Zákon o učitelích musí učitelům zajistit pocit respektu.

Kinhtedothi – Podle generálního tajemníka To Lama by měl zákon o učitelích, až bude přijat, vzbudit nadšení a úctu učitelů a poskytnout jim příznivé podmínky pro jejich učitelskou práci, nikoli vytvořit zákon, který by učitelům ve vzdělávacím prostředí ztěžoval pocit bezpečí.

Dne 9. listopadu poslanci Národního shromáždění v pokračování programu 8. zasedání projednali ve svých příslušných skupinách návrh zákona o učitelích.

Diskusní skupině v delegaci Národního shromáždění města Hanoje předsedali generální tajemník To Lam; člen politbyra a tajemník Výboru strany města Hanoje Bui Thi Minh Hoai - vedoucí delegace Národního shromáždění města Hanoje; zástupce tajemníka Výboru strany města Hanoje a předseda Lidové rady města Hanoje Nguyen Ngoc Tuan - zástupce vedoucího delegace Národního shromáždění města Hanoje; a zástupce vedoucího delegace Národního shromáždění města Hanoje Pham Thi Thanh Mai.

Generální tajemník To Lam a vedoucí delegace Národního shromáždění města Hanoj ​​předsedali skupinové diskusi 9. listopadu. Foto: Quochoi.vn

Nemůžeme si dovolit nedostatek učitelů ani škol.

V diskusi ve skupině 1 (delegace Národního shromáždění města Hanoj) o návrhu zákona o učitelích generální tajemník To Lam zdůraznil, že vzdělávání a rozvoj kádrů a učitelů je označen za klíčový úkol a strategickou prioritu; za průlomovou otázku na národní úrovni. Ve vzdělávání a odborné přípravě hrají učitelé obzvláště důležitou roli; pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy je první prioritou mít tým učitelů.

Podle generálního tajemníka, když mluvíme o učitelích, nesmí chybět ani studenti. Zákon o učitelích se proto musí zabývat vztahem mezi učiteli a studenty a zajistit skutečně dobrý vztah mezi nimi. Bez studentů nejsou učitelé, a navrhl, aby návrh zákona jasně definoval a účinně řešil vztah mezi učiteli a studenty a zajistil efektivní interakci a spolupráci.

Členové delegace Národního shromáždění z Hanoje se účastní skupinové diskuse. Foto: Quochoi.vn

Otázka všeobecného vzdělávání na všech úrovních vyžaduje také rovnováhu mezi počtem učitelů a počtem studentů. Generální tajemník To Lam uvedl, že dříve zavedení všeobecného základního a nižšího středního vzdělávání znamenalo, že stát vydal politiky zajišťující, aby děti školního věku musely navštěvovat školu (základní a nižší střední školu). Pokud budeme pokračovat, stát by měl zrušit školné, nebo dokonce podporovat děti až do dosažení školního věku. S takovým pokrokem nelze říci, že je nedostatek učitelů.

„Kde jsou studenti, tam musí být učitelé. Návrh zákona to musí jasně stanovit. Použití údajů o populaci může odhalit počet studentů navštěvujících školu; jakmile jsou studenti, musí obce a příslušné orgány proaktivně zajišťovat učitele a nemůžeme dovolit nedostatek učitelů nebo škol. Ustanovení zákona musí tento vztah řešit, a tím vyřešit současné problémy ve školském sektoru,“ zdůraznil generální tajemník To Lam.

Podle generálního tajemníka To Lama musí být pedagogové vědci s rozsáhlými odbornými znalostmi, kteří splňují požadavky výzkumu a výuky. Foto: Quochoi.vn

K přilákání kvalifikovaných učitelů jsou zapotřebí specifické politiky a pobídky.

Podle generálního tajemníka To Lama musí být pedagogové vědci s rozsáhlými odbornými znalostmi, kteří splňují požadavky výzkumu a výuky. Dále musí existovat spojení mezi pedagogy, vědci, výzkumnými centry, podniky a státem. Věda je nepřetržitá a znalosti se také neustále vyvíjejí, což vyžaduje, aby učitelé měli myšlení vědce a velmi hluboké odborné znalosti.

Pokud jde o mezinárodní integraci a požadavky na znalost cizích jazyků, generální tajemník To Lam uvedl, že návrh zákona se musí zabývat politikami mezinárodní integrace v oblasti vzdělávání, zejména požadavky na znalost cizích jazyků (angličtiny) pro učitele. Dále se zeptal, zda by zahraniční učitelé měli být klasifikováni jako pedagogové a zda by měli dodržovat ustanovení vietnamského zákona o učitelích. To jsou otázky, které vyžadují velmi specifická politika.

Členové delegace Národního shromáždění z Hanoje na skupinové diskusi 9. listopadu. Foto: Quochoi.vn

Generální tajemník To Lam v souvislosti s otázkou celoživotního vzdělávání a profesního rozvoje učitelů uvedl, že návrh zákona musí vytvořit podmínky pro učitele, aby se mohli učit, vzdělávat a rozvíjet svou kariéru po celý život, aniž by byli omezeni věkem nebo předpisy týkajícími se pracovní doby, s cílem mobilizovat zdroje, podpořit společenskou účast a zapojit společnost do vzdělávání a výuky.

Pokud jde o učitele pracující ve specifických oblastech, jako jsou věznice, odlehlé oblasti a oblasti s obtížnými socioekonomickými podmínkami, generální tajemník To Lam se domnívá, že jsou zapotřebí specifické politiky a pobídky, které by přilákaly a motivovaly učitele k práci s klidem v duši.

Generální tajemník To Lam s delegáty Národního shromáždění z delegace města Hanoj. Foto: Quochoi.vn

„V horských oblastech je to velmi obtížné. Aby se studenti dostali do školy, musí cestovat 20–30 km. Jak můžou cestovat každý den? Nejsou tu ani internátní školy, takže studenti nemají školu, místo k jídlu a bydlení a učitelé rozhodně také ne,“ řekl generální tajemník To Lam.

Generální tajemník To Lam poznamenal, že zákon o učitelích by po přijetí měl v učitelích vyvolat nadšení a uznání a poskytnout jim příznivé podmínky pro jejich učitelskou práci, nikoli zákon, který by učitelům v pedagogickém prostředí ztěžoval život.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html