أبرز ملامح قطاع التعليم في عام 2024

يشهد عام 2024 أول عام يتم فيه منح ألقاب "معلم الشعب" و"المعلم المتميز" وفقًا للمرسوم الجديد؛ وتنظيم مهرجان فو دونغ الرياضي الوطني العاشر - وهو أكبر حدث رياضي مدرسي؛ ووجود 17 مؤسسة تعليم عالٍ في فيتنام ضمن أفضل التصنيفات في آسيا... هذه بعض الأنشطة المتميزة لقطاع التعليم الفيتنامي في عام 2024.

في 27 ديسمبر، أعلنت وزارة التعليم والتدريب عن الإنجازات والأنشطة المتميزة لقطاع التعليم الفيتنامي في عام 2024، مثل:

1. يواصل الحزب والدولة الاهتمام بتطوير التعليم والتدريب وتوجيههما.

بعد عشر سنوات من تطبيق إصلاحات جوهرية وشاملة في التعليم والتدريب وفقًا للقرار رقم 29 الصادر عن اللجنة المركزية الحادية عشرة، يُمثّل عام 2024 علامة فارقة في مسيرة تطوير التعليم والتدريب في البلاد. ويأتي هذا في أعقاب إصدار المكتب السياسي للقرار رقم 91-KL/TW بتاريخ 10 أغسطس/آب 2024، والذي يُواصل تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW بشأن الإصلاح الشامل لقطاع التعليم.

2. منح رئيس فيتنام لقب معلم الشعب لـ 21 معلماً ولقب المعلم المتميز لـ 1167 معلماً في عام 2024.

كان عام 2024 أول عام يُمنح فيه لقبا "معلم الشعب" و"المعلم المتميز" وفقًا للمرسوم الحكومي الجديد (المرسوم رقم 35/2024/ND-CP بتاريخ 2 أبريل 2024) الذي ينظم منح هذين اللقبين. وفي عام 2024، وقّع الرئيس قرارًا بمنح لقب "معلم الشعب" لـ 21 معلمًا، ولقب "المعلم المتميز" لـ 1167 معلمًا.

نيابة عن الرئيس، قدم الوزير نغوين كيم سون لقب معلم الشعب إلى 21 معلماً.

3. تطوير الكادر التدريسي

حظي مشروع قانون المعلمين بدعم قوي من نواب الجمعية الوطنية والرأي العام. فبعد ما يقرب من عشرين عامًا من التحضير وأكثر من عام من العمل المكثف، وبفضل تفاني وجهود فريق الخبراء والمسؤولين والمتخصصين المكلفين بصياغة القانون، إلى جانب تصميم القطاع بأكمله، حظي مشروع قانون المعلمين، الذي عُرض لأول مرة في الدورة الثامنة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة، بدعم وتوافق كبيرين من نواب الجمعية الوطنية.

في عام 2024، عُقد المؤتمر الخامس لرابطة المعلمين المتقاعدين (2024-2029)، والذي حدد هدف تطوير القدرات الفكرية والصفات الإيجابية للمعلمين المتقاعدين لتقديم مساهمات إيجابية وملموسة في الأنشطة التعليمية المحلية؛ وفي قطاع التعليم.

4. إكمال المرحلة الأولى من تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 لجميع مستويات التعليم الثلاثة على الصعيد الوطني.

يشهد عام 2024 اكتمال المرحلة الأولى من تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 لجميع المراحل التعليمية الثلاث على مستوى البلاد. وقد تمت مراجعة قائمة الكتب الدراسية من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر واعتمادها. ويُعدّ تعزيز الإدارة وضمان توفير الكتب الدراسية من خلال التمويل الحكومي أحد العوامل الرئيسية التي تُسهم في إنجاز المرحلة الأولى من إصلاح التعليم العام.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب عن خطة الامتحان وهيكل الامتحان وشكله ونماذج أسئلة الامتحان لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 بناءً على برنامج التعليم العام لعام 2018.

إلى جانب إصلاح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، قامت وزارة التعليم والتدريب أيضاً بتنفيذ الاستعدادات لإصلاح التعليم العام والقبول في الجامعات والكليات في عام 2024 من خلال تعديل واستكمال اللوائح الحالية.

شهد عام 2024 أيضاً زيادة ملحوظة في عدد المتقدمين والطلاب الملتحقين بالجامعات، لا سيما في برامج تدريب المعلمين والذكاء الاصطناعي. وأظهر قطاع أشباه الموصلات، على وجه الخصوص، طلباً قوياً، مما يدل على تقدم مبدئي يتماشى مع السياسة والخطة الحكومية الرئيسية لتدريب الكوادر البشرية في هذا القطاع.

رئيس الوزراء يلتقي بالمعلمين المتميزين بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي.

5. يستمر التحول الرقمي في التعليم في تحقيق العديد من النتائج المهمة.

أنجز قطاع التعليم إنشاء جميع قواعد بياناته وربطها بنجاح بقواعد البيانات الوطنية. وقد تم تطبيق تكنولوجيا المعلومات لخدمة امتحانات شهادة الثانوية العامة والقبول الجامعي بشكل متزامن وشامل، بدءًا من تسجيل الامتحانات وتقديم طلبات الالتحاق ودفع الرسوم وتأكيد التسجيل، وكل ذلك يتم إلكترونيًا لجميع المتقدمين.

قام قطاع التعليم بتجربة السجلات المدرسية الرقمية على مستوى المدارس الابتدائية، وحتى الآن، فقد حققت نتائج إيجابية مبدئياً في إدارة المدارس...

6. تحسين تصنيف المؤسسات التعليمية الفيتنامية في المنطقة والعالم.

في عام 2024، واصلت تصنيفات مؤسسات التعليم العالي في آسيا والعالم نموها الملحوظ. ووفقًا لتصنيف QS العالمي للجامعات: الاستدامة 2025، الصادر عن مؤسسة QS البريطانية، والذي يشمل 1751 مؤسسة تعليم عالٍ حول العالم، فقد ضمّت فيتنام 10 مؤسسات تعليمية، بزيادة مؤسستين عن العام السابق.

كما تضم ​​فيتنام 17 مؤسسة تعليم عالٍ في تصنيفات QS Asia Top Rankings، بما في ذلك 4 مؤسسات ضمن أفضل 200 مؤسسة؛ و9 مؤسسات تعليم عالٍ في تصنيفات Times Higher Education (THE) العالمية للجامعات.

7. يواصل التعليم الفيتنامي ترك بصمة إيجابية في المسابقات الدولية.

شاركت فيتنام بسبعة وفود طلابية في الأولمبياد الإقليمية والدولية، ضمت 38 طالباً. حققت الوفود الطلابية الفيتنامية نتائج باهرة، حيث فازت بجوائز في جميع الأولمبياد: 12 ميدالية ذهبية، و15 ميدالية فضية، و10 ميداليات برونزية، وشهادة تقدير واحدة؛ بزيادة قدرها 4 ميداليات ذهبية و3 ميداليات فضية مقارنةً بعام 2023.

حققت الوفود الطلابية الفيتنامية المشاركة في المسابقة تصنيفات عالية، وحافظت على مكانتها ضمن أفضل 10 وفود على مستوى العالم؛ وحقق العديد من الطلاب الفيتناميين أعلى الدرجات، لا سيما في الامتحانات العملية، والتي تحسنت مقارنة بالسنوات السابقة.

في عام 2024، فاز الوفد الطلابي الفيتنامي المشارك في المعرض الدولي للعلوم والهندسة في الولايات المتحدة بالجائزة الثانية - وهي أعلى جائزة منذ عام 2013.

تنظيم فعاليات رياضية مدرسية كبرى بنجاح على المستويين الوطني والدولي.

8. تنظيم فعاليات رياضية مدرسية كبرى بنجاح على المستويين الوطني والدولي.

شهدت دورة الألعاب المدرسية الثالثة عشرة لجنوب شرق آسيا مشاركة 1300 طالب رياضي ومدرب من 10 دول في المنطقة يتنافسون على اللقب.

يُعد مهرجان فو دونغ الرياضي الوطني العاشر أكبر حدث رياضي مدرسي أقيم على الإطلاق، حيث يتنافس فيه أكثر من 20000 طالب وموظف رياضي من 63 مقاطعة ومدينة في 15 رياضة.

المصدر: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/nhung-hoat-dong-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-2024-20241227172600685.htm