تجارب غير متوقعة عديدة في فصل مهارات المواطنة الرقمية.

في الثالث من سبتمبر، أقامت مدرسة نغوين بينه خيم الابتدائية (حي سايغون، مدينة هو تشي منه) حفل افتتاح فصلها الدراسي لمهارات المواطنة الرقمية. ويأتي هذا المشروع احتفالاً بالمؤتمر الأول للجنة الحزب في حي سايغون، للفترة 2025-2030، تمهيداً لمؤتمر لجنة الحزب في مدينة هو تشي منه والمؤتمر الوطني الرابع عشر للحزب الشيوعي الفيتنامي.

Nhiều trải nghiệm bất ngờ ở phòng học kỹ năng công dân số - Ảnh 1. — أقامت مدرسة نغوين بينه خيم الابتدائية (حي سايغون، مدينة هو تشي منه) حفل افتتاح فصل مهارات المواطنة الرقمية.

تم بناء الفصل الدراسي من خلال مساهمات من فاعلي الخير وأولياء أمور الطلاب في مدرسة نغوين بينه خيم الابتدائية وشركة كي دي سي التعليمية المساهمة في نموذج اجتماعي "جاهز للتسليم".

يُساعد الفصل الدراسي، المُجهز بأنظمة لوحية حديثة وأجهزة تسجيل حضور بتقنية التعرف على الوجه، بالإضافة إلى العديد من الأجهزة الداعمة الأخرى، الطلاب على تجربة التعلم في بيئة رقمية آمنة وذكية. كما يُسهم في الوقت نفسه في تعزيز حماس الطلاب للتعلم وربط مهارات المواطنة الرقمية بمواقف الحياة الواقعية.

Nhiều trải nghiệm bất ngờ ở phòng học kỹ năng công dân số - Ảnh 2. — تم تجهيز مساحة التعلم بأنظمة لوحية حديثة، وأجهزة تسجيل الحضور بالتعرف على الوجه، والعديد من أجهزة الدعم الأخرى لمساعدة الطلاب على تجربة التعلم في بيئة رقمية آمنة وذكية.

صرحت مديرة المدرسة، السيدة دو نغوك تشي، بأن افتتاح فصل مهارات المواطنة الرقمية يُعد خطوة هامة في استراتيجية المدرسة للابتكار التعليمي. سيكتسب الطلاب المهارات اللازمة للتعلم والإبداع والنمو بأمان في العالم الرقمي... وأكدت السيدة تشي قائلة: "إن الجهد المشترك لبناء هذا الفصل لا يوفر فقط مساحة تعليمية حديثة، بل يعكس أيضاً التوقعات الموضوعة للجيل القادم - مواطنين رقميين يتمتعون بمعرفة راسخة، وحياة مسؤولة، وقدرة على إتقان التكنولوجيا بأمان وذكاء وإبداع".

إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه: ضمان حصول جميع الطلاب في المدينة على فرصة الوصول إلى تعليم مهارات المواطنة الرقمية.

كانت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه قد خططت سابقًا لتطبيق إطار عمل لمهارات المواطنة الرقمية لطلاب التعليم الثانوي والتعليم المستمر في المدينة. ووفقًا للإدارة، يجب أن يفي تطبيق هذا الإطار بالمعايير الدولية مع مراعاة الظروف الخاصة بفيتنام. وستتبع عملية التطبيق خطة عمل متزامنة، لضمان جدواها وتجنب الإرهاق. ويجب تصميم محتوى وأنشطة تطوير مهارات المواطنة الرقمية بما يتناسب مع الفئة العمرية واحتياجات الطلاب وإمكانية وصولهم إلى التكنولوجيا في كل مستوى تعليمي، مع الاستغلال الأمثل للموارد والمرافق المتاحة، والاستثمار في المعدات الفعالة. والهدف هو ضمان حصول جميع الطلاب في المدينة على تعليم مهارات المواطنة الرقمية.

تحدد وزارة التعليم والتدريب أشكال تنفيذ إطار الكفاءات للطلاب، بما في ذلك: تدريس علوم الحاسوب في برنامج التعليم العام لعام 2018، ودمج تنمية الكفاءات في تدريس المواد والأنشطة التعليمية، وتنظيم التدريس المحسن، وإنشاء نوادي لتنمية الكفاءات.

المصدر: https://nld.com.vn/nhieu-trai-nghiem-bat-ngo-o-phong-hoc-ky-nang-cong-dan-so-196250903134834768.htm