، سيكمل جميع المحاضرين مهامهم بشكل جيد وممتاز وسيحصل 100٪ من الخريجين على وظائف"، شارك الأستاذ المشارك الدكتور هوانغ دينه في - مدير كلية إدارة الأعمال (HSB)، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي .