Zákon o učitelích musí učitelům vytvořit pocit cti.

Kinhtedothi – Podle generálního tajemníka To Lama musí zákon o učitelích po svém vyhlášení vzbudit nadšení a uznání pro učitele, vytvořit příznivé podmínky pro výuku a nesmí zákon učitelům ve vzdělávacím prostředí ztěžovat.

Dne 9. listopadu, v pokračování 8. zasedání, delegáti Národního shromáždění ve skupinách projednali návrh zákona o učitelích.

Diskusní skupině v delegaci Hanojského národního shromáždění předsedali generální tajemník To Lam; člen politbyra , tajemník Hanojského stranického výboru Bui Thi Minh Hoai - vedoucí delegace Hanojského národního shromáždění; zástupce tajemníka Hanojského stranického výboru, předseda Hanojské lidové rady Nguyen Ngoc Tuan - zástupce vedoucího delegace Hanojského národního shromáždění; a zástupce vedoucího delegace Hanojského národního shromáždění Pham Thi Thanh Mai.

Generální tajemník To Lam a vedoucí delegace Hanojského národního shromáždění předsedali skupinové diskusi 9. listopadu. Foto: Quochoi.vn

Nemůžeme mít nedostatek učitelů, nedostatek škol

V diskusi Skupiny 1 (delegace Národního shromáždění města Hanoj) o návrhu zákona o učitelích generální tajemník To Lam zdůraznil, že vzdělávání a rozvoj kádrů a učitelů je označen za klíčový úkol a má strategický význam; jedná se o celostátní průlomovou otázku. Ve vzdělávání a odborné přípravě hrají učitelé obzvláště důležitou roli; pokud chceme, aby se vzdělávání a odborná příprava rozvíjely, musíme mít nejprve tým učitelů.

Podle generálního tajemníka, pokud jde o učitele, musí existovat i studenti. Jak tedy zákon o učitelích řeší vztah mezi učiteli a studenty a musí vztah mezi učiteli a studenty dobře řešit? Pokud nebudou studenti, nebudou ani učitelé? Navrhl, aby návrh zákona jasně stanovil a dobře řešil vztah mezi učiteli a studenty a zajistil efektivní interakci a spolupráci.

Poslanci Národního shromáždění z delegace Hanojského národního shromáždění se účastní skupinové diskuse. Foto: Quochoi.vn

Otázka všeobecného vzdělávání na všech úrovních vyžaduje také rovnováhu mezi počtem učitelů a počtem studentů. Generální tajemník To Lam uvedl, že v minulosti stát při zavádění všeobecného základního a středního vzdělávání vydal zásadu, že děti školního věku musí chodit do školy (základní i střední). Pokud půjdeme ještě dál, stát musí zrušit školné, a dokonce i děti školního věku podporovat. S takovým pokrokem nelze říci, že je nedostatek učitelů.

„Pokud jsou studenti, musí být i učitelé. Návrh zákona to musí jasně stanovit. Použití údajů o populaci může ukázat počet studentů navštěvujících školu; pokud jsou studenti, musí obce a úřady proaktivně zajišťovat učitele. Nesmí být nedostatek učitelů ani škol. Ustanovení zákona musí tento vztah vyřešit, a tím vyřešit současné problémy ve vzdělávání a odborné přípravě,“ zdůraznil generální tajemník To Lam.

Podle generálního tajemníka To Lama musí být učitelé vědci s rozsáhlou odbornou kvalifikací, kteří splňují požadavky výzkumu a výuky. Foto: Quochoi.vn

Měly by existovat zvláštní a preferenční politiky pro přilákání učitelů.

Podle generálního tajemníka To Lama musí být učitelé vědci s rozsáhlými odbornými znalostmi, kteří splňují požadavky výzkumu a výuky. Kromě toho musí existovat spojení mezi učiteli, vědci, výzkumnými centry, podniky a státem. Věda se nezastaví, znalosti se nezastaví, což vyžaduje, aby učitelé měli myšlení vědců a velmi hluboké odborné znalosti.

Pokud jde o mezinárodní integraci a požadavky na znalost cizích jazyků, generální tajemník To Lam uvedl, že návrh zákona musí zmínit politiku mezinárodní integrace v oblasti vzdělávání, zejména požadavky na znalost cizích jazyků (angličtiny) u pedagogických pracovníků. Jsou dále zahraniční učitelé definováni jako učitelé? Splňují ustanovení zákona o vietnamských učitelích? To jsou otázky, které vyžadují velmi specifická politika.

Poslanci Národního shromáždění delegace Hanojského národního shromáždění na skupinové diskusi 9. listopadu. Foto: Quochoi.vn

Generální tajemník To Lam v souvislosti s otázkou celoživotního vzdělávání a kariérního rozvoje učitelů uvedl, že návrh zákona musí vytvořit podmínky pro učitele, aby mohli studovat, vzdělávat se a rozvíjet svou kariéru po celý život, aniž by byli omezeni věkem nebo předpisy týkajícími se pracovní doby, s cílem mobilizovat zdroje, podpořit socializaci a zmobilizovat společnost k účasti na vzdělávání a pedagogické práci.

Generální tajemník To Lam uvedl, že pro učitele pracující ve specifických oblastech, jako jsou věznice, odlehlé oblasti a oblasti s obtížnými socioekonomickými podmínkami, by měla existovat zvláštní a preferenční politika, která by přilákala a motivovala učitele k práci s klidem v duši.

Generální tajemník To Lam s poslanci Národního shromáždění delegace Hanojského národního shromáždění. Foto: Quochoi.vn

„V horských oblastech je to velmi obtížné. Aby studenti mohli chodit do školy, musí cestovat 20–30 km. Jak to můžou dělat každý den? Nejsou tu žádné internátní školy, takže studenti nemají školu, nemají kde jíst, bydlet a ještě méně učitelů,“ řekl generální tajemník To Lam.

Generální tajemník To Lam poznamenal, že až bude vyhlášen zákon o učitelích, musí vzbudit nadšení a úctu učitelů a vytvořit pro ně příznivé podmínky v jejich pedagogické práci. Zákon nesmí být vydán tak, aby učitelům ztížil práci ve školství.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/tong-bi-thu-to-lam-luat-nha-giao-phai-tao-cho-giao-vien-thay-duoc-su-ton-vinh.html