تعليقات على لوائح التدريس والتعلم باللغات الأجنبية في المؤسسات التعليمية

بفضل سياسة الباب المفتوح، وزيادة التكامل الدولي في التعليم ، يهدف التعليم والتعلم باللغات الأجنبية إلى تحسين مهارات اللغات الأجنبية لدى الطلاب والباحثين في مرحلة البكالوريوس والدراسات العليا لتلبية متطلبات سوق العمل الحديث. وتُركز البرامج والمشاريع المتعلقة بالتدريس والتعلم باللغة الإنجليزية، وخاصةً في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، في المحافظات، وخاصةً في هانوي ومدينة هو تشي منه.

يتم حاليًا تطبيق اللوائح الخاصة بالتدريس والتعلم باللغات الأجنبية في المدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى وفقًا للقرار 72/2014/QD-TTg المؤرخ 17 ديسمبر 2024 الصادر عن رئيس الوزراء (القرار 72).

أفادت وزارة التعليم والتدريب بأن مراجعة تطبيق القرار 72 خلال الفترة الماضية أظهرت أنه، بالإضافة إلى المزايا، لا يزال تطبيق التعليم والتعلم باللغات الأجنبية في بعض المناطق ومؤسسات التعليم العالي يعاني من بعض القيود. لذلك، ترأست وزارة التعليم والتدريب ونسقت مع وزارة العمل وشؤون المعاقين والشؤون الاجتماعية والوزارات والهيئات المعنية لصياغة "المرسوم المنظم للتعليم والتعلم باللغات الأجنبية في المؤسسات التعليمية" لعرضه على الحكومة للنظر فيه والموافقة عليه.

يهدف هذا المرسوم إلى تعزيز تعليم اللغات الأجنبية في المؤسسات التعليمية، وتحسين إتقانها لدى المتعلمين والمعلمين، والمساهمة في تسريع التكامل الدولي في التعليم والتدريب، وجذب الطلاب الأجانب للدراسة في فيتنام، وتشجيع الاستثمار في التعليم وتنميته، وتحسين فعالية وكفاءة الإدارة الحكومية لتعليم اللغات الأجنبية في المؤسسات التعليمية، وضمان حقوق المتعلمين والمعلمين.

يسري هذا المرسوم على مؤسسات التعليم العام ومؤسسات التعليم المستمر ومؤسسات التعليم المهني ومؤسسات التعليم العالي ولا يسري على المؤسسات التعليمية ذات الاستثمار الأجنبي في التعليم والتعليم المهني والتعليم العالي.

يرجى الاطلاع على تفاصيل مشروع المرسوم هنا.

المصدر: https://nhandan.vn/gop-y-quy-dinh-day-va-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-trong-cac-co-so-giao-duc-post824018.html