وجاء في الوثيقة: نشرت صحيفة Tuoi Tre الإلكترونية، في عددها الصادر بتاريخ 24 أكتوبر 2024، مقالاً حول بعض القيود وأوجه القصور المتعلقة بمجالس المدارس في بعض مؤسسات التعليم العالي.
بحسب موقع "توي تري أونلاين"، فإن أحد أبرز أوجه القصور في العديد من مجالس الجامعات اليوم هو غياب المشاركة الفعّالة من الأعضاء، وخاصةً من خارج الجامعة. فالكثيرون يفتقرون إلى فهم التعليم العالي، وثقافة الجامعة، أو الوقت والجهد اللازمين للمساهمة.
يشارك هؤلاء الأفراد لمجرد المظاهر ولإتمام الحصة المطلوبة من العضوية، وغالبًا ما يغيبون تمامًا ولا يقدمون أي إسهام استراتيجي. في الوقت نفسه، يتردد الأعضاء الداخليون في التعبير عن آراء مخالفة خوفًا من إغضاب القيادة أو تعريض مصالحهم الشخصية للخطر.
من بين القيود الأخرى أن اختيار أعضاء مجلس إدارة المدرسة يعتمد على التمثيل النسبي بدلاً من الكفاءة والخبرة. يُعيّن بعض الأفراد في مجلس الإدارة ليس لقدرتهم على المساهمة في تطوير المدرسة، بل لانتمائهم إلى الهيئة الإدارية أو لعلاقاتهم الوثيقة مع قادة المدرسة. هذا الأمر يُفقد العديد من مجالس الإدارة سلطتها واستقلاليتها الحقيقية، إذ يفتقر أعضاؤها إلى القدرة على اتخاذ قرارات استراتيجية لتطوير المدرسة. علاوة على ذلك، فإن صلاحيات مجلس الإدارة غير محددة بوضوح.
بعد مراجعة الملاحظات، طلب نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ من وزارة التعليم والتدريب مراجعة وتقييم تنفيذ توجيهات الحزب واللوائح القانونية المتعلقة بمجالس المدارس في مؤسسات التعليم العالي؛ واتخاذ تدابير تصحيحية فورية لمؤسسات التعليم العالي التي لم تنفذ توجيهات الحزب واللوائح القانونية بدقة، مما أدى إلى مجالس مدارس شكلية فقط وغير فعالة؛ وتقديم تقارير وتوصيات فورية إلى السلطات المختصة بشأن القضايا المستجدة، أو تلك التي تتجاوز صلاحياتها، أو تلك التي تتطلب تعديلات أو إضافات على اللوائح ذات الصلة.
المصدر: https://kinhtedothi.vn/yeu-cau-chan-chinh-tinh-trang-hoi-dong-truong-hoat-dong-kem-hieu-qua.html
تعليق (0)