الشروط التي يجب أن تتوفر في المعلمين لتدريس الدروس الإضافية بشكل قانوني

لكي يُسمح للمعلمين بالتدريس داخل المدرسة أو خارجها، يجب عليهم استيفاء الشروط وفقًا للأنظمة الجديدة.

رغم مرور أكثر من شهر على سريان التعميم رقم 29/2024، لا تزال قضايا الدروس الخصوصية والدروس الخصوصية محل نقاش بين الكثيرين في المنتديات ومواقع التواصل الاجتماعي. والجدير بالذكر أن الكثيرين يهتمون بشروط المشاركة في الدروس الخصوصية.

وعليه، ولتلبية الشروط القانونية للتدريس الخصوصي وفقاً للتعميم 29/2024، يتعين على المعلمين الالتزام باللوائح التالية:

التدريس الخصوصي في المدرسة

يُسمح للمعلمين فقط بتنظيم دروس خصوصية مجانية للطلاب الذين ينتمون إلى إحدى المجموعات الثلاث التالية:

• الطلبة الذين كانت نتائجهم في الفصل الدراسي النهائي غير مرضية.
• يتم اختيار الطلاب من قبل المدرسة لرعاية الطلاب المتميزين.
• يقوم طلاب المرحلة الثانوية بالتسجيل طوعيا لمراجعة امتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقا للخطة التعليمية للمدرسة.

في الوقت نفسه، يجب ألا يتجاوز عدد الطلاب في كل حصة إضافية 45 طالبًا، وألا يزيد عدد الحصص الإضافية في كل مادة عن حصتين أسبوعيًا. لا تُرتب حصصًا إضافية بين الجدول الدراسي المعتاد، ولا تُدرّس المحتوى قبل توزيع البرنامج.

على المعلمين الراغبين بتدريس دروس إضافية استيفاء جميع الشروط. (صورة توضيحية)

الدروس الخصوصية خارج المدرسة

يجب على مؤسسات التدريس اللامنهجي تسجيل أعمالها والإفصاح علنًا عن المعلومات المتعلقة بالمواضيع والمدة والموقع والشكل ووقت التنظيم وقائمة المعلمين والرسوم الدراسية قبل تسجيل الطلاب.

على المعلمين الراغبين بالتدريس خارج المدرسة التأكد من تمتعهم بصفات أخلاقية عالية وكفاءة مهنية مناسبة للمواد التي يدرسونها. وفي الوقت نفسه، يجب عليهم إبلاغ مدير المدرسة بالمواد وأماكنها وأساليبها وأوقاتها.

في حالة قيام المعلمين بالتدريس في المدارس الحكومية، لا يُسمح لهم بالمشاركة في إدارة وتشغيل مرافق التدريس اللامنهجية خارج المدرسة ولكن يمكنهم المشاركة في التدريس.

مبادئ التدريس والتعلم الإضافي

تنص المادة 3 من التعميم رقم 29 على أنه لا يجوز تنظيم دروس إضافية إلا عند حاجة الطلاب إليها وموافقة أولياء أمورهم. ويُحظر على المدارس والهيئات والأفراد الذين ينظمون دروسًا إضافية استخدام أي شكل من أشكال إجبار الطلاب على ذلك.

يجب ألا يتعارض محتوى الدروس والأنشطة الإضافية مع أحكام القانون الفيتنامي، وألا يتضمن أي تحيزات تتعلق بالعرق أو الدين أو المهنة أو الجنس أو الوضع الاجتماعي. كما يجب ألا يقتصر محتوى التدريس، وفقًا للخطة التعليمية للمدرسة، على الدروس الإضافية.

يجب أن يساهم التدريس والتعلم الإضافي في تنمية صفات وقدرات الطلاب؛ ويجب ألا يؤثر على تنظيم وتنفيذ البرنامج التعليمي للمدرسة وتنفيذ برامج المواد الدراسية للمعلمين.

يجب أن تكون مدة ووقت ومكان وشكل تنظيم الدروس والتعلم الإضافية مناسبة لنفسية وأعمار الطلاب، مع ضمان صحتهم؛ ومتوافقة مع أحكام القانون المتعلق بساعات العمل وساعات العمل الإضافي وأحكام القانون المتعلق بالأمن والنظام والسلامة والصحة البيئية والوقاية من الحرائق ومكافحة الحرائق في المنطقة التي تقام فيها الدروس والتعلم الإضافية.

الإنجليزية الإنجليزية

المصدر: https://vtcnews.vn/dieu-kien-giao-vien-can-dap-ung-khi-muon-day-them-hop-phap-ar933537.html