مؤشر إتقان اللغة الإنجليزية: تحتل فيتنام المرتبة 63 من بين 116 دولة شملها الاستطلاع.

انخفض مؤشر إتقان اللغة الإنجليزية في فيتنام (EPI) في عام 2024 مقارنة بعام 2023، مما أدى إلى انخفاض في التصنيفات.

درس إثرائي في اللغة الإنجليزية لطلاب مدرسة هو فان هو الابتدائية (مقاطعة فو نهوان، مدينة هو تشي منه) - الصورة: نهو هونغ

في 13 نوفمبر، أعلنت مؤسسة التعليم أولاً رسمياً عن مؤشر إتقان اللغة الإنجليزية لعام 2024 (EPI 2024).

يتم إجراء هذا الاستطلاع سنوياً منذ عام 2011، وهو حالياً أكبر استطلاع في العالم لمهارات اللغة الإنجليزية حسب البلد والمنطقة.

تم تحليل مؤشر الأداء التعليمي لعام 2024 من نتائج اختبار 2.1 مليون شخص من غير الناطقين باللغة الإنجليزية ممن تبلغ أعمارهم 18 عامًا فأكثر في 116 دولة ومنطقة.

استنادًا إلى نتائج مؤشر EPI، يتم تقسيم البلدان إلى مجموعات إتقان اللغة الإنجليزية: عالية جدًا (أكثر من 600 نقطة)، عالية (550 - 599 نقطة)، متوسطة (500 - 549 نقطة)، منخفضة (450 - 499 نقطة)، منخفضة جدًا (أقل من 450 نقطة).

في عام 2024، بلغ مؤشر إتقان اللغة الإنجليزية في فيتنام 498 نقطة، ما وضعها ضمن المجموعة الدنيا. أما في العام السابق، 2023، فقد سجلت فيتنام 505 نقاط، ما وضعها ضمن المجموعة المتوسطة.

في التصنيف العالمي لهذا العام، احتلت فيتنام المرتبة 63 من بين 116 دولة ومنطقة.

وهكذا، تراجع ترتيب فيتنام في عام 2024 خمسة مراكز مقارنة بالعام السابق، من المركز 58 إلى المركز 63، متنازلة عن هذا المركز لغواتيمالا، وهي دولة ناطقة بالإسبانية في أمريكا الوسطى.

كما أن هذا التصنيف بعيد كل البعد عن أفضل تصنيف حققته فيتنام في عام 2019، والذي كان في المرتبة 52.

في آسيا، تحتل فيتنام المرتبة الثامنة في إتقان اللغة الإنجليزية، بعد سنغافورة والفلبين وماليزيا وهونغ كونغ وكوريا الجنوبية ونيبال وبنغلاديش.

مقارنةً بعام 2023، تراجعت فيتنام مركزاً واحداً من المركز السابع إلى الثامن. وانتزعت بنغلاديش المركز السابع من فيتنام، بينما كانت تحتل المركز الثامن في العام الماضي.

تحتل فيتنام مرتبة أعلى من بعض الدول في المنطقة مثل إندونيسيا (80) والصين (91) واليابان (92) في مؤشر الأداء الاقتصادي لعام 2024.

بحسب تصنيفات مؤشر الأداء الأوروبي لعام 2024، لا تزال هولندا تتصدر القائمة - الصورة: إي إف

قال مارك دو، مدير مؤسسة EF Education First في فيتنام، إن تحليل المؤسسة يُظهر تراجعًا في مستوى إتقان اللغة الإنجليزية عالميًا. وهذا هو العام الرابع على التوالي الذي يشهد انخفاضًا في مستوى إتقان اللغة الإنجليزية عالميًا، حيث سجلت 60% من الدول المدرجة في التصنيف درجات أقل من العام الماضي.

ومع ذلك، فإن الجانب المشرق هو أن الفئة العمرية من 18 إلى 20 عامًا قد أوقفت تراجعها المطول، حيث زادت بمقدار 5 نقاط مقارنة بعام 2023 بعد أن انخفضت بمقدار 89 نقطة منذ عام 2015.

شهدت آسيا أكبر انخفاض في مستوى إتقان اللغة الإنجليزية مقارنة بالعام الماضي، ويعود ذلك بشكل رئيسي إلى الهند وجزئياً إلى الصين. كما شهدت أوروبا انخفاضاً طفيفاً في مستوى إتقان اللغة الإنجليزية.

في أمريكا اللاتينية، ظل مستوى إتقان اللغة الإنجليزية مستقراً بعد سنوات من الزيادات، لكن بعض الدول مثل البرازيل والسلفادور وكوبا شهدت انخفاضاً بأكثر من 10 نقاط.

ووجد تحليل آخر أجرته مؤسسة EF أن هناك ما زال 40 دولة يتفوق فيها الرجال بشكل كبير على النساء، بأكثر من 20 نقطة، وهو ما يشبه الوضع في عام 2023.

والجدير بالذكر أن أفريقيا هي القارة الوحيدة التي تتفوق فيها النساء باستمرار على الرجال في اللغة الإنجليزية، وهذه هي المنطقة التي تُظهر فيها النساء أكبر تحسن ملحوظ.

كيف يتم حساب مؤشر إتقان اللغة الإنجليزية التابع لمعهد الأداء التعليمي (EPI)؟

يُحسب متوسط ​​نقاط اختبار EF EPI الوطني كمتوسط ​​لثلاث سنوات متتالية. أولاً، تحسب EF متوسط ​​نقاط اختبار EF SET لجميع المتقدمين للاختبار في الدولة خلال السنة التقويمية السابقة.

ثم يُحسب متوسط ​​هذه النتيجة مع نتائج مؤشر الأداء الوظيفي المنشورة من العامين السابقين (العام الأول والعام الثاني). تساعد هذه الطريقة على استقرار المؤشر وتقليل التقلبات الناتجة عن التغيرات في العينة من عام إلى آخر.

بعد حساب درجات EF EPI الوطنية، تستخدم EF هذه الدرجات لحساب الدرجات المركبة للمناطق حول العالم (مثل أوروبا وآسيا) ودرجة عالمية.

تُحسب هذه الدرجات بناءً على وزن السكان لكل دولة. على سبيل المثال، ستكون درجة الهند أعلى من درجة تايلاند عند حساب الدرجة الإقليمية الآسيوية.

تنطبق هذه المنهجية على جميع النتائج على المستوى فوق الوطني (النتائج العالمية والإقليمية، إلى جانب التحليلات حسب الجنس والفئة العمرية).

لا يتم ترجيح الدرجات الخاصة بالمجموعات الفرعية داخل الدولة حسب عدد السكان، ولكن يتم حسابها كمتوسط ​​ثلاث سنوات، مع تعديلها مقابل الدرجة الوطنية لضمان الاتساق.

استنادًا إلى درجات العتبة، يصنف EF البلدان والمناطق والمدن في مجموعات الكفاءة، مما يساعد على تحديد المجموعات ذات مستويات مهارات اللغة الإنجليزية المتشابهة ويسمح بإجراء مقارنات داخل المناطق وفيما بينها.

المصدر: https://tuoitre.vn/chi-so-thong-thao-tieng-anh-viet-nam-dung-thu-63-trong-116-quoc-gia-khao-sat-20241113071558073.htm