تعد التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي مواد إلزامية للطلاب الجدد في جامعة هانوي الوطنية.

جامعة هانوي الوطنية - من المتوقع إصدار دورة "مقدمة في تطبيقات التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي" في نهاية مايو 2025، وبدء التدريس فيها في سبتمبر المقبل. سيتم تدريب الطلاب الجدد الملتحقين بجامعة هانوي الوطنية من دورة عام 2025 على هذه الدورة.

في سياق التحول الرقمي القوي الذي يحدث على مستوى العالم، قامت جامعة هانوي الوطنية ببناء دورة "مقدمة في تطبيقات التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي" لتزويد الطلاب الجدد بالمعرفة الأساسية.

ومن المتوقع أن يتم تنفيذ هذه الدورة اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026، على شكل تدريب عبر الإنترنت بالكامل.

وبحسب المعلومات الصادرة عن جامعة هانوي الوطنية، فإن تزويد الطلاب بالتفكير الرقمي والمعرفة الأساسية بالذكاء الاصطناعي لم يعد خيارًا، بل أصبح متطلبًا إلزاميًا لطلاب الجامعة.

وإدراكًا لذلك، تعاونت جامعة هانوي الوطنية مع وحدات التدريب لإعداد دورة تدريبية تُزوّد ​​الطلاب بالمعرفة والأدوات الشائعة حول الذكاء الاصطناعي. وتأمل الجامعة أن يتمكن الطلاب قريبًا من الوصول إلى هذه الأدوات واستخدامها في دراساتهم.

ومن المعروف أنه حتى الآن، قامت مجموعة العمل التي أنشأها مجلس إدارة جامعة هانوي الوطنية بالبحث والموافقة على اقتراح على مجلس الإدارة لإصدار دورة "مقدمة في تطبيقات التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي"، والتي تنطبق على جميع طلاب الجامعة بدوام كامل من فترة التسجيل في عام 2025.

تم تصميم الدورة بـ 3 ساعات معتمدة، تم بناؤها وفقًا لهيكل الوحدة، بما في ذلك المكونات الإلزامية والاختيارية المناسبة لمجالات التدريب المختلفة مثل: العلوم الطبيعية، الهندسة والتكنولوجيا، العلوم الاجتماعية والإنسانية، الاقتصاد - القانون، اللغات الأجنبية والعلوم التربوية.

وستصبح المعرفة والمهارات الأساسية المقدمة من هذه الاعتمادات بمثابة الأساس للطلاب لاكتساب دورات متخصصة في تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في عدد من المجالات المتخصصة في صناعة التدريب.

لا يقتصر مقرر "مقدمة في التكنولوجيا الرقمية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي" على تدريس المعارف والمعلومات المألوفة كما كان في السابق، بل يركز أيضًا على محتوى مُحدث، مقاربًا إطار الكفاءات الرقمية في العديد من دول العالم. سيتعلم الطلاب الجدد عن استخراج البيانات، والاتصالات الرقمية، والإبداع في البيئة الرقمية، والأمن الرقمي، واستغلال وتطبيقات الذكاء الاصطناعي.

يتم بناء وحدات المعرفة على شكل دمج بين النظرية والممارسة والخبرة، من خلال أشكال التدريس والتعلم المرنة مثل: محاضرات الفيديو، والمحاكاة الظرفية، والتمارين العملية، والمشاريع، ومنتجات التطبيق البسيطة، ومجموعات الفصول الدراسية عبر الإنترنت وتبادل الإجابات من المحاضرين والمستشارين الأكاديميين.

كما يشجع المقرر الطلاب على تطوير التفكير المستقل والإبداعي، دون الاعتماد على الذكاء الاصطناعي. ويضمن في الوقت نفسه النزاهة الأكاديمية والمسؤولية الأخلاقية في تطبيق الذكاء الاصطناعي.

المصدر: https://nhandan.vn/cong-nghe-so-tri-tue-nhan-tao-la-hoc-phan-bat-buoc-voi-tan-sinh-vien-dai-hoc-quoc-gia-ha-noi-post879675.html