اقتراح بشأن الحالات التي يتم فيها إلغاء شهادات الاعتماد للجامعات

تطلب وزارة التربية والتكوين آراء وملاحظات حول مشروع التعميم المتعلق بقواعد تقييم جودة مؤسسات التعليم الجامعي، لا سيما إضافة حالات إلغاء شهادات الاعتماد.

يتضمن مشروع التعميم بشأن لائحة تقييم الجودة لمؤسسات التعليم العالي التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب العديد من النقاط الجديدة لتعزيز ثقافة ضمان الجودة بشكل جوهري.

الصورة: نغوك دونغ

أعلنت وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا عن مسودة تعميم بشأن لائحة تقييم جودة مؤسسات التعليم العالي. تتضمن المسودة الجديدة تعديلات مهمة لتحديث المعايير الدولية، وتخفيف الأعباء الإدارية على مؤسسات التعليم العالي، وتعزيز ثقافة ضمان الجودة بشكل جوهري.

بقي مستويين فقط: النجاح والرسوب

وبناءً على ذلك، تم اختصار مجموعة المعايير الجديدة من ٢٥ معيارًا و١١١ معيارًا إلى ١٥ معيارًا و٦٠ معيارًا، مقسمة إلى ثلاث مجموعات: الاستراتيجية، والنظام، والنتائج. يُسهم هذا التبسيط في الحد من التكرار والتركيز على المتطلبات الأساسية، مثل: الرؤية، والرسالة، واستراتيجية التطوير، وإدارة الموارد المالية والبشرية، والابتكار، والبحث العلمي ، والتفاعل مع سوق العمل، وخدمة المجتمع.

بدلاً من مقياس السبعة مستويات السابق، يُطبّق المشروع مستويين للتقييم: ناجح وراسب. بالإضافة إلى ذلك، أُضيفت آلية "نجاح مشروط" للاعتراف بالمؤسسات التعليمية في حال استيفائها معظم المعايير ووضعها خطة تحسين محددة خلال فترة زمنية محددة.

وعلى وجه الخصوص، يقترح المشروع خيارين للتشاور، بما في ذلك خيار يحدد عددًا من المعايير والشروط - المعايير الأساسية التي يجب استيفاؤها - لضمان تركيز المدارس على أسس النظام والمساءلة لتكون متوافقة مع أحكام التعميم رقم 04/2025/TT-BGDDT الذي ينظم اعتماد برامج التدريب في جميع مستويات التعليم الجامعي.

بخلاف ما كان عليه الحال سابقًا، حيث كان يتعين إصدار وثائق منفصلة لإرشادات منفصلة، ​​تُدمج هذه المسودة جميع إرشادات تقييم المعايير و15 نموذجًا في ملاحق مُلحقة بالتعميم. يُساعد هذا على توضيح الوثيقة قانونيًا، ويضمن اتساقًا في التطبيق، ويُسهّل على المؤسسات التعليمية وهيئات الاعتماد على حد سواء.

2 حالة من شهادات التفتيش الملغاة

ويشار إلى أن المشروع يستكمل حالات إلغاء شهادات الاعتماد، ويوضح مسؤوليات المؤسسات التعليمية وهيئات الاعتماد وهيئات الإدارة في المراقبة بعد التقييم.

تحديدًا، تُلغى شهادة تقييم الجودة لمؤسسة التعليم الجامعي السارية في حال وجود مخالفة في إحدى حالتين: الأولى، عند الإقرار بنتائج التقييم ومنح شهادة تقييم الجودة لمؤسسة التعليم الجامعي في حال عدم استيفائها لشروط التعميم. والثانية، عدم استيفاء مؤسسة التعليم الجامعي، خلال فترة التقييم، لمتطلبات الحفاظ على شروط ضمان الجودة وفقًا لقرار الجهة المختصة.

يتضمن المشروع أيضًا لوائح منفصلة للمدارس التابعة لوزارة الأمن العام ووزارة الدفاع الوطني لضمان متطلبات أمن المعلومات. في الوقت نفسه، يجب على المؤسسات الأخرى الإفصاح علنًا عن تقارير التقييم الذاتي وتقارير التقييم الخارجي، مما يُسهم في تحسين الشفافية والمساءلة أمام المجتمع.

تُركّز المعايير والمقاييس الجديدة على ضمان الجودة الداخلي، وإدارة المعلومات، والتحسين المستمر للجودة. ويتعيّن على المؤسسات التعليمية استخدام أدوات إدارة البيانات وقياس المخرجات بفعالية، مما يُحسّن رصد الجودة وتقييمها وتحسينها.

من المتوقع أن يحل هذا المشروع محل التعميم رقم ١٢/٢٠١٧ الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن تقييم جودة مؤسسات التعليم العالي، بعد أكثر من سبع سنوات من تطبيقه. للاطلاع على المعلومات الكاملة للمشروع، يُرجى زيارة الرابط التالي :

المصدر: https://thanhnien.vn/de-xuat-cac-truong-hop-truong-dh-bi-thu-hoi-giay-chung-nhan-kiem-dinh-185250903150141229.htm