اختيار الدراسة في المدرسة الثانوية بعد الصف التاسع: السعي لتحقيق هدفين

إن اختيار تعلم مهنة ما في وقت مبكر، إذا كانت تناسب قدراتك وشغفك، سيساعدك على تقصير وقت الدراسة، وتوفير التكاليف، وفتح فرص مهنية سريعة.

النجاح من نظام 9+

يُذكر السيد ها مينه هاي باعتباره قصة نموذجية لدراسة المدرسة الثانوية المهنية بعد تخرجه من المدرسة الإعدادية وفقًا لاهتماماته ورغباته، وليس كخيار متردد لأنه فشل في اجتياز امتحان القبول في مدرسة ثانوية عامة.

عندما أنهيت الصف التاسع، انتقدني كثيرون لعدم اختياري مواصلة الدراسة الثانوية. مع ذلك، دعمني والداي لدراسة تدريب مهني متوسط في خياطة الأزياء في كلية دا نانغ المهنية. أنا ماهرة وأهوى الخياطة، لذا كان اختياري لدراسة الخياطة بشكل منهجي متوافقًا مع اهتماماتي ورغباتي. بالنظر إلى الماضي الآن، كان هذا القرار بمثابة تغيير جذري في حياتي،" اعترفت هاي.

بعد 5 سنوات من العمل وصقل مهاراته والاستمرار في تعلم المزيد عن الإدارة، أصبح السيد هاي الآن قائد الفريق الفني لشركة ملابس مشهورة في دا نانغ .

خلال يوم التوجيه المهني في مدرسة نغو ثي نهام الثانوية (حي ليان تشيو، مدينة دا نانغ)، شارك الطالب السابق نجوين مينه تري أولياء أمور طلاب الصف التاسع وتجاربه في اختياره الدراسة في مدرسة ثانوية مهنية بعد تخرجه من المدرسة. اختار تري دراسة فنون الطهي، وسجل لدراسة أربعة تخصصات ثقافية أخرى.

بصراحة، لدراسة سبع مواد ثقافية، يجب أن تتوافر لديك الشروط اللازمة لاجتياز امتحان الثانوية العامة، والحصول على شهادة الثانوية المهنية وشهادة التخرج. لكن أساتذتي نصحني بأنه إذا شعرتُ أنني لا أستطيع الجمع بينهما جيدًا، فعليّ إعطاء الأولوية لأهدافي المهنية. مع دراسة أربع مواد ثقافية، لا تزال لديّ فرصة الدراسة الجامعية، إن أردت. ما دمتَ تختار المهنة المناسبة التي تحبها، وتتحلى بالمثابرة والانضباط في الدراسة، فستتوفر لك فرص عمل كثيرة، كما قال تري.

بعد تخرجه، تم قبول تري للعمل في مطعم يقع في شارع الطهي في دا نانغ براتب جيد للغاية ونظام دعم.

كان نجوين هوو تو فونغ من أوائل طلاب برنامج التسويق المتوسط في كلية دا نانغ. بعد ثلاث سنوات من دراسة برنامج التسويق المتوسط بالتوازي مع برنامج المدرسة الثانوية، أصبح فونغ متخصصًا في التسويق الرقمي في شركة ناشئة، براتب ابتدائي لا يقل عن راتب خريج جامعي.

قالت السيدة لي ثي خان تشي - نائبة مدير مدرسة واي فيت الثانوية (دا نانغ)، إنه مع التخصصات الخدمية مثل فنون الطهي وخدمات المطاعم وخدمات الإقامة وتقنيات إعداد المشروبات الكحولية... غالبًا ما يذهب طلاب المدارس الثانوية إلى العمل مباشرة بعد التخرج وعادةً ما يواصلون دراستهم فقط عندما يتطلب منهم المنصب تحسين مؤهلاتهم.

طلاب المرحلة المتوسطة بكلية التجارة (دانانغ) يمارسون تمارين جماعية. الصورة: NTCC

الفوائد العملية

مع نظام التدريب المهني المتوسط (9+)، تُقدم مؤسسات التعليم المهني حاليًا خيارات متعددة للمتعلمين: البرنامج 1 يتعلم المهنة فقط، ولا يدرس الثقافة، ويُمنح دبلومًا مهنيًا متوسطًا؛ البرنامج 2 يتعلم المهنة ويدرس 4 مواد ثقافية، ويمكنه الانتقال إلى الجامعة؛ البرنامج 3 يتعلم المهنة ويدرس 7 مواد ثقافية، ويمكنه اجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية والانتقال إلى الجامعة. لذا، يُساعد برنامج التدريب 9+ لخريجي المرحلة الإعدادية المتعلمين على تعلم المهنة ودراسة الثقافة في آنٍ واحد، مما يفتح فرصًا للانتقال إلى مستوى أعلى.

وبحسب بيانات وزارة التعليم والتدريب، اختار أكثر من 250 ألف خريج من المدارس الإعدادية في عام 2024 مواصلة الدراسة في إطار نموذج التعليم المهني المتوسط، ومن بينهم أكثر من 40 ألف طالب مسجلين في برنامج 9+ في مؤسسات التعليم المهني التي تقدم تدريبًا ثقافيًا ثانويًا موازيًا.

في مدينة دا نانغ (المدينة القديمة) وحدها، ستدعم المدينة، بين عامي 2022 و2023، الرسوم الدراسية لـ 4896 طالبًا من خريجي المرحلة الإعدادية لمواصلة دراستهم في المرحلة المتوسطة، بمبلغ إجمالي قدره 32,738 مليار دونج فيتنامي. على سبيل المثال، يُعفى طلاب المرحلة المتوسطة في كلية التجارة (دا نانغ) من الرسوم الدراسية، ويدفعون 300,000 دونج فيتنامي شهريًا فقط عند تسجيلهم في برنامج المرحلة الثانوية الذي يتضمن 7 مواد ثقافية.

قالت الطالبة ماي دييم هونغ، من كلية إدارة الأعمال بكلية التجارة: "اخترت دراسة برنامجين مهنيين متوسطين وسبع مواد دراسية ثانوية بالتوازي. وتحرص المدرسة والوحدة التابعة لها على تنظيم جدول المواد الثقافية والبرامج المهنية والتدريب العملي، مما يُخفف من ضغط الدراسة والامتحانات."

وبحسب السيدة نجوين ين ثاو - مديرة مركز القبول والتدريب والتطوير بكلية التجارة، فإن أعلى عدد من المسجلين في المستوى المتوسط لا يزال ينتمي إلى المهن الخدمية مثل العناية بالجمال، وتقنيات خلط المشروبات، وتجهيز الأغذية، وعمليات المطاعم، والتسويق التجاري...

في الواقع، يتمتع العديد من الطلاب بالقدرة على الممارسة واكتساب المهارات المهنية، ولكن إذا استمروا في الدراسة في المدرسة الثانوية، فسيواجهون صعوبة في مواكبة البرنامج. في الوقت نفسه، عند الدراسة في المدارس الثانوية المهنية، يمكن للطلاب التدرب باستمرار وصقل مهاراتهم، وبعد سنتين إلى ثلاث سنوات، يمكنهم العمل والحصول على دخل.

السيد فام ثانه بوو - مدير مدرسة نجو ثي نهام الثانوية (حي ليان تشيو، مدينة دا نانغ)، شارك تجربته في التوجيه والإرشاد المهني بعد المدرسة الثانوية: "لتشجيع طلاب المدارس الثانوية على اختيار التدريب المهني بجرأة، يجب أن تكون هناك مشاركة متزامنة من المدرسة والأسرة والمجتمع.

خلال جلسات الإرشاد المهني التي تُعقد بمشاركة مؤسسات التدريب المهني، نوصي دائمًا بأن تدعو هذه الوحدات الخريجين الناجحين للمشاركة، مما يعزز ثقة أولياء الأمور. وفي الوقت نفسه، يتعين على المدارس المهنية أيضًا الالتزام بجودة التدريب والتواصل مع الشركات لضمان فرص عمل بعد التخرج.

صرح السيد دينه لونغ ي، مدير مركز التعليم المستمر رقم 2 (دا نانغ)، بأن الوحدة تدعم حاليًا تدريس برامج التعليم العام على مستوى المرحلة الثانوية (GDTX) في المدارس التالية: كلية التجارة، وكلية البوليتكنيك، وكلية نجوين فان تروي، والمركز الوطني لتدريب الرياضيين الشباب، بواقع 44 فصلًا دراسيًا، بإجمالي 1824 طالبًا. ولضمان جودة تدريس برامج التعليم العام، من الضروري التنسيق الوثيق مع مؤسسات التدريب المهني في إدارة الفصول الدراسية، كما يجب مراقبة عمل معلمي الصفوف الدراسية عن كثب وفهم نفسية كل فئة عمرية.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/chon-hoc-trung-cap-sau-lop-9-huong-toi-muc-tieu-kep-post759296.html