من المقرر أن يتم إصلاح امتحان القبول بالجامعات في كوريا الجنوبية، المعروف بشراسته، بهدف تقليل عدد المواد الدراسية ودمجها وإضافة دورة متقدمة في الرياضيات مخصصة للمرشحين المتفوقين.
أعلنت وزارة التعليم الكورية في العاشر من أكتوبر/تشرين الأول أنها ستُعدّل محتوى اختبار القبول في كلية سونونغ (CSAT). ولإتاحة الوقت الكافي للطلاب وأولياء أمورهم للتحضير للتوجيه، سيُطبّق هذا القرار بعد السنوات الأربع القادمة.
مع نظام الامتحانات الجديد، يُقلّص عدد المواد الدراسية من خلال دمج العديد من المواد الاختيارية. ستشمل امتحانات القبول الجامعي اللغة الوطنية، والرياضيات، والعلوم الطبيعية، والعلوم الاجتماعية، والتعليم المهني. ويهدف هذا الدمج إلى تجنب اختلاف مستويات الصعوبة بين المواد الدراسية، مما يعزز العدالة.
طلاب في مدرسة هابو الثانوية في مقاطعة جيونج سانج الجنوبية، كوريا الجنوبية، يدرسون لامتحانات القبول بالجامعة، نوفمبر 2021. الصورة: يونهاب
تحديدًا، حاليًا، في امتحان الرياضيات، على المرشحين اجتياز جزأين: أسئلة عامة وأسئلة اختيارية. ووفقًا للإحصاءات، يختار ما يقرب من نصف المرشحين للامتحان القادم مادة التحليل لأنها تُعتبر أسهل في التقييم من الاحتمالات والإحصاء والهندسة.
وقال وزير التعليم في كوريا الجنوبية لي جو هو: "سيتم إزالة الحواجز بين المواد الدراسية وسيتم تقييم الطلاب بشكل شامل لتشجيع التفكير النقدي حول الجوانب العامة للعلوم الطبيعية والاجتماعية".
وعلى نحو مماثل، سيتم دمج المقررات الاختيارية مثل التحدث والكتابة واللغة والإعلام في امتحان اللغة الوطنية.
سيتم أيضًا دمج الكتب المدرسية والمناهج الدراسية، بما في ذلك 17 مادة اختيارية في العلوم الطبيعية والإنسانية. وستنشر وزارة التعليم نماذج امتحانات بالهيكل الجديد في النصف الثاني من العام المقبل ليتمكن الطلاب من استيعاب آلية الامتحانات الجديدة.
50% من الأسئلة في امتحان Suneung هي محتوى يتم تدريسه على EBS، وهي قناة تلفزيونية تعليمية وطنية، حتى يتمكن المرشحون من المراجعة بأنفسهم دون الحاجة إلى الاعتماد على مراكز إعداد الامتحانات الخاصة.
واقترحت الوزارة أيضًا إنشاء مادة الرياضيات المتقدمة بما في ذلك حساب التفاضل والتكامل 2 والهندسة للامتحان لاكتشاف ورعاية المواهب للصناعات المتقدمة.
وقال الوزير لي جو هو إن إصلاح امتحان القبول بالجامعة يهدف إلى تدريب الموارد البشرية للمستقبل في مجتمع سريع التغير، ومساعدة الطلاب على توجيه مساراتهم المهنية وتطوير نقاط قوتهم.
وزير التعليم لي جو هو في مؤتمر صحفي حول التغييرات في امتحان القبول الجامعي، 10 أكتوبر/تشرين الأول. الصورة: يونهاب
وفي إطار خطة الإصلاح، ستخضع المدارس الثانوية أيضًا لتغيير كبير: فاعتبارًا من عام 2025، سيتم استخدام مقياس تصنيف مكون من خمس نقاط من A إلى E، بدلاً من مقياس التصنيف الحالي المكون من تسع نقاط.
سيعتمد نظام التقييم الجديد على معايير محددة لكل مستوى، مما يُسهّل على الطلاب الحصول على تقدير "أ" (A). حاليًا، تُصنّف الدرجات في كل مادة الطلاب إلى تسع مجموعات، ويُقبل في الجامعات المرموقة فقط الطلاب الحاصلون على أعلى درجة (المجموعة 1). المنافسة شديدة، حيث يُصنّف 4% فقط في المجموعة 1، أي ما يعادل تقدير "أ+".
علاوةً على ذلك، ولتجنب التواطؤ بين المعلمين الحكوميين وقطاع التعليم الخاص في تبادل وبيع أسئلة امتحانات القبول الجامعي، سيقتصر المجلس الوطني للامتحانات على الأشخاص الذين لا تربطهم صلة بالمؤسسات التعليمية الخاصة، حيث يتم اختيارهم عشوائيًا من بين مجموعة من الأشخاص الذين تم التحقق من هويتهم.
ستطلب وزارة التعليم من الهيئة الوطنية للضرائب تقديم معلومات ضريبية عن هؤلاء الأعضاء، للتحقق من وجود مصادر دخل أخرى لديهم، مثل بيع أوراق الامتحانات. كما سيُمنع أعضاء لجان الامتحانات من الحصول على أي مزايا من قطاع التعليم الخاص لمدة خمس سنوات.
وتخطط وزارة التعليم لاستكمال محتوى إصلاح امتحان القبول بالجامعة بحلول نهاية العام الجاري، بعد مزيد من المناقشات مع لجنة التعليم الوطنية والأطراف ذات الصلة.
فونج آنه (بحسب كوريا هيرالد، KBS )
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)