
Předpokládá se, že do roku 2030 by umělá inteligence mohla při širokém uplatnění přispět k HDP Vietnamu až 80 miliardami USD. Tohoto úspěchu však lze dosáhnout pouze tehdy, pokud bude mít naše země dostatečně silný tým odborníků, inženýrů a datových vědců, kteří tuto technologii zvládnou a budou ji inovovat.
„Nabídka“ se nestřetává s „poptávkou“
Ho Či Minovo Město s cílem vybudovat chytré město aktivně zavádí digitální transformaci a uplatňuje umělou inteligenci v mnoha oblastech společenského života. Proto rozvoj a budování ekosystému lidských zdrojů s umělou inteligencí hraje v současném kontextu velmi důležitou roli.
Výhodou Ho Či Minova Města není jen to, že je ekonomickým centrem země, ale také to, že je domovem mnoha univerzit, kde se vzdělávají vysoce kvalitní lidské zdroje, a to i v oblasti umělé inteligence.
V současné době má město přibližně 35 škol s programy vzdělávání v oblasti informačních a komunikačních technologií. Existuje však pouze 14 vzdělávacích programů v oblasti umělé inteligence, datové vědy a datového inženýrství s cílem vyškolit více než 1 000 univerzitních studentů.

Podle výsledků průzkumu o potřebách lidských zdrojů v odvětví umělé inteligence, který provedla Univerzita přírodních věd (Národní univerzita v Ho Či Minově městě), téměř 60 % dotázaných podniků uvedlo, že současná kvalita lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence uspokojuje pouze část poptávky; téměř 26 % uvedlo, že kvalita vzdělávání lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence nesplňuje požadavky trhu práce...
To ukazuje, že lidské zdroje města v oblasti umělé inteligence jsou stále omezené co do kvality i kvantity a nedokážou uspokojit potřeby podniků. Město se musí zaměřit na vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů, zejména těch se specializovanými dovednostmi a seznámených s novými technologiemi umělé inteligence.
Zároveň jsou pro podporu zlepšování kvality lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence zásadní i podpůrné politiky ze strany státu.
V kontextu průmyslové revoluce 4.0 se umělá inteligence stala klíčovou hnací silou inovací a hospodářského růstu na celém světě.
Odborníci tvrdí, že v kontextu průmyslové revoluce 4.0 se umělá inteligence stala klíčovou hnací silou inovací a hospodářského růstu na celém světě.
Pro Ho Či Minovo Město, které usiluje o udržitelný růst, není rozvoj lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence jen důležitým faktorem pro mezinárodní integraci, ale také příležitostí ke zlepšení konkurenceschopnosti a modernizaci socioekonomických oblastí.
Nicméně, kromě velkého potenciálu, rozvoj lidských zdrojů s využitím umělé inteligence čelí mnoha výzvám, které vyžadují komplexní a efektivní řešení.
Pan Pham Chi Thanh, specialista na správu sítí a počítačů, CJ Vina AGRI Co., Ltd., uvedl: „Umělá inteligence je jedním z high-tech trendů a stává se nepostradatelnou součástí moderního života.“
Rychlý rozvoj umělé inteligence však představuje i jeden zásadní problém: lidské zdroje. Pro rozvoj lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence je nutné investovat do systematického vzdělávání a školení v oblasti umělé inteligence, posílit mezinárodní spolupráci s cílem poučit se ze zkušeností a sdílet zdroje a podpořit inovace a praktické uplatnění prostřednictvím komunitních a obchodních projektů.
Zároveň rozvíjet programy kariérní orientace v oblasti umělé inteligence pro studenty a také zřizovat výzkumná centra pro umělou inteligenci, aby bylo zajištěno rovné rozdělení ve vzdělávání a uplatňování.
Implementací těchto strategií se město může plně stát centrem rozvoje umělé inteligence v regionu i ve světě.
Je potřeba synchronní řešení.
Pro zlepšení kvality rozvoje lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence je podle magistra Tran Linha Huana z Právnické univerzity v Ho Či Minově městě nutné nasadit komplexní a synchronní řešení v mnoha oblastech.
V první řadě je třeba inovovat vzdělávací program směrem k aktualizaci praktického obsahu a dohnat krok s globálními trendy v oblasti technologií umělé inteligence, jako je hluboké učení, generativní umělá inteligence, velká data...
Zároveň je nezbytné integrovat interdisciplinární dovednosti, jako je etika umělé inteligence, společenská odpovědnost a dovednosti v řešení problémů, aby studenti získali komplexnější znalosti.
Posilovat a rozšiřovat modely praktické výuky prostřednictvím vývoje reálných projektů a případových studií z obchodních problémů, které studentům pomohou efektivně aplikovat znalosti v praxi.

Podle mistra Tran Linh Huana potřebují univerzity vytvořit tým lektorů a odborníků v oblasti umělé inteligence. V první řadě je nejvyšší prioritou rekvalifikace lektorů s cílem aktualizovat nové znalosti o moderních technologiích umělé inteligence a pomoci lektorům lépe splňovat požadavky na výuku a výzkum.
Kromě toho je nutné vybudovat atraktivní motivační mechanismy, které by přilákaly výzkumníky a odborníky v oblasti umělé inteligence ze zahraničí k výuce a práci, což by přispělo ke zlepšení kvality lidských zdrojů a sdílení mezinárodních zkušeností.
Odborníci se domnívají, že pro školení lidských zdrojů v oblasti umělé inteligence tak, aby splňovaly obchodní požadavky, je nezbytná spolupráce mezi školami a podniky. To je považováno za důležité řešení pro zlepšení kvality vzdělávání a uspokojení potřeb trhu práce.
Aby toho bylo možné dosáhnout, musí se podniky v první řadě aktivně podílet na procesu tvorby vzdělávacích programů, zajistit, aby obsah učení odpovídal praktickým požadavkům, a pomáhat studentům po ukončení studia splňovat kritéria pro uplatnění.
Kromě toho by podniky měly investovat do financování výzkumných a vývojových (VaV) projektů na univerzitách, a to jak na podporu zlepšení výzkumné kapacity škol, tak na využití mladých lidských zdrojů a kreativních nápadů výzkumníků a studentů.
Tato úzká spolupráce je prospěšná nejen pro obě strany, ale také přispívá k rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů, podpoře inovací a konkurenceschopnosti na trhu.
Zdroj: https://nhandan.vn/nguon-nhan-luc-ai-vai-tro-then-chot-cho-doi-moi-tang-truong-post915848.html
Komentář (0)