تعديل اللوائح الخاصة بالتدريس والتعلم الإضافي بهدف القضاء على مرض التحصيل في التعليم

بدأت وزارة التعليم والتدريب في طلب التعليقات على مسودة التعميم المعدل والمكمل للتعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT المؤرخ 30 ديسمبر 2024 لوزير التعليم والتدريب (التعميم 29) الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي.

أكثر مرونة في ساعات التدريس

يتضمن مشروع التعميم بشكل واضح المحتويات المعدلة والمكملة للتعميم لضمان استيفائه للمتطلبات العملية في إدارة التدريس والتعلم الإضافي، بما يتفق مع أحكام قانون التعليم المعدل والمكمل؛ وقانون تنظيم الحكومة؛ وقانون المعلمين والقوانين الأخرى ذات الصلة.

وفقاً للتعميم رقم 29، هناك 3 مواد يُسمح بتدريسها ودراستها بشكل إضافي في المدارس دون تحصيل رسوم دراسية من الطلاب وهي مخصصة فقط للطلاب الذين يسجلون في دروس إضافية حسب المادة، بما في ذلك: الطلاب الذين لم تكن نتائج دراستهم للمادة الأخيرة من الفصل الدراسي المجاور على المستوى القياسي؛ الطلاب الذين تختارهم المدرسة لرعاية الطلاب المتفوقين؛ طلاب السنة النهائية الذين يسجلون طواعية للمراجعة لامتحانات القبول وامتحانات التخرج وفقًا لخطة التعليم في المدرسة.

فيما يتعلق بكمية ساعات التدريس الإضافية في المدارس، تنص المادة 29 على أنه يمكن تنظيم كل مادة للتدريس الإضافي لمدة لا تزيد عن فترتين في الأسبوع (الفقرة ج، البند 4، المادة 5).

في عملية تنفيذ التعميم رقم 29، وتلقي التعليقات والتوصيات من العديد من الناخبين والمنظمات والأفراد، تخطط وزارة التعليم والتدريب لتعديل وتعديل الأحكام الواردة في النقطة ج، البند 4، المادة 5 من التعميم رقم 29 في اتجاه: السماح بمزيد من المرونة في مدة التدريس الإضافي في المدارس، من خلال منح مدير إدارة التعليم والتدريب سلطة البت في الحالات بناءً على طلب مدير المدرسة.

وعلى وجه التحديد، ووفقاً لمشروع التعميم المعدل والمكمل، يتعين على مدير المدرسة، استناداً إلى الظروف العملية للمدرسة (من حيث المرافق، والكادر التدريسي، والوقت لتنظيم الفصل الدراسي الثاني وفقاً لخطة التعليم في المدرسة، والميزانية المخصصة...) النظر في ضرورة وملاءمة إضافة المزيد من وقت التدريس والتعلم لبعض طلاب المدرسة لاقتراحه على مدير إدارة التعليم والتدريب للنظر فيه واتخاذ القرار لصالح الطلاب.

ويضمن هذا التعديل والملحق المبدأ الأساسي للتعميم رقم 29 بشأن إدارة التدريس والتعلم الإضافي في المدارس، وهو "عدم تحصيل الأموال" من الطلاب، وعدم زيادة ضغوط التعلم، وعدم تقييد حق الطلاب في الدراسة؛ وتحسين جودة ساعات الدراسة العادية، وتوفير الوقت والمساحة للطلاب لتجربة وممارسة والتدريب من خلال الأنشطة التعليمية وفقًا للاحتياجات الفردية للتنمية الشاملة.

فيما يتعلق بعدد ساعات التدريس الإضافية في المدارس، ينصّ التعميم رقم ٢٩ على أنه لا يجوز تنظيم كل مادة دراسية لأكثر من فترتين إضافيتين أسبوعيًا (الفقرة ج، البند ٤، المادة ٥). صورة توضيحية.

إدارة أكثر صرامة للمعلمين الذين يقومون بالتدريس خارج المدرسة

ويهدف مشروع التعميم المعدل والمكمل أيضًا إلى تعديل متطلبات تسجيل الأعمال التجارية للمنظمات أو الأفراد الذين ينظمون أنشطة تعليمية وتعلمية خارج المنهج الدراسي والتي تجمع رسومًا من الطلاب من أجل الامتثال لأحكام قانون المؤسسات الجديد عند تنويع أنواع الأعمال.

يكمل مشروع التعميم القواعد المتعلقة بالتحديثات المنتظمة على بوابات المعلومات الإلكترونية أو النشر في مقر مؤسسة الدروس الخصوصية عند الكشف عن المعلومات المتعلقة بالمنظمات التي تقدم أنشطة تعليمية وتعلمية خارج المدرسة لزيادة فعالية الإشراف في الوقت المناسب من قبل المجتمع.

كما ينص مشروع التعميم على ضوابط أكثر صرامةً بشأن تقارير المعلمين الذين يُدرِّسون في المدارس عند مشاركتهم في أنشطة لا صفية. وعليه، يجب على المعلمين الإبلاغ قبل بدء العمل وتحديث التقرير عند حدوث أي تغيير في أحد محتوياته. وتهدف هذه اللائحة إلى تعزيز مسؤولية مدير المدرسة الإدارية.

تخلص من "مرض الإنجاز"

وأضافت وزارة التربية والتعليم أن مشروع التعميم يعدل ويكمل اختصاصات اللجان الشعبية على مستوى البلديات (نقل اختصاصات اللجان الشعبية السابقة على مستوى المناطق إلى اللجان الشعبية على مستوى البلديات) وعلى مستوى المحافظات.

ويواصل التعديل والتكملة للتعميم التأكيد على روح خدمة مصالح الطلاب، وفقًا لقانون المعلمين عندما يحظر بشكل صارم على المعلمين "إجبار الطلاب على المشاركة في الفصول الإضافية بأي شكل من الأشكال"، والحفاظ على صورة وكرامة المعلمين وفقًا لأحكام قانون التعليم لعام 2019 بشأن الأفعال المحظورة في المؤسسات التعليمية.

"إن تعديل واستكمال التعميم رقم 29 يساهم أيضًا في ضمان المصالح المشروعة والعادلة بين المعلمين الذين يدرسون مواد مختلفة في المدارس؛ مما يساعد الطلاب على القضاء على الميل إلى التركيز على مواد معينة، بهدف القضاء على مرض التحصيل في التعليم"، وفقًا لوزارة التعليم والتدريب.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/sua-doi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-huong-toi-loai-bo-benh-thanh-tich-trong-giao-duc-238251204193406374.htm