كوريا الجنوبية تدمج الذكاء الاصطناعي في الكتب المدرسية

فصل دراسي يستخدم الكتب المدرسية الرقمية في كوريا. (المصدر: نيكي آسيا)

وتعد هذه خطوة مهمة في إطار برنامج الإصلاح الوطني الذي أطلقته وزارة التربية والتعليم في مارس 2025.

تم تقديم المعلومات المذكورة أعلاه في اجتماع وزراء التعليم لمنتدى التعاون الاقتصادي لدول آسيا والمحيط الهادئ 2025، والذي عقد مؤخرًا في كوريا الجنوبية - الدولة التي تتولى منصب رئيس منتدى التعاون الاقتصادي لدول آسيا والمحيط الهادئ هذا العام. وأعلنت كوريا خلال المؤتمر رسميًا أيضًا عن تطبيق الكتب المدرسية الرقمية لطلاب المرحلة الثانوية في الصفوف الثالثة والرابعة والأولى. قدمت الأجنحة في المؤتمر العديد من تقنيات دعم التدريس، بدءًا من برامج الذكاء الاصطناعي للتصنيف والتعليق إلى أنظمة الواجبات المنزلية المخصصة بناءً على مستوى الطالب.

ومع ذلك، فإن التحول ليس خاليا من التحديات. ويعترف المسؤولون الكوريون الجنوبيون بوجود اختلافات في المعدات بين المناطق، إلى جانب الاستخدام المحدود للتكنولوجيا بين العديد من المعلمين. ويشعر العديد من المعلمين أيضًا بالقلق إزاء العبء الذي يمثله تشغيل التكنولوجيا الجديدة، في حين يشكك العديد من الآباء في ما إذا كانت الكتب المدرسية الرقمية تعمل بالفعل على تحسين نتائج التعلم أم أنها تجعل الطلاب أكثر اعتمادًا على الأجهزة الإلكترونية.

وأمام هذه الآراء المتضاربة، سارعت الجمعية الوطنية الكورية إلى تعديل سياستها. وتستمر بعض المواد الدراسية مثل اللغة الكورية والاقتصاد المنزلي في استخدام الكتب الورقية؛ تم تأجيل تطبيق الكتب الرقمية في بقية المواد. وفي الوقت نفسه، سيتم إعادة تدريب أكثر من 160 ألف معلم، ونشر 1200 مساعد تدريس رقمي لدعم المدارس.

كما تعهدت اقتصادات منتدى التعاون الاقتصادي لدول آسيا والمحيط الهادئ المشاركة في المؤتمر بتعزيز التعليم الشخصي باستخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. وأكد نائب وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا الياباني تاكيبي أراتا: "إن تحسين جودة المعلمين هو عامل أساسي في التحول الرقمي للتعليم".

المصدر: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html

تعليق (0)

أهم الاهتمامات

أحدث

No data